本書(shū)講述了爸爸和兒子之間的輕松幽默的日常生活。一個(gè)穿格子衫、動(dòng)手動(dòng)腦能力滿(mǎn)分的爸爸，一個(gè)穿條紋衫、時(shí)刻精力充沛的兒子小豆豆，父子倆的溫馨互動(dòng)，發(fā)掘平常生活中的快樂(lè)和幸福。漫畫(huà)故事展現(xiàn)了親子溝通的有效方式和歡樂(lè)的家庭氛圍。

本書(shū)第一章討論了職業(yè)教育的概念，分析了職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)方向；第二章分析了職業(yè)教育中學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的職業(yè)能力，為后續(xù)的討論奠定了理論基礎(chǔ)；第三章和第四章分別對(duì)國(guó)外、國(guó)內(nèi)職業(yè)教育的教育模式進(jìn)行了剖析，展現(xiàn)了職業(yè)教育的具體實(shí)踐特征；第五章討論了職業(yè)教育的文化構(gòu)成，包括物質(zhì)文化、精神文化、活動(dòng)文化及制度文化，強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教

本書(shū)結(jié)合我國(guó)現(xiàn)代家庭教育實(shí)際情況，內(nèi)容涵蓋家庭教育基礎(chǔ)理論知識(shí)、各階段兒童家庭教育科學(xué)方法等內(nèi)容，從理論與實(shí)踐結(jié)合的角度對(duì)家庭教育的規(guī)律和方法進(jìn)行探討。

本書(shū)立足于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景，通過(guò)全國(guó)范圍的抽樣調(diào)查，系統(tǒng)分析了各省市網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)現(xiàn)狀與應(yīng)用成效。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前空間建設(shè)普遍存在資源整合不足、智能水平有限、應(yīng)用模式單一等共性問(wèn)題，并提煉出制約空間教學(xué)應(yīng)用的四大困境�；�于此，本書(shū)創(chuàng)新性地提出了生成式智慧學(xué)習(xí)空間（GS）發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)了ETGS學(xué)習(xí)空間架構(gòu)，構(gòu)

本書(shū)細(xì)化解讀了貴州省易地扶貧搬遷安置學(xué)校中的中小學(xué)貧困生扶志扶智教育政策保障問(wèn)題。共分為七章，即扶志扶智教育政策的理論體系建構(gòu)、改革開(kāi)放以來(lái)教育扶貧政策的演進(jìn)與梳理、扶志扶智教育政策分析維度的構(gòu)建、中小學(xué)貧困生扶志扶智政策實(shí)踐的調(diào)查設(shè)計(jì)、中小學(xué)貧困生扶志扶智政策實(shí)踐的調(diào)查結(jié)果分析、扶志扶智教育政策實(shí)施存在問(wèn)題及原因分析

本書(shū)內(nèi)容包括：舟夜書(shū)所見(jiàn)；敕勒歌；登鸛雀樓；夜宿山寺；鹿柴；小池；畫(huà)雞；贈(zèng)汪倫；江雪；夏日絕句；賦得古原草送別(節(jié)選)；塞下曲等。

本書(shū)深入分析了旅游開(kāi)發(fā)在促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承中的可行性，探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游融合的基本原則與發(fā)展范式，并詳細(xì)闡述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游的品牌化與IP開(kāi)發(fā)等現(xiàn)代市場(chǎng)策略。本書(shū)還特別強(qiáng)調(diào)了以人為本的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游發(fā)展范式，主張?jiān)诜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的旅游開(kāi)發(fā)中充分考慮地方社區(qū)的利益與參與，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)的真實(shí)

本書(shū)主要內(nèi)容包括：數(shù)字鴻溝與青年大學(xué)生溝通技能的內(nèi)涵解讀；數(shù)字鴻溝對(duì)青年大學(xué)生溝通技能影響的跨學(xué)科闡釋?zhuān)粩?shù)字時(shí)代下青年大學(xué)生社交模式的演變與啟示等。

本書(shū)聚焦現(xiàn)代檔案數(shù)字化管理這一前沿領(lǐng)域，全力助推檔案管理革新。具體內(nèi)容涵蓋檔案數(shù)字化管理概述、檔案數(shù)字化管理現(xiàn)狀、檔案數(shù)字化管理方法與策略、檔案數(shù)字化管理理論與建設(shè)、檔案管理數(shù)字化設(shè)施建設(shè)、檔案管理數(shù)字化資源建設(shè)、檔案管理數(shù)字化系統(tǒng)建設(shè)、傳統(tǒng)文件檔案管理、聲像與實(shí)物檔案管理、新媒體環(huán)境下的檔案服務(wù)、數(shù)字時(shí)代下檔案管理與

本書(shū)結(jié)合我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，提出了體育產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的多種路徑和模式，如體育產(chǎn)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的融合發(fā)展、體育產(chǎn)業(yè)與養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展、體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展、體育產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展等。