《新聞評(píng)論教程》是寫給新聞評(píng)論初學(xué)者和寫作愛好者的普及讀物，全書共十一章。第一章導(dǎo)論，從整體上討論了新聞評(píng)論的性質(zhì)、特點(diǎn)和功能。第二章討論了選題的技巧與方法。第三、四、五章圍繞最核心的觀點(diǎn)、論據(jù)和論證展開思考和討論，是全書最重要的三個(gè)章節(jié)。第六章討論了新聞評(píng)論的閱讀方法，即評(píng)論的綜合評(píng)析、重點(diǎn)評(píng)析（論證有效性分析）、文

清末，湖南師范館創(chuàng)立（后陸續(xù)改名為湖南中路師范學(xué)堂、湖南公立第一師范學(xué)校、湖南省立第一師范學(xué)校），開肇了湖南新式師范教育。一群來自湖南農(nóng)民、手工業(yè)者、醫(yī)生、商人等家庭的學(xué)子，構(gòu)成了早期湖南一師的學(xué)生群體。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)，內(nèi)憂外患籠罩著中華大地，外強(qiáng)入侵，清廷朽能，其后革故鼎新，民國建立。未幾，袁氏稱帝，張勛復(fù)辟，軍閥混戰(zhàn)，

本書共七章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)概論；現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)研究；體育課教學(xué)設(shè)計(jì)；現(xiàn)代體育教學(xué)體系設(shè)計(jì)與質(zhì)量優(yōu)化；現(xiàn)代體育教學(xué)質(zhì)量提升的有效路徑探索；現(xiàn)代科學(xué)理念下體育教學(xué)設(shè)計(jì)與質(zhì)量提升研究；常見體育課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)質(zhì)量提升研究。

本書屬于教育教學(xué)類的著作，內(nèi)容由新工科概述、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初探、民族高校新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的基本理論、民族高校新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的支持體系、民族高校新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的模式與路徑、民族高校新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式的評(píng)價(jià)體系等組成。全書從民族高校新工科人才培養(yǎng)的視角出發(fā)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核

人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展為教育領(lǐng)域帶來翻天覆地的變革，本書以深入淺出的方式，結(jié)合實(shí)證研究和前瞻性思考，探討了人工智能時(shí)代下學(xué)校教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，剖析了人工智能技術(shù)如何為教育提供新的可能性，并提出了對(duì)未來教育路徑的初步重塑方案。全書共分為三個(gè)篇章，PART1揭示了在第四次教育革命的時(shí)代背景下，人工智能重塑教育的底層邏輯

這是“學(xué)人書影”系列第四集。從事文史研究的學(xué)人，不能缺少版本目錄學(xué)這把鑰匙。辛德勇教授從自己的藏書中，選編出一冊(cè)清代刻本集部書籍的書影，并對(duì)每一部書的版本做了說明。這些舊刻本古籍，與他的讀書與研究密不可分。編選出版此系列書影，既是與同道學(xué)人交流文史研究的基本觀念和方法，也有助于清代版本學(xué)研究的走向深入，以揭示版刻特征變

這是一個(gè)中等生家長的教育筆記。在全民雞娃的時(shí)代，最痛苦的是那些智商平平的中等生，在小學(xué)和初中階段，只要家長抓得緊，自己足夠努力，他們可以成績不錯(cuò)。他們?cè)谧汾s學(xué)霸的路上拼盡全力，一旦進(jìn)入高中階段，當(dāng)努力已經(jīng)不夠的時(shí)候，他們身心俱疲。作者的女兒也是這樣的中等生，幸運(yùn)的是她有一個(gè)不焦慮的母親。在她看來，孩子的品行修養(yǎng)、完善健

本書為學(xué)術(shù)著作。中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展階段，作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)，因此中國高校理工科人才培養(yǎng)需要在創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力方面開拓新方法、新模式。筆者在近年來的工科教學(xué)工作中，通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生參與制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)并完成技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目。本書對(duì)其中的生產(chǎn)設(shè)備可視化技術(shù)

這是一本海藍(lán)博士寫給所有中國家長的“親子關(guān)系必修課”。海藍(lán)博士核心理念“865輕松教子法”首次出版呈現(xiàn)，旨在幫助所有的家長找到養(yǎng)育孩子的真諦：沒有不犯錯(cuò)的家長，作為家長，要學(xué)會(huì)接納自己和孩子的不完美，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，親子養(yǎng)育也從來沒有一刀切的萬能公式，愛才應(yīng)該是解決一切問題的答案。書中有來自萬千中國家庭生動(dòng)具體

本詞典以字帶詞，每個(gè)字頭下提供語文學(xué)習(xí)中常見詞語的注音、釋義、同義詞、近義詞、反義詞、造句，兼有多音多義字、易錯(cuò)易混提示等功能項(xiàng)，功能完備，釋義準(zhǔn)確，具有突出的實(shí)用性。本書特別注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋，并有豐富而明了的示例，內(nèi)容多樣，語境完整，可幫助小學(xué)生準(zhǔn)確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用