《333教育綜合考點(diǎn)演練》是根據(jù)333統(tǒng)考大綱的每一章每一節(jié)進(jìn)行編寫，通過對(duì)全國(guó)統(tǒng)考及各個(gè)院校考試特點(diǎn)、范圍的精準(zhǔn)分析，結(jié)合最新的考研真題、參考教材，對(duì)龐雜的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成清晰的脈絡(luò)體系，包含教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)四部分的試題冊(cè)及解析冊(cè)。以教育學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等理論為指導(dǎo)，力求精準(zhǔn)

《普通高校專升本考試教材英語(yǔ)詞匯》依據(jù)各省的普通高校專升本的考試大綱對(duì)英語(yǔ)詞匯的要求，參考《高等職業(yè)教育專科英語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和A、B級(jí)考試對(duì)詞匯的要求，收錄了大約3400個(gè)英語(yǔ)單詞，每個(gè)單詞都配有音標(biāo)、詞性、專升本考試常考詞義和常用搭配。單詞的例句多數(shù)選擇各省專升本英語(yǔ)考試真題，幫助考生熟悉試題語(yǔ)言難度，在學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)

本書以周遠(yuǎn)清同志的教育思考為主要研究對(duì)象，書中對(duì)其教育思想進(jìn)行了全面歸納總結(jié)�！吨苓h(yuǎn)清教育人生（二）》主要體現(xiàn)了20世紀(jì)初周遠(yuǎn)清對(duì)教育的思考及其相關(guān)實(shí)踐。書中主要收錄了周遠(yuǎn)清關(guān)于教育的講話、文章，以及在《周遠(yuǎn)清教育人生》第1版后公開發(fā)表的一些關(guān)于周遠(yuǎn)清教育思想的文章等，這些文章從總體上反映了周遠(yuǎn)清的重要思想及其時(shí)代價(jià)值

本書內(nèi)容共分為六章，體系完整、內(nèi)容豐富，包括幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施概述，幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施。每章均設(shè)置拓展知識(shí)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)欄目，注重操作性和實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實(shí)踐能力。書中還配有豐富的數(shù)字

"本教材是普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課教材之一。本教材在第三版的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了近年來體育教學(xué)論的最新成果，體現(xiàn)了體育教學(xué)改革的變化和發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)了教材的思想性、實(shí)用性、理論性與表述的嚴(yán)謹(jǐn)性。本書共分14章，主要內(nèi)容包括緒論、體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)主體、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)過程、體育教學(xué)原則、體育教學(xué)設(shè)計(jì)、體育教學(xué)

"本書為國(guó)家體育總局科教司組織編寫的新時(shí)代高職高專體育類專業(yè)教材。本教材依據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)核教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的課程要求，以本專業(yè)核心課程規(guī)定的主要教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)編寫的，主要內(nèi)容包括高爾夫球俱樂部運(yùn)營(yíng)管理、高爾夫球市場(chǎng)營(yíng)銷管理、高爾夫球練習(xí)場(chǎng)與專賣店運(yùn)營(yíng)管理、高爾夫球球童工作管理、高爾夫球賽事組織與管

本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論、人力資本和文化產(chǎn)業(yè)研究進(jìn)展、文化產(chǎn)業(yè)中人力資本的形成機(jī)制、人力資本影響文化產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的作用機(jī)理、人力資本促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的作用機(jī)理等，共十一章。具體內(nèi)容包括：研究背景和研究意義、研究思路和研究方法等。

本書作者通過“十字法”剖析曾國(guó)藩教子的智慧，從教育孩子到教育自己，從目標(biāo)建立到內(nèi)驅(qū)力賦能、從習(xí)慣養(yǎng)成到趣味生活，帶讀者從曾國(guó)藩的教育智慧里汲取精華，從內(nèi)解決孩子成長(zhǎng)過程中的教育難題。

本書共四篇，分別為歷史的回想；予人以星火者必胸懷火炬；推陳出新；新時(shí)代的教育實(shí)踐。具體內(nèi)容包括：至今瑤華心每想清水源；乘風(fēng)破浪激越清泉之源；依法治校清泉學(xué)校煥發(fā)勃勃生機(jī)；踐行民主與法治扶搖直上九萬(wàn)里等。

本書收錄成都市中小學(xué)教育工作者的文章，主要內(nèi)容包括：循道盡性化育成人；守真立德化育樹人；理念引領(lǐng)方向特色鑄就輝煌；匠心鑄魂德技兼修；紅旗田野上的“善美教育”實(shí)踐.；把學(xué)生放在教育舞臺(tái)的“正中央”；以微達(dá)廣粱以情寓教；“和樂”浸潤(rùn)心靈、實(shí)踐提升品質(zhì)；課程潤(rùn)澤生命創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)價(jià)值；泉源潰潰匯流成英；建構(gòu)高品質(zhì)育人體系聚焦辦好高