本書通過各種實驗舉例對夢做了詳細的闡述,指出正是在大腦思維只對自己講話的那一刻，科學才首次在大腦思維活動這一神秘領(lǐng)域見到了一絲光明。將多次研究成果整理到一起，回顧了這一領(lǐng)域短暫卻引人矚目的歷史，記錄了眾多引人入勝的夢境。

想要了解女性的復(fù)雜而奇妙的內(nèi)在世界，或許沒有比心理學更好的視角了。 女性經(jīng)濟地位的變化，帶來了哪些社會、文化層面的影響？當女性扮演學生、員工、女友、閨蜜、母親、女兒等不同角色時，女性內(nèi)心有什么樣的情緒、沖突、自我懷疑與牽絆？性格、經(jīng)歷、情緒、觀念、評判、他人與環(huán)境，如何影響一個女性做出對人生的關(guān)鍵選擇？對自己有著不同

本書是根據(jù)新研究成果全面修訂而成，為你提供經(jīng)驗證過的方法，幫助你逐步應(yīng)對因焦慮而產(chǎn)生的身體癥狀、心理癥狀和情緒癥狀。書中的這些練習可以在你感到焦慮的任何時候在任何地方進行，可以幫你超越恐懼，開始生活并享受生活。不要讓焦慮擾亂生活。本書將向你展示如何應(yīng)對當下的憂慮和恐慌、徹底控制自己的焦慮情緒。

此書是《學前兒童發(fā)展心理學》的改版書，原書已經(jīng)成功申報了“江蘇省高等學校重點教材”(編號為2018-2-031)。本教材是我社與康軒職教合作的一套學前教師職前學習教材，依據(jù)國家課程標準和全國幼兒園教師資格考試大綱，結(jié)合幼兒園教育教學實際進行編寫，通過幼兒園教學案例導入，闡述了學前教育學相關(guān)理論，為學前教育實踐提供指導。

打卡網(wǎng)紅店/景點、閉眼入明星同款商品、跟風買股票、急功近利地與商業(yè)對手比拼市場份額……在這些無法自控的行為背后，一種名為“模仿欲望”的力量正隱隱發(fā)作。 模仿欲望是由法國思想家、“人類認知領(lǐng)域的新達爾文”——勒內(nèi)·基拉爾教授所開創(chuàng)的概念。他發(fā)現(xiàn)，人們總是會以他人擁有的或渴求的東西為目標，以此設(shè)定自己對物質(zhì)、身份甚至人生道

在結(jié)構(gòu)上,本書分為上冊和下冊,涵蓋347考試大綱中涉及的10個科目,其中上冊包括:心理學導論(即普通心理學)、發(fā)展心理學、社會心理學、心理學研究方法(實驗心理學)、心理測量學和心理統(tǒng)計學;下冊包含管理心理學、人格心理學、變態(tài)心理學、臨床與咨詢心理學四個科目。在內(nèi)容上,根據(jù)院校考查特點,以簡潔的文字陳述知識點,便于同學們

教育與心理測量理論是數(shù)學概念的集合，它形式化和澄清了關(guān)于構(gòu)建和使用測驗的某些問題，然后提供了反映這些問題的方法。測驗理論的兩個分支是經(jīng)典測驗理論(CTT)和現(xiàn)代測驗理論。CTT中的分析單位通常是一個人對一組題目的反應(yīng)的總分。項目反應(yīng)理論(IRT)被認為是幾種現(xiàn)代測驗理論方法之一，顧名思義，分析的單位是單個題目反應(yīng)。雖然

隨著研究的深入，行為決策研究已經(jīng)從基于行為結(jié)果的結(jié)果檢驗方法轉(zhuǎn)向基于過程檢驗的方法，以研究決策的心理加工機制。眼動追蹤技術(shù)作為一種過程檢驗方法，具有無干擾性、使用范圍廣、采集信息多樣等獨特優(yōu)勢，逐漸引起決策研究者的關(guān)注。本書基于筆者近年來的研究，系統(tǒng)總結(jié)了筆者所在研究團隊在應(yīng)用眼動追蹤技術(shù)考察決策行為的心理機制方面的系

心理學解釋的哲學思考