本書的三位作者兩位國(guó)內(nèi)生態(tài)哲學(xué)領(lǐng)域的知名專家與一位高中生，以圓桌對(duì)談的形式，串聯(lián)起生態(tài)倫理領(lǐng)域十個(gè)熱門的爭(zhēng)議性話題，涉及人與動(dòng)植物、生態(tài)環(huán)境、自然資源的關(guān)系，及人類科學(xué)技術(shù)應(yīng)用中存在的諸多倫理問(wèn)題，將其中所涉?zhèn)惱韺W(xué)兩大流派、各自觀點(diǎn)及其背后邏輯，引起讀者對(duì)于人類與自然相處之道的反思。書中穿插大量經(jīng)典的生態(tài)倫理學(xué)案例，將

本書提供了一套完整的遺棄恢復(fù)“程序”，包含了被拋棄后我們普遍會(huì)經(jīng)歷的五個(gè)階段——破碎、脫癮、內(nèi)化拒絕、暴怒、提升，超越安慰的話語(yǔ)，促進(jìn)真正的改變。作者提供了與五個(gè)階段相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐練習(xí)，幫助我們面對(duì)不可避免的遺棄創(chuàng)傷，提高愛(ài)的能力，并與自我建立一種健康的關(guān)系。

本書分為揚(yáng)子著述研究、揚(yáng)子思想研究、揚(yáng)子文化研究、揚(yáng)子生平研究以及附錄共五部分。主要文章有《揚(yáng)雄的“蠶叢”說(shuō)與古蜀蠶絲考古擬和》《徐復(fù)觀對(duì)揚(yáng)雄其人及思想的解釋》《論揚(yáng)雄對(duì)正統(tǒng)儒學(xué)的堅(jiān)持與維護(hù)》《揚(yáng)雄的學(xué)生觀》等。

本書以高職院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)，主要介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識(shí)和理論，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神。具體包括：認(rèn)識(shí)職業(yè)、職業(yè)生涯的內(nèi)涵及意義、職業(yè)生涯發(fā)展階段理論、認(rèn)知?dú)赓|(zhì)類型、了解性格及適合的職業(yè)領(lǐng)域等。

本書共分為五個(gè)部分。前三部分講述了思考問(wèn)題的三個(gè)維度，每個(gè)維度又從三個(gè)不同的角度深入分析，找到差異和核心，即從主體維度思考——做事的目的和動(dòng)機(jī)、明確的目標(biāo)制定原則、有效措施的來(lái)源及執(zhí)行；從參與者維度思考——尋找自己、對(duì)方的真實(shí)需求和假設(shè)，探尋第三方的需求和影響；從時(shí)間維度思考——正確看待過(guò)去、緊緊把握現(xiàn)在、期待美好未來(lái)

本書共十四講，內(nèi)容包括：新時(shí)代把握新人生、堅(jiān)定心理健康理念、忘記你的年齡、認(rèn)識(shí)老年情緒、情緒調(diào)節(jié)保健康、重塑良好的個(gè)性、塑造全新的自我、不可忽略的需要等。

本書針對(duì)少年兒童常見(jiàn)的心理問(wèn)題和心理障礙的現(xiàn)狀，結(jié)合心理學(xué)理論分析各年齡階段的表現(xiàn)以及影響因素，并提出針對(duì)性的干預(yù)措施。全書采用專題的形式劃分章節(jié)，每個(gè)專題均包括案列，案例形成的原因分析，同時(shí)提出來(lái)癥狀表現(xiàn)形式、預(yù)防措施、后期治療的辦法包括家庭治療和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的治療措施。本書的出版可以為家長(zhǎng)、老師、心理學(xué)以及社會(huì)工作者系

《培根論人生》一書是培根多年反復(fù)錘煉的精工之作，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛(ài)情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等等人類生活的方方面面。這本書語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，充滿了諳通人世的智慧，是作者哲學(xué)智慧與人生經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，體現(xiàn)了他的現(xiàn)實(shí)主義與道德理想的完美融合，是文藝復(fù)興以來(lái)歐洲古典人文主義價(jià)值觀念和政治理想

該讀本作為中央社會(huì)主義學(xué)院新疆中青年愛(ài)國(guó)宗教人士讀書班教材，落實(shí)中央相關(guān)精神，以習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)、貫徹落實(shí)黨的宗教工作方針政策，以伊斯蘭教經(jīng)典《古蘭經(jīng)》和《圣訓(xùn)》為切入點(diǎn)，以伊儒會(huì)通優(yōu)秀歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒，推動(dòng)伊斯蘭教與中華文化進(jìn)一步深度融合，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)伊斯蘭教健康傳承，積極與中國(guó)

本書是關(guān)于明代鳳陽(yáng)府佛教的專題研究。作者認(rèn)為明代鳳陽(yáng)府在繼承前代基礎(chǔ)上，有一定發(fā)展和自身特色。其寺院的時(shí)空分布，主要受地區(qū)性的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、交通環(huán)境、民風(fēng)民俗、方志數(shù)量及編票朝代等因素影響。本書從五個(gè)方面論述了明代鳳陽(yáng)府佛教發(fā)展的總體特征：一、祥明的明代宮廷佛教色彩；二、佛寺興廢是明代準(zhǔn)河流域社會(huì)變遷的折射；三、是