本書由尼采的30則智慧箴言引出幫助讀者釋放身心焦慮、獲得終身身心健康的健身方法。全書詳解科學(xué)的體育運動理論和實操方法，將技術(shù)動作與運動理論相結(jié)合，引導(dǎo)讀者從認(rèn)識自己的身體開始，逐漸熟悉體能的基本構(gòu)成、訓(xùn)練理論和訓(xùn)練方法，并以瑜伽、HIIT等運動形式為例，講述如何科學(xué)地進行準(zhǔn)備活動、整理活動，以避免運動受傷，從而實現(xiàn)強健

本書首先對體育消費的相關(guān)概念以及消費結(jié)構(gòu)要素和形成機理進行了介紹；其次將體育消費決策、質(zhì)量感知等內(nèi)容與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和消費市場的營銷特點相聯(lián)系，進行了一系列探討，并以職業(yè)體育為例對體育消費結(jié)構(gòu)進行了細(xì)致研究；然后將現(xiàn)階段我國體育消費的特點作為切入點，對未來的演化趨勢及影響機制進行了論證，并立足于多維度視角，從三個大方向?qū)?/p>

本書是作者二十多年乒乓球裁判工作經(jīng)驗的總結(jié)。本書較為系統(tǒng)地歸納了乒乓球裁判工作中關(guān)于規(guī)則、裁判法方面的一些規(guī)律性的內(nèi)容，總結(jié)分析了臨場執(zhí)法過程中的藝術(shù)性。具體內(nèi)容包括：乒乓球運動賽事簡介、乒乓球競賽規(guī)則問答、乒乓球裁判員的職業(yè)素養(yǎng)與職責(zé)、乒乓球比賽的方法、乒乓球比賽的賽前準(zhǔn)備、乒乓球比賽的賽中實施、乒乓球比賽的賽后總結(jié)

本書圍繞高校體育經(jīng)濟發(fā)展過程中存在的問題展開研究，全書共六章，分別是緒論、高校體育的文化和經(jīng)濟價值、體育經(jīng)濟發(fā)展的挑戰(zhàn)、解決方案和策略、高校體育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、結(jié)論。全書旨在探討高校體育經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題，分析高校體育經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，了解其面臨的挑戰(zhàn)和機遇；思考高校體育經(jīng)濟發(fā)展的策略和路徑，提出可行的改進

本書主要探討高校體育訓(xùn)練體系的創(chuàng)新理論與實踐，首先剖析現(xiàn)代高校體育訓(xùn)練內(nèi)容，分析體育訓(xùn)練的發(fā)展及訓(xùn)練理念更新；其次對科學(xué)訓(xùn)練的機制、原理以及方法、科學(xué)訓(xùn)練的管理、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的指導(dǎo)、體能訓(xùn)練指導(dǎo)以及運動員的智能與心理訓(xùn)練也有詳細(xì)的論述；最后探討體育訓(xùn)練康復(fù)手段與技術(shù)應(yīng)用。

本研究選取了美國、澳大利亞、法國、新加坡四個國家的體育教師教育體系作為調(diào)查對象，通過這四個國家與我國體育教師教育體系的比較，依據(jù)提煉的國際經(jīng)驗，探尋優(yōu)化我國體育教師教育體系的實施路徑。具體而言，首先，對五個國家體育教師教育的發(fā)展脈絡(luò)進行了梳理，從歷時性的維度了解和比較各國體育教師教育體系的演變；其次，從培養(yǎng)目標(biāo)、職前準(zhǔn)

本書為高職教材。在內(nèi)容上，本教材從休閑角度出發(fā)，探討了休閑體育和休閑農(nóng)業(yè)融合發(fā)展的重要性和現(xiàn)實意義，介紹了目前休閑農(nóng)莊中經(jīng)常開展的休閑體育項目，并著重講解了這些項目的策劃與開展方法。

本書秉持“溫故”而“納新”兩個關(guān)鍵詞，將主要內(nèi)容分為兩部分：第一部分為案例教學(xué)的概念、特征與發(fā)展前景進行概述，對體育碩士是專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)建設(shè)進程進行回顧與評價；第二部分尋找國內(nèi)最新的體育熱點事件進行案例編寫、整合，建設(shè)體育碩士教學(xué)中文案例庫，供專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)教學(xué)工作使用。在案例編寫過程中，本書以體育碩士專業(yè)學(xué)位

《大學(xué)體育教程》(第3版)在第1、2版教材的基礎(chǔ)上增強了內(nèi)容的時效性，升級了裝幀設(shè)計，按新形態(tài)教材要求配套了大量的教學(xué)資源。具體為內(nèi)容新增了體育精神、體育欣賞、觀賽禮儀等理論及龍舟、匹克球、飛盤、街舞、棒球等大學(xué)生喜愛的時尚休閑運動，對田徑、游泳、三大球、三小球等項目的技術(shù)用簡單明快的口訣加以概括；裝幀設(shè)計由黑白變?yōu)殡p

本書依據(jù)內(nèi)生發(fā)展理論和自組織理論，從需求歸屬、價值生產(chǎn)、功能發(fā)揮、運行態(tài)勢等角度界定了競技體育發(fā)展的內(nèi)生動力概念，在此基礎(chǔ)上從“我國競技體育發(fā)展中的社會和市場力量及其作用、我國競技體育發(fā)展中社會和市場力量成長的歷史審視、部分西方發(fā)達國家競技體育發(fā)展中社會和市場力量成長的歷史審視、新時代我國競技體育內(nèi)生動力成長所處的社會