本書為《NSCA-CPT美國國家體能協(xié)會(huì)私人教練認(rèn)證指南（第2版）》的平裝版，由美國國家體能協(xié)會(huì)（NationalStrengthandConditioningAssociation,NSCA）組織多位體能訓(xùn)練領(lǐng)域的專業(yè)人士編寫而成，是考取NSCA-CPT證書的參考資料。本書圍繞私人教練需要的知識(shí)、技能和能力，分別從運(yùn)

本書是作者從事基礎(chǔ)教育的心得與體會(huì)，其收集了蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育成功案例、優(yōu)秀班會(huì)公開課案例和極具代表性有研究價(jià)值的家庭教育指導(dǎo)案例，能夠展現(xiàn)學(xué)校德育的特征與原貌，可以具體而生動(dòng)地體現(xiàn)“唯真唯實(shí)，至優(yōu)至雅”的教育行動(dòng)與追求。本書共分上下篇即“成長”篇和“教育”篇，這些教案本、聽課本、校長日志等構(gòu)成了當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育改革的鮮

本書就中學(xué)語文統(tǒng)編教材典范篇目展開語篇分析：①文學(xué)類語篇分析。散文：游記類散文語篇分析，《桃花源記》功能語篇分析，《鄒忌諷齊王納諫》系統(tǒng)功能語法分析，《秋天的懷念》體裁分析，《紫藤蘿瀑布》體裁分析，《昆明的雨》話題鏈分析。小說：《林黛玉進(jìn)賈府》功能語篇分析，《紅樓夢(mèng)》整本書的前景化分析，《孔乙己》語篇分析，《祝�！吩捳Z

在教育改革不斷深化的當(dāng)下，教育管理作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量，其理論與實(shí)踐的創(chuàng)新顯得尤為重要。本書開篇對(duì)教音管理的基本概念、目標(biāo)原則、規(guī)律方法及理論源流發(fā)展進(jìn)行全面梳理，為后續(xù)研究莫定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨后聚焦教育管理模式，從學(xué)生管理、教師隊(duì)伍管理到教育行政管理，多維度剖析教育管理的實(shí)踐路徑。本書也著重探討教育管理的創(chuàng)新與

本書深入探究了清代揚(yáng)州地區(qū)私家藏書樓的獨(dú)特歷史與文化價(jià)值。通過詳盡的調(diào)査研究，揭示了這些藏書樓在保存文化遺產(chǎn)、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和提升社會(huì)文化水平方面的重要作用。書中特別關(guān)注吳氏測(cè)海樓、馬氏兄弟的叢書樓等私家藏書樓，多方位展示了私家藏書樓的文化生命。同時(shí)，本書分析了藏書家群體特征及其對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)，并探討了私家藏

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