本書探討博物館云展覽的構(gòu)建與發(fā)展策略，從技術(shù)支撐、內(nèi)容策劃、設(shè)計(jì)與制作、推廣與運(yùn)營等多個(gè)方面進(jìn)行剖析。

本書凝聚了九江市長虹小學(xué)的教師們工作的實(shí)踐智慧和理性思考，講述了教師在教育過程中有關(guān)尊重、保護(hù)、關(guān)愛、喚醒、轉(zhuǎn)變、發(fā)展學(xué)生的故事，并以“真”“精”“彩”為關(guān)鍵詞，將這些故事劃分為三篇。

本書圍繞當(dāng)前小學(xué)階段各個(gè)年級段中家庭教育中一些普遍性問題和家庭教育指導(dǎo)熱點(diǎn)，如減負(fù)下的家長焦慮、幼小銜接、家庭作業(yè)、有效陪伴、青春期發(fā)展、生涯規(guī)劃等，從問題入手，認(rèn)知反思，提供解決問題的方法。

本書包括大單元任務(wù)設(shè)計(jì)說明、教學(xué)流程圖和學(xué)段任務(wù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。大單元任務(wù)設(shè)計(jì)詳細(xì)分析了課文內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)情特點(diǎn)，為教師備課提供了有力的指導(dǎo)。而單元任務(wù)設(shè)計(jì)，則包含單元驅(qū)動(dòng)性問題、任務(wù)安排、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)過程、任務(wù)評價(jià)和作業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，為教師提供了全面的教學(xué)指導(dǎo)。

本書比較全面、系統(tǒng)地反映了2023年全國教育經(jīng)費(fèi)來源和使用情況，是編制教育發(fā)展規(guī)劃、制定教育財(cái)政政策、開展教育投入研究、提高教育財(cái)務(wù)管理水平的重要參考。

本書聚焦青少年兒童心理成長，涵蓋了親子關(guān)系、情緒管理、緩解考前焦慮、青春期問題等多方面的內(nèi)容。

本書分為基礎(chǔ)理論、田徑與游泳運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、民族傳統(tǒng)體育、時(shí)尚體育與體育藝術(shù)五篇，共27個(gè)項(xiàng)目。第一篇基礎(chǔ)理論，主要介紹了體育與健康、高職體育與職業(yè)體能以及運(yùn)動(dòng)損傷與急救等方面的知識；第二篇田徑與游泳運(yùn)動(dòng)，主要選取了走、跑、跳躍、投擲、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；第三篇球類運(yùn)動(dòng)，主要選取了足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等競

本書共四篇，內(nèi)容包括“愛國愛群：聲援五卅光華肇建”“知行合一：巍巍學(xué)府為國儲(chǔ)才”“格致誠正：抗戰(zhàn)烽火滬蓉辦學(xué)“日月光華：戰(zhàn)后重建合并新生”，再現(xiàn)了1925-1951年光華大學(xué)26年的發(fā)展歷程。

本書以世博文獻(xiàn)在歷史上的“見證、記錄、留存”三個(gè)角度，結(jié)合印刷技術(shù)、平面設(shè)計(jì)發(fā)展史，展示世博館對于全球世博歷史文獻(xiàn)的征集、保護(hù)、研究的成果。該書將以全球世博文獻(xiàn)現(xiàn)有收藏體系為背景，結(jié)合世博會(huì)博物館自身的特色館藏，呈現(xiàn)全球72屆世博會(huì)中應(yīng)被關(guān)注的精彩與價(jià)值。

本書從班主任的教育認(rèn)知、班主任素養(yǎng)提升、班主任的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、多角度推動(dòng)學(xué)生成長等方面展開論述，體現(xiàn)了作者對教育教學(xué)理論的深度剖析以及對班主任管理工作的心得體會(huì)。