《中小學(xué)英語語法一本通》是專為小學(xué)生和初中生量身打造的英語語法學(xué)習(xí)指南。本書圍繞教學(xué)大綱和新課標(biāo)要求，系統(tǒng)介紹了9大詞性的基本概念和功能，通過簡潔明了的文字和生動(dòng)的圖表，將復(fù)雜的詞法知識變得直觀易懂。此外，書中巧妙地融入皮卡褚原創(chuàng)IP人物，以同齡人的視角展示詞法在實(shí)際對話中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。章節(jié)練習(xí)部分設(shè)計(jì)精心，

智能機(jī)器人課程是人工智能教育體系的一個(gè)重要部分，學(xué)生對智能機(jī)器人的開發(fā)實(shí)踐充滿了興趣和好奇，因此，從未來人才培養(yǎng)的視角，高度認(rèn)識智能機(jī)器人課程的意義和價(jià)值，落實(shí)課程的開發(fā)與實(shí)踐，是提前布局人工智能創(chuàng)新人才培養(yǎng)、推動(dòng)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本書從課程介紹、課程規(guī)劃入手，結(jié)合學(xué)生適應(yīng)性學(xué)習(xí)、進(jìn)階型學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐三個(gè)

本書立足于立德樹人以及學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的教育理念，依據(jù)小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提煉與學(xué)生認(rèn)知、表達(dá)、想象、審美、運(yùn)動(dòng)和邏輯推斷能力相關(guān)的評價(jià)維度，創(chuàng)編故事情境，設(shè)定評價(jià)任務(wù)，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決問題，采用多樣方式評價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生并推進(jìn)后續(xù)教學(xué)。第一篇是基于故事情境的綜合素養(yǎng)評價(jià)的內(nèi)涵闡釋，第二篇是基于故事

《小學(xué)語文課里的秘密》是一套圍繞小學(xué)三到六年級語文教材進(jìn)行課外知識延伸的叢書。每個(gè)年級包含《表達(dá)能力課》《作文技法課》《博物通識課》《文化常識課》4冊，對教材中的課文涉及的表達(dá)能力、閱讀心法、寫作方法、自然科學(xué)、歷史知識、文學(xué)常識等展開講解，幫助孩子加深對課文內(nèi)容的理解，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識積累。

本系列叢書是一套語文教材的知識延伸叢 書，圍繞小學(xué)三到六年級語文教材進(jìn)行課外延伸，每個(gè)年級包含《表達(dá)能力課》《作文技法課》《自然博物課》《文化常識課》四冊，對教材中的課文涉及的寫作方法、表達(dá)能力、閱讀心法、歷史知識、文學(xué)常識、自然科學(xué)等展開講解，幫助孩子加深對課文內(nèi)容的理解，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識積累。

本系列叢書是一套語文教材的知識延伸叢書，圍繞小學(xué)三到六年級語文教材進(jìn)行課外延伸，每個(gè)年級包含《表達(dá)能力課》《作文技法課》《博物通識課》《文化常識課》四冊，對教材中的課文涉及的表達(dá)能力、閱讀心法、寫作方法、自然科學(xué)、歷史知識、文學(xué)常識等展開講解，幫助孩子加深對課文內(nèi)容的理解，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識積累。

環(huán)境信息披露的目的是降低企業(yè)與社會(huì)公眾間的信息不對稱，滿足政府和社會(huì)公眾等社會(huì)各界利益相關(guān)者對環(huán)境信息的需要。本書以利益相關(guān)者理論、信號傳遞理論、委托代理理論和博弈論為理論基礎(chǔ)，針對目前我國企業(yè)環(huán)境信息披露數(shù)量多、披露質(zhì)量低的現(xiàn)象，以2008-2018年我國滬深兩市重污染行業(yè)上市公司為樣本，研究如何提高我國企業(yè)環(huán)境信息

本書基于學(xué)習(xí)預(yù)備-學(xué)習(xí)過程-學(xué)習(xí)結(jié)果的3P調(diào)整模型，學(xué)習(xí)預(yù)備涵蓋個(gè)人、環(huán)境和社會(huì)三個(gè)因素，學(xué)習(xí)過程涵蓋學(xué)習(xí)投入和知識共享兩個(gè)因素，學(xué)習(xí)結(jié)果涵蓋滿意度以及學(xué)習(xí)績效兩個(gè)因素，從而構(gòu)建混合式慕課學(xué)習(xí)影響因素關(guān)系模型。采用定性與定量相結(jié)合方法，來分析其作用關(guān)系和影響效應(yīng)�；�于研究結(jié)果，本書將對高等教育管理者、混合式慕課教學(xué)者、

本書共選編了24支三好三有導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)的育人模式案例，集中展示了各導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)在師德師風(fēng)傳承、導(dǎo)學(xué)關(guān)系培育、管理體系構(gòu)建、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)等方面所形成的特色鮮明、卓有成效的做法和經(jīng)驗(yàn)，為高校探索導(dǎo)學(xué)思政模式、培育優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)提供了有益參考和借鑒。 本書適用于高校導(dǎo)師、青年教師和行政管理人員閱讀，能夠幫助導(dǎo)師和青年教師

本書主要有五大特點(diǎn)：一是對歷年的真題進(jìn)行了歸類整理；二是詳細(xì)闡述了計(jì)算類型的案例分析題和文字類型的案例分析題的答題技巧；三是詳解了計(jì)算類型的案例分析題�？嫉娜�大技術(shù)(三點(diǎn)估算、關(guān)鍵路徑法和掙值技術(shù))；四是在歷年真題的基礎(chǔ)上整理出文字類型案例分析題的百“問”百“答”；五是對每一道案例分析真題，都給出了答題思路總解析，針對