我們所能讀到的歷史，往往是勝利者書寫的，他們一面將凱歌和掌聲鐫刻永恒，一面將經(jīng)驗與教訓(xùn)一一歷數(shù)，這本是無可厚非的事情。但歷史不全是成功與榮耀，還有折戟沉沙和默默無聞的故事。閱讀這些失敗者和無名之輩的人生，我們才能對真正的歷史有一個全面、細致的了解。本書從大量史書中擇取中國歷史上的小人物、失敗者和配角的故事，講述他們的人

國學(xué)經(jīng)典藏書-后漢書

這是一本有靈魂、有內(nèi)容、有猛料的清朝歷史，那些陷落在歷史深處的人物在作者筆下的這一刻，不再是一個個生硬刻板的名字，而是一個個靈魂都散發(fā)著趣味的時代見證者。本書給歷史人物注入新鮮有趣的靈魂，讓歷史的真相撲面而來躍然紙上！課本上正經(jīng)且嚴肅的歷史人物們，都在這里露出了本來的鮮活面目！能填補你歷史知識的空白，讓你聊天調(diào)侃

葡萄牙人達·伽馬到達印度古里時，不知有沒有向來得更早的鄭和致敬。媽祖護佑的遠航，卻早已戛然而止，開啟海洋世紀的機會，竟?jié)M不在乎地拱手讓人。中國，難道當真與海洋時代無緣？

本書是高校思想政治理論課必修課“中國近現(xiàn)代史綱要”教材，為2021年修訂版。本教材主要講授中國近代以來爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福的歷史，幫助學(xué)生了解黨史、國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然性。2021年修訂版教材貫徹落實《新時代學(xué)校思想

本書是基于西雙版納田野的一項歷史人類學(xué)研究。“雙重時間體系”指的是該地區(qū)社會由于歷史上長期受緬甸和中原文化的雙重影響，形成了一種二者并接的文化精神。這種文化精神表現(xiàn)為雙重儀式周期交疊而成的社會節(jié)奏。從明代以來中華帝國對邊疆地帶的多重封建是“雙重時間體系”形成的主要原因。該書回應(yīng)了基于民族主義和認同政治對中國邊疆民族問題

本書記述了望奎抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝三個歷史時期的歷史史實。以時間為經(jīng)，以歷史史實為緯，采用直接講故事的形式，向讀者揭示了發(fā)生在各個歷史時期的重要歷史事件，以及歷史人物的革命活動。

《三國志》是二十四史中備受世人推崇的“前四史”之一史。元嘉六年（429年）宋文帝命裴松之一。由于裴注的廣泛引用古籍，故而保存下許多珍貴的歷史資料。本書旨在將裴注今譯編選成集選擇反映三國風(fēng)云紛爭的，膾炙人口、富含情節(jié)的，能彰顯中華傳統(tǒng)美德的，和具有現(xiàn)實意義、可的注文介紹給讀者。

《中國傳統(tǒng)文化與當代教育研究》旨在發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的精髓，通過對傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展歷程、思維方式的梳理，力圖找到其對當代教育的時代意義，并期望通過教育過程賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵。

本書是專為青少年量身創(chuàng)作的一本簡明中國通史，以一條貫穿始末的時間軸，依據(jù)時間順序，用簡明扼要的敘述方式，講述從上古至民國時期，一個個歷史大事件、科技發(fā)明、文化文明，其間穿插相應(yīng)內(nèi)容的原創(chuàng)手繪插圖。全書語言風(fēng)趣，閱讀過程輕松不乏味，貼合小朋友審美與喜好。