本書為天津市宣傳文化“五個一批”人才成果之一�！稌r報》(EasternTimes)，1904年6月12日在上海創(chuàng)刊，創(chuàng)辦人是狄楚青，首創(chuàng)“對開報紙，分為4版，段印刷”的現(xiàn)代型版式；繼又改進(jìn)標(biāo)題、字體、圈點(diǎn)符號等編排形式。本書選輯了《時報》創(chuàng)刊伊始至辛亥革命前晚清階段(1904年-1911年)的出版廣告，這些廣告體現(xiàn)出晚

《中國廣播電視視聽年鑒(2024)》主要包括以下四部分內(nèi)容：綜述、專題、電視收視數(shù)據(jù)和廣播收聽數(shù)據(jù)。本年鑒不僅從視聽環(huán)境、受眾特征、頻道/頻率與節(jié)目競爭、廣告投放與競爭等方面對2023年中國電視收視和廣播收聽市場進(jìn)行了全景式的描述與分析，還對傳統(tǒng)電視及廣播節(jié)目的收視收聽及創(chuàng)新發(fā)展等業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深入研究。收視

本書采用不帶蒙紙的練習(xí)方式，書寫內(nèi)容以描寫為主、臨寫為輔。范字是由劉騰之老師書寫的規(guī)范楷書，其字體規(guī)范美觀、易學(xué)實(shí)用。本書內(nèi)容為適合初中生練習(xí)的作文素材及考場實(shí)戰(zhàn)書寫訓(xùn)練。作文素材部分共有八個主題，每個每個主題由優(yōu)美句子、名人名言、精彩開頭和精彩結(jié)尾四部分組成，其中優(yōu)美句子與名人名言采用橫線格的練習(xí)方式，精彩開頭和精彩

本書采用不帶蒙紙的練習(xí)方式，書寫內(nèi)容以描寫為主、臨寫為輔。范字是由劉騰之老師書寫的規(guī)范楷書，其字體規(guī)范美觀、易學(xué)實(shí)用。本書內(nèi)容為適合初中生練習(xí)的作文素材及考場實(shí)戰(zhàn)書寫訓(xùn)練。作文素材部分共有八個主題，每個每個主題由優(yōu)美句子、名人名言、精彩開頭和精彩結(jié)尾四部分組成，其中優(yōu)美句子與名人名言采用橫線格的練習(xí)方式，精彩開頭和精彩

作為古籍版本鑒定、研究的一個分支，寫本學(xué)研究近年來引起更廣泛的關(guān)注，學(xué)者們投入了更多精力進(jìn)行研究，也有不少成果涌現(xiàn)。本書是國家哲學(xué)社會科學(xué)重大項目的內(nèi)容之一，主要在于展示寫本研究之成果，《寫本學(xué)研究》是西華師范大學(xué)寫本研究中心與國家圖書館古籍館聯(lián)合主辦的學(xué)術(shù)集刊。本書為其第四輯，伏俊璉主編，王使臻執(zhí)行主編，刊登學(xué)術(shù)論文

本書由華東地區(qū)高等院校自然科學(xué)學(xué)報編輯協(xié)會組織編輯，上海大學(xué)期刊社編審劉志強(qiáng)主編。全書為關(guān)于中國高校學(xué)報和期刊理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)介紹的匯編。全書刊載論文100余篇，內(nèi)容包括：學(xué)報創(chuàng)新與發(fā)展、編輯理論與實(shí)踐、編輯素質(zhì)與人才培養(yǎng)、數(shù)字化出版、期刊工作研究5個欄目。

本書基于勞動力市場供求非均衡理論、多重制度邏輯理論，運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法、文本分析法，以高校工學(xué)博士能力素質(zhì)的需求與培養(yǎng)為主線展開調(diào)研分析，圍繞高校工學(xué)博士培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)界需求之間的契合與偏差這一核心問題，探尋培養(yǎng)與需求之間的調(diào)適策略�；�于研究，從政府、市場以及高校三個層面提出了針對高校工學(xué)博士培養(yǎng)與需求的調(diào)適策略。政府

本書圍繞新的戰(zhàn)略使命和歷史責(zé)任，從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局看教育，從全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國看教育，著重講新時代教育改革創(chuàng)新的新要求，中國教育現(xiàn)代化面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，從推進(jìn)教育公平、提高教育投入效益、推動教育體制改革創(chuàng)新、優(yōu)化調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、開發(fā)人力資源等多個方面、多個角度進(jìn)行了研究和闡釋。

本系列是我社策劃的《老照片》衍生系列圖書，“我們的大學(xué)”系列所選高校以現(xiàn)存一流大學(xué)為主，本書是其中一本。本書每篇文章2000—5000字，配圖3—5幅，內(nèi)容以講述大學(xué)的人和事或發(fā)生在大學(xué)的事為主：或教授講述自己在校期間的教學(xué)、科研和生活等事宜，或其后代講述大學(xué)的趣聞，或?qū)W生講述在校期間的學(xué)習(xí)、生活等，或校工作人員所撰寫

本書第一章是頂層設(shè)計，談治班策略；第二章到第五章包含班干部選拔與培養(yǎng)、班級活動指導(dǎo)、學(xué)生問題行為矯正與心理健康教育、班級突發(fā)事件處理等內(nèi)容；第六章關(guān)注協(xié)同教育、家校溝通；第七章著力于班級多元評價機(jī)制的構(gòu)建；第八章則聚焦教育案例撰寫與育人故事演講。