本書(shū)是高等學(xué)校公共管理類(lèi)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)核心課程教材。是十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 全書(shū)共十四章，分別是：第一章導(dǎo)論；第二章從經(jīng)驗(yàn)決策到科學(xué)決策；第三章中國(guó)的決策文化與基本經(jīng)驗(yàn)；第四章現(xiàn)代西方?jīng)Q策理論模式；第五章公共部門(mén)決策體制；第六章公共部門(mén)決策的類(lèi)型、原則與程序；第七章公共部門(mén)的決策問(wèn)題與目標(biāo)；第八章決策方案的設(shè)計(jì)與分

本書(shū)是針對(duì)高職高專(zhuān)教學(xué)特點(diǎn)編寫(xiě)的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)系列教材之一，主要內(nèi)容包括管理的發(fā)展歷史、管理的職能構(gòu)成和管理人員應(yīng)該如何利用管理原理指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。本書(shū)以管理職能構(gòu)成為主線(xiàn)，努力探索高職教育的特點(diǎn)，作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，獨(dú)創(chuàng)性地編寫(xiě)了每一章的單獨(dú)實(shí)訓(xùn)和課程整體實(shí)訓(xùn)，借助實(shí)訓(xùn)使學(xué)生對(duì)理論的理解更加深刻

在本課題的研究過(guò)程中，一個(gè)始終要面對(duì)的問(wèn)題是，如何處理個(gè)體學(xué)習(xí)與群體或組織學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種關(guān)系從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣相互纏繞的如此緊密。顯然，必須在方法論上轉(zhuǎn)變?cè)�有的視角。�?jīng)過(guò)一段時(shí)間查閱相關(guān)文獻(xiàn)，復(fù)雜性科學(xué)的思想方法凸顯出來(lái)。本書(shū)的第五章和第七章就是我運(yùn)用復(fù)雜性科學(xué)的方法思考個(gè)人與群體學(xué)習(xí)相互作用的情形比較集中的章節(jié)。簡(jiǎn)

《管理學(xué)基礎(chǔ)》是根據(jù)教育部“高等學(xué)校面向21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)管理系列課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革研究”項(xiàng)目中提出的教學(xué)基本要求進(jìn)行編寫(xiě)的�！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》內(nèi)容共分8章，包括管理與管理學(xué)，管理活動(dòng)及管理理論，管理原理、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制以及創(chuàng)新。任課教師可根據(jù)各校的教學(xué)情況進(jìn)行取舍，各章后附有適量的復(fù)習(xí)思考題，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)力是有效領(lǐng)導(dǎo)不可缺失的保障，是期望做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部所努力追求的東西�，F(xiàn)階段，面對(duì)執(zhí)政條件和社會(huì)環(huán)境的深刻變化，領(lǐng)導(dǎo)者如何適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求呢？那就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。本書(shū)為提供了做好領(lǐng)導(dǎo)的幾點(diǎn)要略，適合領(lǐng)導(dǎo)干部參考學(xué)習(xí)。

從十一屆三中全會(huì)以來(lái)，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以后，隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，我國(guó)的社會(huì)也開(kāi)始轉(zhuǎn)型，社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)由物質(zhì)短缺以到長(zhǎng)不能滿(mǎn)足人們需要轉(zhuǎn)變?yōu)楣�共服�?wù)的數(shù)量和質(zhì)量不能滿(mǎn)足人民需要。在這種社會(huì)背景下，研究公共組織理論，為公共組織的管理與改革實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和智力支持顯得非常有意義。本書(shū)主要介紹了公共組織的一些基本理論，涉及

《英漢帕爾格雷夫管理詞典》是一本關(guān)于管理學(xué)概念的詞典的譯著。該書(shū)的作者喬納森·薩瑟蘭德和戴安·坎威爾都是經(jīng)驗(yàn)豐富的管理方面，曾經(jīng)是商業(yè)方面的專(zhuān)業(yè)講師，寫(xiě)過(guò)一系列很成功的參考書(shū)和教材。管理的藝術(shù)不僅僅局限于過(guò)程或運(yùn)營(yíng)的組織，管理也不局限于解決問(wèn)題和做出決策。本書(shū)收集了管理領(lǐng)域內(nèi)可能遇到的重要主

重大決策聽(tīng)誰(shuí)的？依賴(lài)長(zhǎng)官或?qū)＜遥�可能�?huì)付出高昂代價(jià)！專(zhuān)家不敵大家，一言堂不如群言堂！我們應(yīng)該停止對(duì)精英的追捧，應(yīng)當(dāng)向整個(gè)整體（當(dāng)然也包含那些精英分子）尋求答案和幫助。事實(shí)上，很多時(shí)候我們都在騎驢找驢。企圖雇用聰明人不會(huì)讓你誤入歧途，但是一心想著雇用聰明的人卻會(huì)讓你步入深淵。聰明的群體應(yīng)該是由那些彼此能夠保持獨(dú)立，并持有

本書(shū)分四章介紹了管理及管理學(xué)的內(nèi)涵、管理理論的形成與發(fā)展、管理環(huán)境及其變化趨勢(shì)、管理者角色及企業(yè)家精神；探討了創(chuàng)新管理、執(zhí)行力管理、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、知識(shí)管理與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等管理的新發(fā)展、新趨勢(shì)。

本書(shū)是高等院校管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，按照大學(xué)管理學(xué)大綱要編寫(xiě)而成，吸收了近幾年來(lái)，管理學(xué)理論研究的新成果，體現(xiàn)了現(xiàn)代管理實(shí)踐的要求，增加了大量鮮活的管理故事，闡述了管理學(xué)的基本理論、基本原理、基本原則的基本管理方法，該書(shū)適全大學(xué)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)作教材使用。該書(shū)主要內(nèi)容有：管理與管理者、管理思想與管理理論的發(fā)展、管理環(huán)境、計(jì)劃、組織