《青少年自閉癥指南》提供了經(jīng)過(guò)科學(xué)驗(yàn)證的指導(dǎo)，幫助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中逐漸走出自閉癥的困擾。書(shū)中包含了一些可行性的建議，可以幫助孩子找到良好的醫(yī)療和精神護(hù)理，學(xué)習(xí)管理情緒和社交技能，并在上學(xué)過(guò)程中和同學(xué)們打成一片。書(shū)中還講述了患有自閉癥的孩子在大學(xué)時(shí)期應(yīng)該怎么做，以及如何與成年人交流。

本書(shū)由海鹽縣老年人體育協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)，全書(shū)內(nèi)容由序、正文和后記三部分組成。通過(guò)正文的概述、大事記及有關(guān)組織機(jī)構(gòu)、代表大會(huì)及章程、老年人體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、老年體育健身活動(dòng)、秦山核電系統(tǒng)老年體育、老年體育工作創(chuàng)建成果、老年體育宣傳與征文活動(dòng)，老年體育活動(dòng)先進(jìn)人物、培訓(xùn)和教練員、裁判員、社會(huì)體育指導(dǎo)員名錄、附錄等十章節(jié)的事實(shí)內(nèi)容，客

本書(shū)旨在深入探討群眾文化的核心要素，從歷史根源、形態(tài)、現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，到價(jià)值觀念、教育影響，再到社會(huì)發(fā)展、媒體關(guān)系、全球化影響，市場(chǎng)化趨勢(shì)，以及政策與管理等方面進(jìn)行全面剖析。本書(shū)將群眾文化視為一個(gè)多維度、動(dòng)態(tài)發(fā)展的領(lǐng)域，它不僅反映了社會(huì)的歷史和現(xiàn)狀，還預(yù)示著文化發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)。書(shū)中不僅審視了傳統(tǒng)文化的傳承方式，還著重探討了在

本書(shū)收集了全國(guó)500余家出版社發(fā)行部門的地址、郵編、電話、負(fù)責(zé)人姓名等信息，便于出版社及書(shū)店之間相互聯(lián)系、交流信息，為準(zhǔn)確、快捷開(kāi)展業(yè)務(wù)提供條件，也為讀者購(gòu)書(shū)提供咨詢，是一本實(shí)用性很強(qiáng)的工具書(shū)。這本書(shū)，可以為出版社與出版社之間進(jìn)行橫向聯(lián)系，書(shū)店向出版社了解圖書(shū)信息或聯(lián)系業(yè)務(wù)，圖書(shū)館、資料室采購(gòu)出書(shū)，個(gè)人買書(shū)提供便利。書(shū)

本書(shū)為武漢生物工程學(xué)院勞動(dòng)教育通用教材。通過(guò)介紹馬克思主義勞動(dòng)觀的理論基礎(chǔ)、中國(guó)共產(chǎn)黨人的勞動(dòng)思想及其實(shí)踐以及新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀，使新時(shí)代大學(xué)生明勞動(dòng)之理、懂勞動(dòng)之義；通過(guò)闡釋勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生成為高素質(zhì)勞動(dòng)者；通過(guò)分析新業(yè)態(tài)下職業(yè)與勞動(dòng)安全、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)保障、職業(yè)心理健康以及新時(shí)代大學(xué)生生

高校體育是提高全民健康水平的關(guān)鍵，也是全面發(fā)展時(shí)代新人、培育競(jìng)技體育人才的重要途徑。體教融合，理念先行。本書(shū)從體教融合視域出發(fā)，對(duì)體育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐展開(kāi)研究，以期助力我國(guó)高校體育高質(zhì)量發(fā)展。首先對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，然后論述了高校體育從體教結(jié)合到體教融合的發(fā)展轉(zhuǎn)變。接下來(lái)，基于體教融合視域，分別分析了高校體育教育教

“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的到來(lái)給高校學(xué)生管理工作的展開(kāi)帶來(lái)一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使得高校學(xué)生管理必須要不斷創(chuàng)新。本書(shū)以“高校學(xué)生管理”為主題，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代特征，以高校學(xué)生管理的內(nèi)容內(nèi)涵、發(fā)展歷程和時(shí)代現(xiàn)狀等基礎(chǔ)知識(shí)為切入點(diǎn)，首先對(duì)高校學(xué)生管理工作進(jìn)行了基礎(chǔ)性探究，又從學(xué)生事務(wù)、心理健康和危機(jī)事件等多個(gè)視角對(duì)高校學(xué)生管理工作

本教材由體育理論與體育實(shí)踐兩部分組成。體育理論部分以大學(xué)體育與健康教育為基本點(diǎn)，以體育健身理論與方法為框架，介紹了大學(xué)體育的地位、目標(biāo)及功能，科學(xué)健身的原則和方法，運(yùn)動(dòng)保健、醫(yī)務(wù)監(jiān)督及運(yùn)動(dòng)處方的制定，促使廣大學(xué)生了解和掌握相關(guān)體育健身知識(shí)。在體育知識(shí)傳授和體育能力塑造的同時(shí)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的體育價(jià)值觀，堅(jiān)定理

思想政治工作必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，是一切工作的生命線。近年來(lái)，中國(guó)石油大學(xué)(北京)以習(xí)近平總書(shū)記兩次回信學(xué)校青年學(xué)生指引思想政治工作，立足能源行業(yè)和高等教育的“雙領(lǐng)域”特色優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，以“學(xué)生需求”為導(dǎo)向，推動(dòng)“三全育人”綜合改革，實(shí)施思想政治工作質(zhì)量

廣西大學(xué)工商管理碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)是2000年由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為第四批(MBA)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，至今已辦學(xué)二十周年。本學(xué)位點(diǎn)教育立足于廣西，面向粵港澳大灣區(qū)和東盟各國(guó)，秉承“誠(chéng)懇樸誠(chéng)，厚學(xué)致新”的校訓(xùn)，旨在培養(yǎng)既具良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神又具有創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐管理能力，既具有國(guó)際視野又深諳國(guó)情區(qū)情，服務(wù)廣西地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)及