"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書(shū)主要內(nèi)容包括：幼兒園班級(jí)管理概述、幼兒園班級(jí)管理過(guò)程、幼兒園班級(jí)管理內(nèi)容、幼兒園托班班級(jí)管理、幼兒園小班班級(jí)管理、幼兒園中班班級(jí)管理、幼兒園大班班級(jí)管理、幼兒園混齡班級(jí)管理、幼兒園特色班級(jí)管理，基本涵蓋了幼兒園班級(jí)管理需要的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)。本書(shū)本

本書(shū)稿依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)教師教育研究能力的要求，針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問(wèn)題編寫(xiě)。書(shū)稿內(nèi)容分為緒論、課題的選擇與表述、文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)綜述、課題研究方案的設(shè)計(jì)、教育調(diào)查法、教育實(shí)驗(yàn)法、教育行動(dòng)研究、研究成果的表達(dá)與發(fā)表。書(shū)稿堅(jiān)持以“實(shí)踐應(yīng)用”的

《足球競(jìng)賽規(guī)則2023/2024》分為七個(gè)部分，分別是導(dǎo)言、足球競(jìng)賽規(guī)則注解、足球競(jìng)賽規(guī)則2023/2024、視頻助理裁判(VAR)操作規(guī)范、競(jìng)賽規(guī)則變更內(nèi)容、術(shù)語(yǔ)匯編、比賽官員實(shí)踐指南。規(guī)則正文中，對(duì)于規(guī)則的主要變更部分在文中以黃色下劃線的方式標(biāo)出，文字描述性的調(diào)整用黑色下劃線的方式標(biāo)出。2023/2024競(jìng)賽規(guī)則主

教學(xué)督導(dǎo)工作是院校教學(xué)質(zhì)量管控、教育管理運(yùn)行體系的重要組成部分，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)、培養(yǎng)教師隊(duì)伍、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量等有著重要作用。本著作以當(dāng)前高等院校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍發(fā)展面臨的新形勢(shì)和新問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)論證教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化內(nèi)涵，構(gòu)建教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)體系，開(kāi)展督導(dǎo)隊(duì)伍能力生成理論研究，并在此基礎(chǔ)

《大學(xué)的意義》是梅貽琦精選文集，全書(shū)的內(nèi)容包括梅貽琦先生關(guān)于教育的著述論說(shuō)和部分演講，匯集了梅貽琦諸多著作中富有閃光點(diǎn)的文章。由教授到校長(zhǎng)，梅貽琦為清華服務(wù)近半個(gè)世紀(jì)，這在中外教育史上是罕見(jiàn)的。他出任清華校長(zhǎng)后創(chuàng)造了清華的黃金期，全面提升了清華的素質(zhì)和聲譽(yù)，厥功至偉，被譽(yù)為清華的“終身校長(zhǎng)”。本書(shū)集中了他對(duì)大學(xué)的一些看

本書(shū)從世界終身教育思潮出發(fā)，在分析終身教育思潮的產(chǎn)生、終身教育的主要特征、終身教育理論的積極意義的基礎(chǔ)上，勾勒了國(guó)外終身教育發(fā)展基本情況并分享了國(guó)外終身教育發(fā)展的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)。再?gòu)暮�南省終身教育發(fā)展歷程出發(fā)，介紹了湖南終身學(xué)習(xí)體系現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、總體要求、重點(diǎn)任務(wù)和治理策略，并從終身教育師資隊(duì)伍建設(shè)、終身教育課

本書(shū)共包含30個(gè)切實(shí)反映新時(shí)代大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與內(nèi)心關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，整理自數(shù)十所院校上百名同學(xué)提出的200多個(gè)“原汁原味”問(wèn)題。這些問(wèn)題都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的真實(shí)問(wèn)題，體現(xiàn)了大學(xué)生的真情實(shí)感、反映了大學(xué)生的思考和困惑。其中既包括關(guān)于黨和國(guó)家重大理論的問(wèn)題，也包括大學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察與認(rèn)知，還包括大學(xué)生在學(xué)習(xí)研究中

本書(shū)是新教育榜樣教師的年度生命敘事集，重點(diǎn)呈現(xiàn)了20位新教育教師一年中學(xué)習(xí)、工作、生活的真實(shí)生命樣態(tài)。他們?cè)谛陆逃�“三�?zhuān)”理念(專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)交往)的指導(dǎo)下，啃讀教育經(jīng)典，研究教育規(guī)律，反思生命成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變教育理念，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同。他們身上集中呈現(xiàn)出的孜孜不倦、終身學(xué)習(xí)的求學(xué)精神，念茲在茲、心系教育的熾熱情懷，生

本書(shū)以冷冉先生的道德教育思想為核心，由原著精選篇、理論研究篇和實(shí)踐操作篇三部分組成。原著精選篇的主要內(nèi)容是有關(guān)道德教育方面冷冉先生的經(jīng)典文章+部分摘錄，如《人的社會(huì)適應(yīng)說(shuō)》《德育過(guò)程階段說(shuō)》《優(yōu)勢(shì)誘導(dǎo)說(shuō)》《新三字經(jīng)》等原文，摘錄歸納思想觀點(diǎn)、分類(lèi)表述；理論研究篇的主要內(nèi)容是對(duì)原著精選篇中的基本原理進(jìn)行分析和解釋?zhuān)瑢?duì)重點(diǎn)

本書(shū)輯錄了作者在2021-2022年間與思政課教師的交流。作者認(rèn)為，要想培養(yǎng)一代又一代“堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”，辦好思政課這門(mén)立德樹(shù)人的課程是關(guān)鍵。作者把對(duì)于思政課和思政課教師的認(rèn)識(shí)和自己的教學(xué)做法，通過(guò)微信和公眾號(hào)推送給了思