本書討論了媒體融合、融媒體的發(fā)展模式和技術平臺建設，分析了新聞傳播的理論基礎，探索了融媒體語境下新聞傳播的傳播者、媒介及受眾，對融媒體語境下的新聞傳播創(chuàng)新及發(fā)展進行了概括。

本書在對美國、韓國等主要發(fā)達國家及我國的高校產學研融合模式進行整理分析的基礎上，挖掘高校產學研融合中政府、企業(yè)、高校因信息缺乏而產生的潛在問題，提出政策、市場、科研、人才等方面的信息對高校產學研融合起到的重要作用，結合當今信息時代物聯(lián)網的發(fā)展趨勢，闡述物聯(lián)網的概念、相關技術及其應用范圍。針對高校產學研融合中存在的

本書內容包括：以“第二個結合”推動中華民族現代文明建設、推進中國式現代化需要處理好若干重大關系、加快建設教育強國、深入實施人才強國戰(zhàn)略、全面推進美麗中國建設、“一帶一路”國際合作掀開新的歷史篇章等。

本書從思政教育基礎理論介紹入手，針對高校思政理論課教學、高校思政混合式教學模式、全媒體在高校思政教育中的創(chuàng)新應用進行了分析研究；對高校思政教育與心理健康教育的融合、高校思政教育與傳統(tǒng)文化的融合、高校思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合做了一定的介紹；對高校思政教育隊伍建設及路徑進行了分析研究；簡要分析高校思政教育工作的理論

本書從不同角度闡釋博大精深的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，聚焦文化自信，探索新時代大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培育路徑，豐富了大學生素質培養(yǎng)的理論與實踐。

本書內容包括：高校思想政治教育話語體系面臨的挑戰(zhàn)及應對研究、大數據背景下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及應對研究、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及應對研究等。

本書首先概述了高校大學生思想政治教育的基礎知識，具體包括高校大學生思想政治教育的內涵、特征、本質、功能、內容、原則、過程、規(guī)律等；其次，從文化理念、成果導向教育理念、網絡輿情、微平臺、“一站式”學生社區(qū)、“三全育人”、ChatGPT多個層面具體探討了高校大學生思想政治教育創(chuàng)新模式。

本書分“新時代高校大學生勞動教育體系”“勞動教育視角下的新時代高校大學生德育建設”兩編，具體內容包括：勞動及勞動教育概述、加強新時代大學生勞動教育的當代價值、新時代高校勞動教育的內容構建、新時代高校德育的概況等。

本書共五章，內容包括：“生態(tài)”的含義及本體論闡釋、審美教育的生態(tài)本體論闡釋、生態(tài)美育的存在根基、生態(tài)美育的基本架構、生態(tài)美育的核心價值。

本書分五章：第一章，學習靠什么；第二章，學習(輸入)效率；第三章，學習方法；第四章，學習關聯(lián)因素；第五章，健康與安全的學習環(huán)境。解答了“學習到底靠什么”“什么是動腦子學習”“怎樣學習才有學習效率而且可以緩解學習疲勞”等問題，并且提出了要在學習中關注學習關聯(lián)因素以及學習環(huán)境對學習的影響。