本書共計12章，內(nèi)容包括:管理與管理學、管理思想與理論的發(fā)展、管理與組織環(huán)境、計劃、預(yù)測與決策、組織、組織職權(quán)配置與人員配備、激勵、溝通、控制、創(chuàng)新和管理理論應(yīng)用專題。本教材吸收了國內(nèi)外管理領(lǐng)域的先進研究成果和實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)闡述了管理的一般原理與方法，立足管理實際，注重實踐能力培養(yǎng)。緊緊圍繞應(yīng)用型本科教育人才培養(yǎng)模式改

本書在社會學，尤其是組織社會學關(guān)于行動與結(jié)構(gòu)及其關(guān)系的梳理基礎(chǔ)上，從行動與結(jié)構(gòu)融合的視角來分析決策共識的形成問題。我們傾向于把行動視為一種“流”，把社會組織視為行動的結(jié)構(gòu)化特征。本書認為，建構(gòu)決策共識必然在邏輯上導向合作行動理論，因為合作行動理論不僅提倡行動自主性，還主張通過社會組織的去中心化來提供結(jié)構(gòu)性支持。從行動機

《框架分析：經(jīng)驗組織論》是一部篇幅宏大、內(nèi)容艱深的著作。受現(xiàn)象學、形式社會學的影響，戈夫曼在本書中引入了初級框架、片段、基調(diào)、調(diào)音、捏造、層級等概念，搭建了系統(tǒng)的框架理論體系，進而詳盡描述了框架的變動與其影響的經(jīng)驗的組織。 戈夫曼將“框架”視為一種“解釋基模”。他指出，社會事件原本混亂無序，人的認識能力卻是有限的，正是

在世界百年未有之大變局的時代，人類社會要實現(xiàn)共同與長遠的發(fā)展，任重而道遠。中國發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境面臨深刻復雜變化，挑戰(zhàn)和機遇并存，科學決策的難度空前加大。在這樣一個紛繁復雜的國際舞臺上，如何把握新機遇，如何應(yīng)對新挑戰(zhàn)，如何提升中國的全球話語權(quán)，如何提升中國的軟實力……這些都需要科學、專業(yè)、系統(tǒng)的研究作為決策的支撐，智庫的

本書全面系統(tǒng)地介紹了企業(yè)在進行銷售管理時應(yīng)用的主要理論體系與工具。本教材的編寫力求理論與實踐密切結(jié)合,突出實用性,在每一章的后面增加了案例分析,使讀者能夠深入理解和掌握相關(guān)理論的應(yīng)用方法。本教材共分五篇,從銷售經(jīng)理的角度,對銷售管理導論、銷售業(yè)務(wù)管理、銷售計劃管理、銷售隊伍管理和銷售數(shù)據(jù)化管理進行了系統(tǒng)的闡述。本書結(jié)合

本書從好中層從自我定位開始做起、好中層從中流砥柱開始做起、好中層從“三大”管理開始做起、好中層從順利溝通開始做起、好中層從善于激勵開始做起、好中層從帶好隊伍開始做起等幾個方面講述了如何做好一名企業(yè)的中層管理人員。

本書主要報道2020-2021中國咨詢業(yè)發(fā)展的最前沿的理論和實踐及案例，僅僅圍繞咨詢機構(gòu)協(xié)助客戶發(fā)展的最佳實踐展開，探索知識如何促進企業(yè)成長之路，體現(xiàn)咨詢服務(wù)與企業(yè)共同成長的價值，從微觀層面上探索我國企業(yè)在實踐中獲得創(chuàng)新成功的方法、手段和路徑以及失敗的警示，同時闡述技術(shù)革命可能對企業(yè)未來帶來的影響。

本書為職業(yè)教育教材，涉及：管理理論，計劃，決策，組織，領(lǐng)導，激勵與溝通，控制，人員配備，創(chuàng)新。

本書是浙江省文秘類專業(yè)課程改革成果教材，是依據(jù)浙江省中等職業(yè)學校文秘類專業(yè)教學指導方案與課程標準，結(jié)合中等職業(yè)學校文秘類專業(yè)教學實踐，在上一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書根據(jù)現(xiàn)代會議模式、會議工作的發(fā)展，以及數(shù)字技術(shù)在會議工作的廣泛運用，針對實際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，重新對原有的教學內(nèi)容進行

《中公版·2024版四川省公務(wù)員錄用考試輔導教材：申論歷年真題精解》適用于四川公務(wù)員錄用考試申論科目的備考，共收20182023年四川真題共14套，題量豐富。真題解析逐段分析材料，分步驟解析答案形成過程，并附有邏輯清晰的思維導圖和詳細講解，為考生呈現(xiàn)完整的解答過程，以滿足廣大考生的備考需要。所選真題求新求