本書全面介紹了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。全書共8章，第一章至第四章為職業(yè)規(guī)劃，主要內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)論、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)決策；第五章至第八章為就業(yè)指導(dǎo)，主要內(nèi)容包括就業(yè)形勢與政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)程序與權(quán)益保護(hù)、筆試面試及職場適應(yīng)。本書全面介紹了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。全書共8章，第一章至第

本書共10章，分別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)青春、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法、企業(yè)家精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別與評估、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理、創(chuàng)業(yè)資源的獲取與利用、商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新、《創(chuàng)業(yè)計劃書》的撰寫、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險和創(chuàng)業(yè)失敗應(yīng)對、新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立和管理。

本書的30例精品主題班會由特級教師鄭小俠領(lǐng)銜的德育團(tuán)隊(duì)聯(lián)袂奉獻(xiàn)，書稿內(nèi)容匯集了團(tuán)隊(duì)多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，貼近時代熱點(diǎn)、貼近學(xué)生實(shí)際、聚焦班級痛點(diǎn)，致力于打造成廣大中小學(xué)班主任的班會課導(dǎo)航。書稿內(nèi)課例文本均以實(shí)錄的方式呈現(xiàn)，讓讀者有身臨課堂之感，可操作性強(qiáng)，便于讀者借鑒使用；每篇課例的最后，都附有針對教學(xué)實(shí)踐的建議，可對

"《0-3歲嬰幼兒保教技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》活頁式教材是早期教育專業(yè)核心課程的教材。本書內(nèi)容共9個模塊，系統(tǒng)地歸納了0-3歲嬰幼兒“醫(yī)養(yǎng)教”三部分的實(shí)操實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。以0-3歲嬰幼兒保育和教育為主線，立足于“實(shí)踐能力大于知識理論”的職業(yè)學(xué)習(xí)觀，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地獲得嬰幼兒保育教育中所需的實(shí)踐技能，提升實(shí)際教養(yǎng)嬰幼兒能力。 本

本手冊分成“總覽篇”和“案例篇”兩部分�？傆[篇：介紹全球衛(wèi)生的基本概念、議題和目標(biāo)等；以及提出全球衛(wèi)生新聞采寫的基本原則與路徑；介紹全球衛(wèi)生新聞采寫的主要方法；尤其推薦這個領(lǐng)域的記者跟蹤全球核心期刊的發(fā)表情況、熟練使用國內(nèi)外相關(guān)數(shù)據(jù)庫和文獻(xiàn)庫資源。案例篇：共包括12個典型領(lǐng)域。每個領(lǐng)域的“案例”包括該領(lǐng)域的基本知識、國

新媒體在充分展現(xiàn)文化多樣性的同時，也直接挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)道德的統(tǒng)一性和權(quán)威性，這使得道德期待共識的形成遇到諸多新情況。兒童道德期待共識是兒童所具備的道德品質(zhì)的融合，是一個國家和民族未來道德文明和精神的直接體現(xiàn)，直接決定著國家和民族的未來精神。本書關(guān)注古今中外的道德期待，混合運(yùn)用多種研究方法，探尋多元化背景下所疊加的道德共識，

《父母送給女孩的心理書》解碼青少年在成長過程中的心理問題和生理困惑，分析孩子行為的弦外之音，借鑒千百例典型家教案例的經(jīng)驗(yàn)，聆聽親子教育專家傳授溝通技巧，讀懂孩子的心理。父母多懂一點(diǎn)心理與生理知識，掌握與孩子溝通的方法，讓孩子能夠客觀地了解自己，健康成長。

《如何說孩子才聽話》正是針對很多家長的教育苦惱而編寫，從孩子的日常生活和學(xué)習(xí)的方方面面入手，為家長們提供了可操作的解決方案。相信家長朋友只要調(diào)整心態(tài)，掌握方法，一定能從根本上疏導(dǎo)孩子在成長中遇到的問題，進(jìn)而引導(dǎo)孩子身心健康地成長。

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在孩子成長的過程中都要經(jīng)歷三個叛逆期：一是“幼兒叛逆期”，出現(xiàn)在2～3歲的時候；二是“兒童叛逆期”，出現(xiàn)在7～9歲；第三個叛逆期通常出現(xiàn)在12～18歲，也就是人們常說的“青春叛逆期”�！陡改敢�懂的叛逆期關(guān)鍵養(yǎng)育》針對叛逆期孩子的常見行為和問題，進(jìn)行了深度的剖析，并給出了系統(tǒng)的解決方案，幫你的孩子平穩(wěn)度過叛逆期。