《組織行為學(xué)》初版于２００２年，再版于２００６年，三版于２０１１年。為了更好地適應(yīng)本科生對(duì)組織行為學(xué)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，并汲取組織行為學(xué)的新近研究成果，我們覺(jué)得很有必要對(duì)本書(shū)進(jìn)行再次修訂。本次修訂，書(shū)中變化的內(nèi)容主要體現(xiàn)在如下方面：１重新審讀全書(shū)，使一些概念更加精準(zhǔn)、科學(xué)，語(yǔ)言更為通順、精練。２增加了一些新的知識(shí)及概念。如

本書(shū)所涉及的方法簡(jiǎn)單易行、科學(xué)可靠，它們都是哈佛的學(xué)者，智者，各界成功人士經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐應(yīng)用之后匯聚而成的寶貴經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間管理，并不是要用最短的時(shí)間去做最多的事情，而是教會(huì)如何在正確的時(shí)間做正確的事情，讓人生的分分秒秒都過(guò)得充實(shí)而有意義。

我們處在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)＋帶給科技創(chuàng)新無(wú)限廣闊的發(fā)展空間。在現(xiàn)代工業(yè)化背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不再是依靠單兵作戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，而是通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，獲得總體利益，團(tuán)隊(duì)成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素。團(tuán)隊(duì)角色理論在實(shí)踐中得到越來(lái)越多的印證，逐步成為團(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)典理論。本書(shū)以團(tuán)隊(duì)角色理論為理論基礎(chǔ)，論述了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的

《商務(wù)辦公自動(dòng)化項(xiàng)目教程（第2版）/高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)“十三五”規(guī)劃教材》主要講述當(dāng)前主流系統(tǒng)軟件（Windows7）及應(yīng)用軟件（Office2010），內(nèi)容豐富，知識(shí)前沿，理念先進(jìn)，注重實(shí)用，反映了計(jì)算機(jī)軟件和硬件發(fā)展的成果與技術(shù)。《商務(wù)辦公自動(dòng)化項(xiàng)目教程（第2版）/高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)“十三五”規(guī)劃教材》采用項(xiàng)目化教學(xué)模式，

管理學(xué)基礎(chǔ)是高職高專(zhuān)院校經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)各相關(guān)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)課程。本書(shū)以管理的四大職能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制）為主線，對(duì)管理學(xué)的基本理論、基本思想和基本方法進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。以使學(xué)生懂得管理原理，掌握管理技術(shù)，樹(shù)立現(xiàn)代管理理念，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、崗位技術(shù)的培養(yǎng)及未來(lái)的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。

本書(shū)從不同視角考察個(gè)體人格或內(nèi)心劇場(chǎng)與個(gè)體所在組織環(huán)境之間的緊密聯(lián)系不同人格類(lèi)型的人，處在領(lǐng)導(dǎo)職位或者身為管理團(tuán)隊(duì)的一員，如何影響組織的運(yùn)行和成功。曼弗雷德結(jié)合對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者和組織的案例研究，考察基本心理過(guò)程如何影響個(gè)體和組織績(jī)效。他探討了自戀、領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的不良互動(dòng)、某些新的領(lǐng)導(dǎo)原型以及組織治療師（教練和顧問(wèn)）在干預(yù)

本書(shū)以講故事取勝。它的學(xué)術(shù)根源是迪克西特教授在普林斯頓大學(xué)公共與國(guó)際事務(wù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的“策略博弈”課程。簡(jiǎn)而言之，這是關(guān)于了解對(duì)手打算如何戰(zhàn)勝你，然后你戰(zhàn)而勝之的藝術(shù)。怎樣打贏一場(chǎng)網(wǎng)球，少數(shù)如何戰(zhàn)勝多數(shù)，為什么要“喜愛(ài)”你最討厭的對(duì)手等等，都在討論之列。這是一門(mén)新興的策略科學(xué)，由一些簡(jiǎn)單的基本原理組成。不同背景和行業(yè)的讀者

中國(guó)人民大學(xué)方振邦教授主編的《管理學(xué)教程》一書(shū)是一部系統(tǒng)、全面闡述管理學(xué)知識(shí)和理論的教材。本書(shū)介紹了管理學(xué)的基本概念和管理思想的發(fā)展脈絡(luò)，并以管理的四項(xiàng)基本職能計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制為框架，闡釋了管理活動(dòng)的基本規(guī)律、管理學(xué)的一般原理和管理的技術(shù)與方法。作為一部?jī)?yōu)秀的管理學(xué)教材，本書(shū)具有以下兩個(gè)方面的突出特點(diǎn)：第一，內(nèi)容

《辦公文案與文檔管理（辦公室文員專(zhuān)業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書(shū)》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書(shū)，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校辦公室文員專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合辦公室文員和秘書(shū)崗位工作實(shí)際，并基于中等職業(yè)學(xué)校辦公室文員專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)。《辦公文案與文檔管理（辦公室文員專(zhuān)業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)

《管理信息系統(tǒng)（第六版）習(xí)題集》是配合《管理信息系統(tǒng)（第六版）》編寫(xiě)的習(xí)題集。書(shū)中匯集了從教學(xué)和科研實(shí)踐中提煉出來(lái)的大量習(xí)題，內(nèi)容緊密結(jié)合管理實(shí)際應(yīng)用。包括信息系統(tǒng)和管理、管理信息系統(tǒng)概論、管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)、wb開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)、管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和開(kāi)發(fā)方法、管理信啟、系統(tǒng)的系統(tǒng)分析、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、管