本書提供面向北京市初三學生的套題共30套，涵蓋初階、中階、高階不同難度水平。所有試題均為清華附中一線英語教師精心打磨，所選篇目語料新鮮，題目設置合適，答案科學嚴謹，能夠有效地考查學生的高階思維能力。書中附所有試題的答案詳解，學生做題、查看解析的過程，無異于接受清華附中教師的悉心輔導，有助于學生改進做題策略，提升學科素養(yǎng)

"本書是一本新聞傳播學領域的基礎教材，立足傳播學、社會學與公共政策交叉領域，系統(tǒng)闡述新媒體研究的基礎知識。全書通過8個章節(jié)展開：第1章“新媒體的演進”從技術演進三元論的視角回顧了媒介演進的技術邏輯，并將媒介演進過程看作社會與技術相互影響與作用的進程，對媒介演進進行深入分析；第2章“新媒體系統(tǒng)”從復雜系統(tǒng)和社會行動視角分

本書提供面向全國初中學生進行英語寫作的句式和語篇練習，按照新版課程標準三級主題內(nèi)容要求中人與自我人與社會人與自然三個范疇提煉出24個寫作主題，并圍繞這些主題對學生進行寫作指導和練習。本書由清華大學附屬中學一線英語教師精心打磨，所選篇目符合新課標的寫作主題，點評精準而深刻，幫助學生拓展寫作思路、突破寫作難點、提升語言運用

在以內(nèi)容為主導的新媒體時代，寫作能力的價值日益凸顯。本書提煉并整合了新媒體文案寫作的關鍵知識，分8章系統(tǒng)地解析了新媒體文案寫作的各個維度：第1章介紹新媒體文案的概念、特點、類型、主要應用場景，以及未來發(fā)展趨勢等；第2章詳細地講解新媒體文案寫作的基本方法，包括目標用戶分析與主題定位、標題寫作、開頭寫作、正文結構、結尾寫作

本書選取了近年來中考作文題的36個關鍵主題和核心詞，用三步法展示不好的作文是什么樣的，好的作文是什么樣的，對比之下，學生會對如何寫好作文理解得更加深刻，從而寫出能讓閱卷老師眼前一亮、得高分甚至滿分的中考作文。全書布局應用了三步法：第一步，熟悉重點話題；第二步，認識重要題材；第三步，了解常見文體和寫法。每一節(jié)在主題闡釋之

如何應對每天在社交媒體上分享的TB級照片、SoundCloud上的數(shù)億首歌曲、Pinterest的40億頁內(nèi)容？在本書中，作者列夫·馬諾維奇提出了文化數(shù)據(jù)計算分析的概念和方法，尤其是針對視覺媒體的數(shù)據(jù)。他結合自己實驗室十多年的研究，對數(shù)據(jù)科學的關鍵概念進行了簡明的介紹，并討論了社會如何使用數(shù)據(jù)和算法。 書

在家長看來，休學無異于在孩子生命歷程中按下了暫停鍵，給孩子的未來蒙上了一層陰影，家長在感到十分焦急的同時，也會運用各種方法，通過各種途徑讓孩子盡快回到學校，似乎只要孩子回到學校一切就恢復了原樣。但是，孩子到底能不能復學，大部分家長并不了解。 本書從8個維度進行科學評估，告訴家長，孩子是否具備復學的條件，復學后需要注意什

互聯(lián)網(wǎng)、應用型本科高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育均是現(xiàn)階段國家大力倡導和實施的重大戰(zhàn)略和舉措，是新常態(tài)下發(fā)展信息科技、創(chuàng)新驅動、教育現(xiàn)代化的重要抓手。本書將應用型本科高校與雙創(chuàng)教育相聯(lián)結，并置于互聯(lián)網(wǎng)時代和大思政視域下進行研究，選取江西省作為研究個例，以2015年初該省批準的10所向應用技術類高校轉型試點的本科高校為研究樣本，并以

本書聚焦數(shù)字出版業(yè)的多元融合，系屬新媒體與融合出版類的的專業(yè)讀物。本書從期刊出版、大眾出版、教育出版和專業(yè)出版等多個細分領域出發(fā)，精心挑選了若干具有代表性的融合出版產(chǎn)品，這些產(chǎn)品不僅展現(xiàn)了出版行業(yè)的創(chuàng)新趨勢，還體現(xiàn)了不同領域之間的相互滲透與融合，為讀者提供了更加豐富多元的閱讀體驗。通過對這些案例的深入分析，本書旨在探索

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