歡迎打開《門薩超級腦力體操》。本書精心設(shè)計了十輪精彩的謎題，用于測試成年人和兒童敏捷的思維。這十輪測試包括邏輯推理、詞匯、數(shù)字、記憶力和空間思維等方面，需要您絞盡腦汁去解決。不要小看這些測試，只有最優(yōu)秀的選手才能夠通過考驗。然而，一旦成功通過這些測試，您一定會擁有無限的滿足感。 快來挑戰(zhàn)自己吧！看看您到底有多聰明！我們

每天15分鐘，學(xué)習(xí)一節(jié)心理學(xué)的入門知識，30天掌握基礎(chǔ)的心理學(xué)知識。《30天學(xué)習(xí)心理學(xué)》介紹了Z名的心理學(xué)家和重要的心理學(xué)實驗等心理學(xué)的基本知識，也推薦了各種場合都能使用的實踐性心理技巧，是一本非常實用的日常心理學(xué)指導(dǎo)書，在書中，作者帶領(lǐng)讀者通過心理學(xué)的方法，分析相關(guān)心理活動，發(fā)現(xiàn)日常生活中常見的心理的問題，有針對性地

《優(yōu)質(zhì)提問促思考》提供了一個框架，即設(shè)計優(yōu)質(zhì)問題增進(jìn)學(xué)生思考鼓勵運(yùn)用反饋提高反應(yīng)能力培育思考文化這樣一個循環(huán)圈。提問的目的是促進(jìn)思考，從而找到解決問題的路徑。提問不是為了尋找正確答案，而是在師生和生生之間搭建一個對話的平臺，鼓勵獨立思考，培養(yǎng)思考習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的元認(rèn)知行為、參與度和自我效能感。 全書一共六章。第一章提出

"1.本書以小冊子的形式涵蓋了333教育綜合絕大多數(shù)的核心知識點，便于考生隨時隨地檢測知識的掌握程度和復(fù)習(xí)效果，提高沖刺階段的復(fù)習(xí)效率。 2.本書的知識點都是精選自《333教育綜合大綱解析》中的核心內(nèi)容并結(jié)合了《333教育綜合真題真練》中相關(guān)的高頻考點編寫而成，精煉、便攜而又綜合了高頻考點，是沖刺階段的重要背誦資料。

本書由五個單元組成，分別是認(rèn)識勞動價值、掌握勞動技能、傳承勞動精神、培育勞動品質(zhì)和勞動成就夢想。通過“勞動認(rèn)知”“案例品讀”“案例解析”“話題探討”“拓展學(xué)習(xí)”五個欄目，本書幫助學(xué)生在“學(xué)、思、踐、悟”中把握勞動教育的基本內(nèi)涵，樹立勞動*光榮、勞動*崇高、勞動*偉大、勞動*美麗的思想觀念。本書配套的勞動任務(wù)指導(dǎo)手冊可引

全書共六個部分，前五部分闡述了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的五個重要方面，第六部分是對當(dāng)前學(xué)業(yè)輔導(dǎo)項目的列舉說明。第一部分：學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)。闡述了美國大學(xué)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的歷史發(fā)展、理論基礎(chǔ)、倫理基礎(chǔ)和法律基礎(chǔ)等。第二部分：學(xué)生的多元化與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)需求。論證了美國高校學(xué)生群體特征的歷史變遷及學(xué)生多樣性帶來的對學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的不同需求。第三部分：學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的

本書精選了李鎮(zhèn)西老師近幾年來在其微信公眾號“鎮(zhèn)西茶館”中發(fā)布的原創(chuàng)精彩文章，精選的文章以李鎮(zhèn)西老師的教育感悟和教育經(jīng)驗為主，有對話也有觀點陳述。李鎮(zhèn)西老師以獨特的視角，坦誠的文筆，深入探索教育教學(xué)的本質(zhì)規(guī)律。書稿內(nèi)容涵蓋師生關(guān)系、家庭教育、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、教師素養(yǎng)、勞動教育、愛情教育等多個方面。

本書以“身份認(rèn)同”為研究視角,以扎根理論為研究方法,利用“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓(xùn)機(jī)會,與農(nóng)村教師一道開展課例研究、磨課研課等實踐研究,借以從“職業(yè)認(rèn)同”“職業(yè)素養(yǎng)”“職業(yè)生態(tài)”等維度入手,對農(nóng)村教師專業(yè)身份狀況進(jìn)行了相對系統(tǒng)的考察,并從資本與地位的理論視野對這種狀況進(jìn)行了相對深入的學(xué)理分析,力圖站在農(nóng)村教師的

本書涵蓋教師專業(yè)發(fā)展理論、教師專業(yè)道德、教師專業(yè)知識、教師專業(yè)能力、教師專業(yè)素養(yǎng)、教師專業(yè)心理、教師專業(yè)成長和教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制等八個方面的內(nèi)容。既要滿足培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,提高教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的需求,又要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)需求。本書編寫既注重教師教育專業(yè)發(fā)展理論體系的完整性,又強(qiáng)調(diào)理論與實踐的結(jié)合,在確保科學(xué)性的前提

本書分為十二章,將積極心理學(xué)的理念貫穿各個章節(jié),分別探討健康心理、心理咨詢、原生家庭、自我意識、人格發(fā)展、情緒管理、人際交往、親密關(guān)系、學(xué)習(xí)心理、壓力管理、生涯規(guī)劃、生命教育與幸福人生的關(guān)系。