優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國家與民族文化自信的重要源頭，在義務(wù)教育階段開展經(jīng)典啟蒙課程的學(xué)習(xí)，作為語文教育的一種有益補(bǔ)充，將會(huì)使廣大青少年更好地親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。本叢書由全國著名教育學(xué)者、一線名師領(lǐng)銜主編，根據(jù)古典典籍的難易程度與孩子們的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律分級(jí)選目，盡量

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國家與民族文化自信的重要源頭，在義務(wù)教育階段開展經(jīng)典啟蒙課程的學(xué)習(xí)，作為語文教育的一種有益補(bǔ)充，將會(huì)使廣大青少年更好地親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。本叢書由全國著名教育學(xué)者、一線名師領(lǐng)銜主編，根據(jù)古典典籍的難易程度與孩子們的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律分級(jí)選目，盡量

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國家與民族文化自信的重要源頭，在義務(wù)教育階段開展經(jīng)典啟蒙課程的學(xué)習(xí)，作為語文教育的一種有益補(bǔ)充，將會(huì)使廣大青少年更好地親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。本叢書由全國著名教育學(xué)者、一線名師領(lǐng)銜主編，根據(jù)古典典籍的難易程度與孩子們的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律分級(jí)選目，盡量

《淮南子》語言如行云流水，文章富于變化，旁涉奇物異類、鬼神靈怪，保存了很多神話傳說：開天辟地、共工怒觸不周山、女媧補(bǔ)天、后羿射日、嫦娥奔月等，頗有趣味。中國許多傳統(tǒng)神話故事均是因此書而得以流傳，也因此，它成為了研究中國古代神話的寶典。本書以全新的解讀方式，以大量的歷史典故豐富哲學(xué)思想；語言精練、通俗易懂，讓您輕松領(lǐng)略古

本書分:至圣孔子篇、亞圣孟子篇。內(nèi)容包括:《孔子圖歌》序;尼山致禱;俎豆禮容;學(xué)琴師襄;商羊知雨;退修詩書;化行中都;夾谷會(huì)齊;禮墮三都;靈公郊迎等。

《老子》為春秋時(shí)期楚國人老聃所著，道家學(xué)派代表作，是中國傳統(tǒng)文化的兩部主要經(jīng)典之一。作者將老子章句進(jìn)行分類編排，并給出所選章句大意，將《老子》書中的主要思想，如“道法自然”“無為而治”“柔弱處上”“見素抱樸”等通俗簡(jiǎn)明地表達(dá)出來。軟精裝、小開本，便于攜帶使用。

16世紀(jì)之后的中國與朝鮮王朝（1392-1910）的關(guān)系，已經(jīng)不能簡(jiǎn)單地用“況我累世篤忠貞，豈但輸珍與獻(xiàn)寶”那種頂禮膜拜式的朝貢關(guān)系來描述，作為“番邦”的朝鮮對(duì)“上國”明朝的認(rèn)識(shí)停留在了烏托邦武的想象當(dāng)中：此時(shí)的大明王朝與夢(mèng)想中的中華帝國之間已經(jīng)呈現(xiàn)出并不對(duì)等的影像。古代中朝關(guān)系研究者或多或少會(huì)從“天下主義”與“中國中

初編：視野·角度與方法 本書的主題是中國思想史研究方法。本卷的幾講主要討論現(xiàn)代西方新理論和新方法如何運(yùn)用到中國思想史的研究中，包括年鑒學(xué)派、福柯和后現(xiàn)代歷史學(xué)；并討論什么可以成為思想史的資料，包括考古發(fā)現(xiàn)、圖像，甚至地圖。作者以此提供了一套不同于以往哲學(xué)史、思想史研究的新方法，希望青年學(xué)生們借此對(duì)習(xí)以為常

本書分為“理論與方法”“孟學(xué)研究”“東亞儒學(xué)研究”三大部分。*部分分別論述了思想史研究方法、社會(huì)科學(xué)理論與中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)之間的關(guān)系、如何從東亞出發(fā)思考、東亞思想交流史中的“脈絡(luò)性轉(zhuǎn)換”現(xiàn)象及其方法論等問題。第二部分詳細(xì)論述了孟子在論證時(shí)所呈現(xiàn)的思維方式、孟子的義利思想及其在思想的定位、“孟子不尊周”之論爭(zhēng)背后之政治思想等

《傳習(xí)錄》是明代哲學(xué)宗師王陽明的論學(xué)語錄和書信集，集中體現(xiàn)了陽明心學(xué)的核心觀點(diǎn)，是了解王陽明哲學(xué)思想的“心學(xué)圣經(jīng)”，備受曾國藩、康有為、梁?jiǎn)⒊�等人推崇。錢穆先生把《傳習(xí)錄》列為“中國人所必讀的書”之一。