本書首先闡述了高校教師心理健康的定義、標(biāo)準(zhǔn)和影響因素，介紹了高校教師職業(yè)成長的相關(guān)理論，并分析了高校教師心理健康與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，然后結(jié)合高校教師心理健康與職業(yè)成長的具體實(shí)踐，提出了高校教師心理健康自我調(diào)適的方法，構(gòu)建了高校教師心理健康服務(wù)體系，同時(shí)討論了高校教師職業(yè)成長的策略和路徑，探討了高校教師心理健康與職業(yè)成長的

本書框架分為兩個(gè)板塊，分別是學(xué)校管理和文化建設(shè)。其中學(xué)校管理部分分為原理部分與實(shí)務(wù)部分兩個(gè)方面。學(xué)校管理原理部分主要探討學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、管理過程、管理原則、管理方法、教育方針、素質(zhì)教育和依法治校等，學(xué)校管理實(shí)務(wù)部分主要探討對(duì)校長、教師和學(xué)生的管理，教務(wù)、科研和總務(wù)的管理，學(xué)校、社會(huì)、家庭的關(guān)系以及學(xué)校評(píng)價(jià)等內(nèi)容。本書通過

本書從數(shù)字圖書館的基本概念、組織與建構(gòu)、特色資源建設(shè)、評(píng)估模型與目標(biāo)、服務(wù)創(chuàng)新等方面入手，闡述數(shù)字圖書館的起源與發(fā)展過程，探討知識(shí)管理技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用，探索數(shù)字圖書館的建設(shè)理念及建設(shè)機(jī)制，研究知識(shí)管理下的數(shù)字圖書館建設(shè)策略，從而總結(jié)出數(shù)字圖書館資源保存、利用、建設(shè)的原則和方法。本書通過系統(tǒng)清晰的結(jié)構(gòu)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

科技智庫是中國特色新型智庫的重要組成部分，是支撐科技強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施、助力創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要內(nèi)容。建設(shè)高水平科技創(chuàng)新智庫，是科協(xié)組織服務(wù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)。河南省科協(xié)堅(jiān)持以省委省政府關(guān)注、科技相關(guān)為基本原則，緊緊圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題、改革發(fā)展穩(wěn)定中的熱點(diǎn)問題和關(guān)系人民群眾切身利益的突出問題，組織開展具有戰(zhàn)

本書深入探討數(shù)智化時(shí)代圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新。本書從圖書館的數(shù)智化轉(zhuǎn)型出發(fā)，闡述數(shù)智賦能圖書館的觀念變革與現(xiàn)實(shí)邏輯，同時(shí)強(qiáng)調(diào)圖書館員數(shù)智素養(yǎng)的重要性。書中還系統(tǒng)介紹數(shù)字圖書館與智慧圖書館的建設(shè)。此外，智能化技術(shù)在圖書館中的廣泛應(yīng)用也是本書的重點(diǎn)內(nèi)容。最后，本書聚焦于數(shù)智時(shí)代圖書館的多元服務(wù)創(chuàng)新，如情報(bào)服務(wù)、參考咨詢服務(wù)等

大學(xué)體育是大學(xué)生教育系統(tǒng)中的重要組成部分，是學(xué)生接受體育教育的最后階段，也是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。本書分為基礎(chǔ)理論篇和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇兩部分，主要包括體育健康觀念、體育鍛煉的科學(xué)概述、體育鍛煉與機(jī)體健康、體育鍛煉與心理健康、體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)保健、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、跆拳道運(yùn)動(dòng)、健美操運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。本

作者以青州市2020年以來開展的活動(dòng)為真實(shí)依據(jù)，開展鄉(xiāng)村文藝服務(wù)是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，青州市通過打造村鎮(zhèn)文藝品牌、實(shí)施文藝“微心愿”工程、開展文化公益性培訓(xùn)、大力推廣農(nóng)民畫藝術(shù)等措施，扎實(shí)鋪開全市鄉(xiāng)村文藝服務(wù)工程，取得了較好的社會(huì)效益，為推動(dòng)青州市鄉(xiāng)村振興和文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。書中對(duì)鄉(xiāng)村文藝服務(wù)的各個(gè)方面進(jìn)

本書首先簡要介紹了博物館陳列設(shè)計(jì)的概念、發(fā)展歷程及其在文化傳承中的重要作用，并詳細(xì)闡述了博物館陳列設(shè)計(jì)的原則與理念，全面分析了博物館陳列設(shè)計(jì)的空間布局與規(guī)劃，然后從展品選擇、展示手法和展示技術(shù)三個(gè)方面出發(fā)，重點(diǎn)討論了博物館陳列設(shè)計(jì)的核心要素和關(guān)鍵技巧，最后系統(tǒng)梳理了博物館陳列設(shè)計(jì)的實(shí)施流程和評(píng)估方法，并從觀眾心理與行為

本書是一本體育文化類圖書，主要研究了大學(xué)生的體育文化與技能實(shí)踐，本書從體育文化的特點(diǎn)與傳播入手，針對(duì)體育鍛煉促健康的科學(xué)理論、體育鍛煉健康的注意事項(xiàng)與大學(xué)生體育精神的培育做了簡要分析，接下來介紹了學(xué)校體育文化建設(shè)，以及高校體育教學(xué)與體育活動(dòng)的管理；著重探討了形體健身運(yùn)動(dòng)技巧、毽球類運(yùn)動(dòng)技能與戶外體育運(yùn)動(dòng)技巧；最后對(duì)高校

本書是一本研究學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的著作。本書通過深入研究核心素養(yǎng)的理論框架，指導(dǎo)讀者如何將這一理論應(yīng)用到大單元作業(yè)的設(shè)計(jì)中。強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)與學(xué)科能力的有機(jī)結(jié)合，有助于創(chuàng)造更具挑戰(zhàn)性和深度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。作為一本教育領(lǐng)域的指導(dǎo)性著作，本書還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和理論相結(jié)合的重要性，為讀者提供了既具體又理論支持的方法和策略。本書目的在