本書詳細(xì)介紹了大學(xué)體育課程中體育健康的理論基礎(chǔ)及各項(xiàng)體育運(yùn)動的基礎(chǔ)知識，全書共20章：第一章至第三章為健康理論篇，內(nèi)容包括體育與健康概述、體能與職業(yè)體能、大學(xué)生體質(zhì)健康；第四章至第十四章為運(yùn)動技能篇，內(nèi)容包括田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、定向運(yùn)動、武術(shù)、游泳、健美操、瑜伽；第十五章至第十七章為休閑體育篇，內(nèi)容

本書共4章，以“3E循環(huán)”模型打造單元教學(xué)模式，讓循環(huán)模式貫穿整個單元的目標(biāo)擬定、資源整合、教材重構(gòu)、教學(xué)評價行為的實(shí)施和作業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)，成為符合教育新發(fā)展理念的教學(xué)整體建構(gòu)模式，將為小學(xué)英語教師開展單元整體教學(xué)提供了有益借鑒。

本書包括8個單元，每單元主要包括詞匯過關(guān)練、語法突破練、綜合提升練和自主探究練4個部分。配套試卷以《2022年湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》要求為依據(jù)，針對湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生技能高考英語學(xué)科的考點(diǎn)，結(jié)合各單元所學(xué)，設(shè)計試卷18套(其中1-8單元配套試卷16套，期

快，樂起來---新城小學(xué)快樂教育的理論與實(shí)踐探索

本書共8章，內(nèi)容包括：主題與主題意義探究、單元整體教學(xué)、語篇研讀與語篇教學(xué)、依托語境的語言知識教學(xué)、依托語境的文化知識教學(xué)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動設(shè)計、“教－學(xué)－評”一體化設(shè)計、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的試題命制。

本書從歷史課堂的導(dǎo)入技巧、提高課堂效率的方法、多媒體教學(xué)、核心素養(yǎng)培養(yǎng)、教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)突破等方面探討了歷史課堂的教與學(xué)。同時提出了高效課堂和歷史自主學(xué)習(xí)的概念，并加以闡述，明確教師核心素養(yǎng)視域下的教學(xué)觀念，思考如何適用新教材，轉(zhuǎn)變固有的教學(xué)思路，明確教學(xué)設(shè)計主題價值取向，推動人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。

本書從高職院校思想政治課理論教學(xué)概論介紹入手，針對高職院校思想政治理論課的建設(shè)要求與教學(xué)改革、高職院校思想政治課教學(xué)模式創(chuàng)新設(shè)計與應(yīng)用、高職院校思想政治理論課混合式教學(xué)主要模式進(jìn)行了分析研究；另外對高職院校思想政治教學(xué)的微課與慕課模式、高職院校思想政治教學(xué)的直播互動與智慧課堂教、做了一定的介紹；還對高職院校思想政治理論

本書是關(guān)于勞動教育的理論與實(shí)踐探索的書籍，本書通過對勞動教育概念的時代定義的探討，著重分析了勞動教育的內(nèi)涵與價值、勞動教育的精神、勞動教育的載體、勞動教育的主要內(nèi)容等相關(guān)內(nèi)容，最后論述勞動教育方法的創(chuàng)新以及勞動教育的實(shí)踐。

本書收錄了《從職業(yè)到專業(yè)：西方教師的自識與超越》《大數(shù)據(jù)循證教研賦能強(qiáng)師興教新路徑》《服務(wù)社會助力師德培養(yǎng)，課程思政推動師德踐行》等文章。

《高校教育教學(xué)管理與創(chuàng)新實(shí)踐研究》是一本專注于高等教育領(lǐng)域的研究著作，旨在探討高校教育教學(xué)管理的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與創(chuàng)新實(shí)踐。本書匯集了多位教育管理與教學(xué)改革領(lǐng)域的專家學(xué)者的研究成果，為高校教育者提供了重要的理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書首先剖析了高校教育教學(xué)管理的核心問題，包括教學(xué)質(zhì)量保障、課程設(shè)計、教師評價等方面。隨后，深入研究