本書作者以獨特的視角和生動的說理，引導(dǎo)媽媽們?nèi)绾瓮ㄟ^修煉自己的格局、智慧和修養(yǎng)，潛移默化地教育和影響孩子，為孩子的成長帶來強大的助力。

一個全情投入的父親，一個靈動純真的錐子，時間會告訴你愛會有多深。 中國版《父與子》。孩子的童年注定不會停留，何妨從此刻開始，放慢腳步，用心靈和智慧陪伴孩子，做孩子童年的守護(hù)者。作者張貴勇既是一位父親，又是一位優(yōu)秀的閱讀推廣人，更是一個非常細(xì)心的爸爸，他用非常詼諧幽默的筆調(diào)記錄了與孩子一起的日常生活片段，每個片段都體現(xiàn)

《培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)大腦》，“讓孩子贏在起跑線上”，這句話，為人父母者一定不陌生。不過，怎樣才能做到這一點呢？通過三四歲或更早就讓孩子識字、背古詩、學(xué)數(shù)學(xué)，參加各種早教班嗎？錯！日本兒科醫(yī)生成田奈緒子告訴你：這樣做，其實是讓孩子輸在起跑線上。成田奈緒子指出，大腦可以分為身體腦、思考腦和心靈腦，它們各有其作用和發(fā)育關(guān)鍵期。

《”猶“愛的思維》根據(jù)Rafa老師的猶太家庭教育經(jīng)驗，把為人父母所缺乏以及需要掌握的重要的思維方式，使用88個獨特的語錄和畫面向讀者展示，以一個全新的角度審視家庭教育，特別是父母的角色，從而幫助父母變得更好，并培養(yǎng)出身心更健康、更幸福、更優(yōu)秀的孩子！

本書針對親子溝通中的難題，提出了傾聽和表達(dá)的“三要三不要”，并將此總結(jié)成一套系統(tǒng)的溝通技巧——極簡親子對話法。書中還提供了“傾聽值”和“表達(dá)力”的測試及分析，以及實操訓(xùn)練記錄表，幫助父母發(fā)現(xiàn)自己在親子溝通中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，然后結(jié)合大量的親子情境對話進(jìn)行具體的分析，手把手地引導(dǎo)父母在對話中抓住教育的關(guān)鍵契機，把良好的教育

小時候沒有被愛過的人，即便長大，身上還是會殘留著想任性撒嬌、為所欲為的欲望，會想讓地球圍著自己轉(zhuǎn)、想要受到矚目。 說白了，他們的內(nèi)心依舊是一個愛撒嬌、缺乏責(zé)任感且依賴心極強的小孩。 成年人的社會無法滿足他們的幼兒式愿望，于是他們會將自己想要撒嬌的欲望投射到親子關(guān)系中。 在面對與自己權(quán)力、力量、地位不對等的孩子時，他們更

3歲左右的孩子,是個看上去“倒退”的年齡,孩子會出現(xiàn)一系列的如口吃、哭鬧、蠻不講理,甚至依賴父母的現(xiàn)象,其實這是孩子這一年齡的典型特征,我們父母不必憂慮。這是一本講解3歲孩子的成長、行為特征和心理需求的書,不僅詳細(xì)總結(jié)了孩子這年齡段在身心發(fā)展特質(zhì)和人際關(guān)系表現(xiàn),也總結(jié)了他們這一階段的成長規(guī)律,并列舉了孩子的很多典型表現(xiàn)

本書共分為三部分，主要內(nèi)容包括：馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、時事。書后附有全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱、全國成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬試卷、2018年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試。

本書作者作為“思學(xué)”培訓(xùn)平臺的創(chuàng)建人，聚焦在思維技巧領(lǐng)域，精品核心課程有“思維導(dǎo)圖”“方格筆記”“寫作技巧”等系列。本書是繼《如何寫作一本書》出版后接力的同系列圖書。本書的目標(biāo)讀者是職場精英、企業(yè)經(jīng)營者、培訓(xùn)師、教師等希望提升總結(jié)閱讀能力的成年人。內(nèi)容為作者結(jié)合自己30多年的閱讀經(jīng)驗，特別是主題閱讀的經(jīng)驗寫作而成的閱讀

《激揚生命擁抱陽光——安置導(dǎo)向的智障學(xué)生轉(zhuǎn)銜教育體系探索與實踐》本書以義務(wù)段7-9年級中重度智障學(xué)生畢業(yè)后的安置導(dǎo)向為出發(fā)點，幫助學(xué)生融入主流社會為核心，提升生活品質(zhì)、職業(yè)與社會適應(yīng)性為主要內(nèi)容，以畢業(yè)安置、目標(biāo)設(shè)定、課程教學(xué)設(shè)計、環(huán)境支持、教育評價等教育實踐體系構(gòu)建為實現(xiàn)策略的探索實踐。