每個人都有過很糟糕的一段時期：可能是高考的落榜，可能是失戀，可能是工作不順，也可能只是丟個鑰匙、下水道堵塞之類的小事。本身學(xué)習(xí)很好的人因為一次考試失誤放棄了學(xué)習(xí)，最終連學(xué)都不愿意再上；有的人因為失戀完全地放縱自己，墮落不堪：也有人因為工作不順而沮喪頹廢……不要為了一個人、一個困難就給自己畫上句號，讓自己停滯不前。因為人

《心向暖陽：做一個高情商的女人》是一部專為職業(yè)女性量身打造的情商修煉指南。情商是一門綜合性的學(xué)問，包括心態(tài)修煉、情緒控制、表達(dá)能力、溝通技巧、人際交流等等。本書通過哲理故事和實際案例相結(jié)合的方式，用通俗易懂的語言來告訴讀者，如何提升情商，從而解決在生活和工作中的難題。書稿語言流暢，可讀性強，有較強的出版價值。

不管投多少簡歷都石沉大海，好不容易有機(jī)會面試自我介紹，卻被毫不留情地轟下臺；每天忙到廁所都沒時間上，加班成了家常便飯，卻仍大喊時間不夠用！想離職提不起勇氣，想跳槽下不了決心，走在工作與人生的十字路口，所有努力與夢想與期待都難免會遇到困境！此刻，你究竟還能為自己做些什么？ 有感于現(xiàn)今職場人士的困境，超強人脈經(jīng)理人吳家德在

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。家長總是說不能讓孩子輸在起跑線上，于是盡可能地給孩子提供優(yōu)渥的條件，以滿足其成長需求�？墒羌议L往往忽略了，在多數(shù)情況下，讓孩子輸在起跑線上的卻是他們在成長過程中養(yǎng)成的習(xí)慣。 良好的習(xí)慣讓人受益一生。本書即是根據(jù)孩子的習(xí)慣分析其心理需要，包括導(dǎo)致孩子養(yǎng)成某些習(xí)慣的原因，這些材料能

沒有什么能一下打垮你，就像沒有什么能一下拯救你。每個人都有自己的野心也都有脆弱的時候，但有些人在每個可以選擇放棄的節(jié)點，都選擇前行。我佩服這樣的人，也要成為這樣的人，不把自己變得比過去強一點怎么對得起經(jīng)歷過的苦逼。至于未來會怎么樣，要用力走下去才知道。如果一個人，按照自己的意愿做了自己想做的選擇，沒有成為自己不想成為的

本書在《人格心理學(xué)》*版的基礎(chǔ)上增補學(xué)科領(lǐng)域*的研究進(jìn)展和成果，闡述人格的定義及內(nèi)涵、人格理論的發(fā)展歷程和人格的應(yīng)用研究。全書既注重人格理論的系統(tǒng)性和科學(xué)性，更注重人格領(lǐng)域在實際中的應(yīng)用，尤其是人格領(lǐng)域與現(xiàn)實的廣泛結(jié)合，進(jìn)一步借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀人格教材的特點和優(yōu)點，力圖做到人格理論及其實證研究有機(jī)結(jié)合。

潛意識是指人類心理活動中，人們不能認(rèn)知或沒有認(rèn)知到的部分。了解并剖析人類的潛意識，能幫助我們開啟潛能，重塑優(yōu)秀的自我。《解碼潛意識》從理論與實際相結(jié)合的角度出發(fā)，用簡單便捷的方式，幫助讀者對人類心靈深處的潛意識進(jìn)行了深層次的挖掘與分析，旨在幫助讀者開啟深層次的潛能，進(jìn)而揭開“心想事成”的全部秘密。

《心理學(xué)基礎(chǔ)》是教師教育公共課教材，系統(tǒng)闡述了基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)的基本知識、基本理論、基本規(guī)律及在教育教學(xué)中的應(yīng)用，力求幫助師范生熟悉中小學(xué)生的心理發(fā)展特點，掌握學(xué)習(xí)理論及學(xué)與教的活動規(guī)律，使其盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，成為一名合格的中小學(xué)教師�！缎睦韺W(xué)基礎(chǔ)》同時涵蓋了教師資格證考試標(biāo)準(zhǔn)中與心理學(xué)相關(guān)的知識

在各種復(fù)雜關(guān)系中，每個人都不可避免地會處于被動地位： ·精心制訂的工作計劃，被領(lǐng)導(dǎo)說得一文不值。 ·想讓伴侶改變生活習(xí)慣，對方卻左耳朵進(jìn)、右耳朵出。 ·給孩子報了很多興趣班，每個都堅持不了多長時間。 是忍耐不語還是大發(fā)雷霆？如何才能讓對方按照你想要的去做？ 四種趨向理論告訴我

《心理咨詢師媽媽的科學(xué)育兒法：養(yǎng)育溫暖而勇敢的孩子》一書系統(tǒng)地介紹了幼兒的大腦、思維和心理特征。在科學(xué)的基礎(chǔ)上，針對無數(shù)家庭在養(yǎng)育幼兒中的溝通、情緒、人際等普遍的棘手難題，提供了有效且可執(zhí)行的方法。本書*次系統(tǒng)且完整地闡述了該方法以及背后的幼兒心理學(xué)原理�；�于科學(xué)理論又來自實踐，適用于幼兒家庭，已經(jīng)被無數(shù)父母長期采用和