本書通過親近圖書和輕松閱讀來激發(fā)孩子的閱讀興趣，通過激情動(dòng)力、習(xí)慣養(yǎng)成以及精深練習(xí)三方面來提升孩子的閱讀能力。針對(duì)不同階段孩子的特點(diǎn)，佐以營(yíng)養(yǎng)書單以及智慧書單，循序漸進(jìn)地通過親子互動(dòng)提升孩子的閱讀力，進(jìn)而培養(yǎng)孩子自己挑選圖書并且通過閱讀不斷自我完善的能力。

如果你已經(jīng)為人父母，在教育孩子的過程當(dāng)中遇到了讓自己困惑的問題，那你或許可以在這本書中尋找到一些答案。

每個(gè)男孩的成長(zhǎng)方式雖然不同，但都會(huì)表現(xiàn)出一些傾向，如攻擊性和控制欲以及強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)欲等等。男孩生命藍(lán)圖的內(nèi)在機(jī)置會(huì)驅(qū)使他去做那些別人理所當(dāng)然不會(huì)去做的事。男孩成長(zhǎng)為堅(jiān)韌、有責(zé)任感的男子漢，需要堅(jiān)定、友善的領(lǐng)路人。這本書就像一張男孩的生命航海地圖，既標(biāo)出了激流、險(xiǎn)灘，也指明了補(bǔ)給的港灣和岸邊守望的燈塔。書中大量可操作性的指

媽媽送給青春期女兒的書

本書是《民國(guó)時(shí)期職業(yè)教育文獻(xiàn)輯刊》的三輯，主要整理民國(guó)時(shí)期出版的指導(dǎo)職業(yè)教育實(shí)施與發(fā)展的理論著作，清朝末年及民國(guó)初年有關(guān)實(shí)業(yè)教育的理論著作、會(huì)議錄、考察報(bào)告、實(shí)業(yè)學(xué)校校史等資料，以及各種教育期刊中的職業(yè)教育、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)補(bǔ)習(xí)教育等方面的專號(hào)。已經(jīng)出版兩輯，資料已基本搜集到位，絕大多數(shù)資料系首次出版，具有較高的史料價(jià)值

書目發(fā)布后，得到師生廣泛關(guān)注和踴躍閱讀，并將閱讀體驗(yàn)訴諸筆端，撰寫讀書札記。本書遴選其中優(yōu)秀作品結(jié)集出版，所品讀著作有《社會(huì)動(dòng)物》《鄉(xiāng)土中國(guó)》《熱愛生命》《世說新語》《茶花女》等，各篇書評(píng)內(nèi)容積極，思想向上，透露出濃厚的正能量和進(jìn)取精神，反映出新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)的新成果、新風(fēng)貌。

翻開本書的朋友，或者已經(jīng)為人父母，或者即將迎接一個(gè)新生命。但是，您覺得自己合格嗎？曾有人說，父母這份職業(yè)不需要任何上崗資質(zhì)，這才是恐怖的事情。話雖粗但理不粗，因?yàn)楦改笇?duì)子女的責(zé)任，不僅僅是讓孩子長(zhǎng)大，還要讓他們成人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。把這本書送給那些和我一樣對(duì)教育孩子有疑問的人，把那些切實(shí)存在卻又容易被我們忽略的問

在中國(guó)傳統(tǒng)的觀念中，女孩是柔弱的嬌花，需要捧在手心里去疼愛。也正是因?yàn)檫@樣的觀念，多少女孩被父母寵愛成了刁蠻任性的“小公主”，多少女孩被父母嬌慣成了花錢如流水，不懂感恩的霸道“女王”……愛是父母送給孩子珍貴也美好的東西，然而過分的愛給孩子帶來的卻可能是傷害�！娥B(yǎng)育女孩：好媽媽不嬌不慣培養(yǎng)女孩》通過規(guī)矩、禮儀規(guī)范、藝術(shù)修

“棍棒出孝子”的教育理念已經(jīng)過時(shí)，現(xiàn)代父母教育男孩，講究的是科學(xué)與智慧，不能總用打罵的方式教育男孩。不管是調(diào)皮搗蛋的“小祖宗”，還是倔強(qiáng)叛逆的“大魔王”，只要掌握方法，不打不罵也能教出懂事乖巧的小兒郎。

在碎片化信息泛濫的當(dāng)今社會(huì)，讀書需要講求正確的方式。讀100本書也沒有任何改變，讀1本書就能獲得切實(shí)的提升，這之間的差距在于你是否能將書中內(nèi)容應(yīng)用到工作和生活中。 本書作者赤羽雄二曾在麥肯錫公司工作14年，創(chuàng)辦了麥肯錫韓國(guó)分公司。作為一名咨詢師，他在工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種領(lǐng)域的知識(shí)。無論工作多么繁忙，他也會(huì)堅(jiān)持每個(gè)月讀至