林慎思(844-880)，字虔中，號(hào)伸蒙子，福建福州人，福建歷史上*位思想家。本書通過六章，介紹了林慎思的家世；敘述林慎思專心攻讀圣賢經(jīng)典，為圣賢經(jīng)典作注釋的學(xué)術(shù)成就；講述了林慎思金榜題名、步入仕途，為官一任，造福一方，為民請(qǐng)命；還敘述了林慎思?xì)⑸�成仁，忠心為�?guó)；*后，書稿講述了林慎思的思想對(duì)后世的影響，以及林慎思后人

李贄是明代官員、思想家、文學(xué)家，中古自由學(xué)派鼻祖，泰州學(xué)派的一代宗師。他曾經(jīng)中過舉人，不應(yīng)會(huì)試。后來在全國(guó)各地講學(xué)，有許多弟子。他在社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向方面，批判重農(nóng)抑商，揚(yáng)商賈功績(jī)，倡導(dǎo)功利價(jià)值，符合明中后期資本主義萌芽的發(fā)展要求。本書通過描述李贄的學(xué)習(xí)、從政、講學(xué)、著述等方面的事跡，以深入淺出的方式向讀者介紹了這位明代特立

胡安國(guó)(1074-1138)，又名胡迪，字康侯，號(hào)青山，謚號(hào)文定，學(xué)者稱武夷先生，后世稱胡文定公，北宋學(xué)者。本書既闡述了胡安國(guó)勤奮好學(xué)、拜得良師、結(jié)交益友，進(jìn)而高中進(jìn)士的青年時(shí)期；也記述了他提舉學(xué)士、立朝大節(jié)、捍衛(wèi)洛學(xué)的中年仕途；還講述了他與程門高徒之間的交友與互相學(xué)習(xí)；并對(duì)他以畢生精力所作《胡氏春秋傳》進(jìn)行了詳細(xì)論述

本書是福建省社科聯(lián)福建歷史文化名人叢書中的一本，介紹南宋著名理學(xué)家蔡元定的一生。他是堪輿學(xué)家和朱熹理學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一，被譽(yù)為朱門領(lǐng)袖。他常以仁、義、禮、知、信教導(dǎo)子孫，病逝后謚文節(jié)。明嘉靖九年詔元定崇祀啟圣祠。清康熙四十四年，朝廷賜給他的子孫紫陽(yáng)羽翼金匾。本書強(qiáng)調(diào)了蔡元定對(duì)程朱理學(xué)思想形成過程中的重大貢獻(xiàn)，后世學(xué)者稱

本書以10個(gè)章節(jié)的篇幅勾勒出李侗平凡而影響深遠(yuǎn)的一生。李侗青少年時(shí)因科舉失利而放縱自己、桀驁不馴；24歲時(shí)，他幡然醒悟，以書信拜師羅從彥，從此儒門多了一個(gè)能傳承道統(tǒng)的青年；學(xué)成后，他隱居樟嵐，默坐澄心，體認(rèn)天理，一靜就是40年。書中主要講述了李侗的生平主要事跡，詳細(xì)論述了其理學(xué)思想的形成與成熟，展現(xiàn)了李侗與羅從彥、朱熹

黃榦（11521221），字直卿，號(hào)勉齋，朱子傳人。他一生傳播和推廣理學(xué)，致力于朱熹的道統(tǒng)地位的維護(hù)，創(chuàng)立了勉齋學(xué)派，為確立朱子理學(xué)為中國(guó)思想界之正統(tǒng)地位立下了汗馬功勛。本書按童年、少年、青年、壯年、老年的時(shí)間順序敘述了黃榦的一生，講述了黃榦為學(xué)、為官、為人的特點(diǎn)，展現(xiàn)了黃榦朱子理學(xué)*傳人的光輝成就，詳細(xì)講述了黃榦對(duì)朱

本書是福建省社科聯(lián)福建歷史文化名人叢書（第三輯）中的一本，是宋代理學(xué)家羅從彥的小傳。他字仲素，號(hào)豫章先生，南沙劍州劍浦人，以窮經(jīng)為學(xué)。曾與宋代理學(xué)奠基人程顥、程頤的首傳弟子楊時(shí)講易至乾九四爻。后師從楊時(shí)于龜山，學(xué)成后筑室山中，倡道東南，往求學(xué)者眾。1132年以特科授博羅主薄，入羅浮山窮天地萬(wàn)物之理及古今事變之歸，前往求

游酢(10531123)，建州建陽(yáng)(建陽(yáng)麻沙鎮(zhèn)長(zhǎng)坪村)人，北宋書法家、理學(xué)家。本書以10個(gè)章節(jié)，詳細(xì)講述了道學(xué)南傳先驅(qū)者游酢的精彩人生，書稿中不僅有他少年求學(xué)的經(jīng)歷，也有其吾道南矣程門立雪的千古美談。不僅寫了游酢在理學(xué)上面的卓越貢獻(xiàn)，還有其在仕途上面的坎坷與建樹，及其清正廉潔的風(fēng)骨。書稿還詳細(xì)講述了其交友、教育方面的經(jīng)

今天應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待先秦元典思想及其精神？如何汲取，怎么揚(yáng)棄，能否創(chuàng)新？面對(duì)先人的思想與精神，我們?cè)撟鲂┦裁�？面�?duì)先人留給我們的思想和情懷，我們能夠給后人留下什么？我們留下的東西對(duì)后人有用嗎？時(shí)值當(dāng)下大力弘揚(yáng)中華很好傳統(tǒng)文化之際，作者在本書中闡述了先秦文化“是什么”的同時(shí)，講了講“怎么樣”和“為什么”，講了講汲取先秦文化的

本書為大學(xué)通識(shí)教育教材。本書評(píng)述了孟子的生平和思想，并對(duì)《孟子》原文逐章進(jìn)行導(dǎo)讀、解析和注譯，旨在幫助學(xué)生了解《孟子》作品及孟子思想，從而提高其文化修養(yǎng)。本書既可作為高等院校通識(shí)教育教材，也可供社會(huì)大眾閱讀參考。