該書要圍繞如何幫助教師形成一個(gè)正確、健康的專業(yè)態(tài)度這一核心問題來展開，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用積極的態(tài)度促進(jìn)教師的自主、自信、自重的專業(yè)品質(zhì)。教師在專業(yè)發(fā)展過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種問題，比如職業(yè)倦怠、角色錯(cuò)位、觀念保守，甚至封閉自我等，關(guān)于這些問題的專業(yè)心態(tài)以及解決方案，該書中有詳細(xì)的介紹和分析。基于心理學(xué)、社會(huì)學(xué)理論依據(jù)，對(duì)教師社

本書集合了浙江、廣西兩個(gè)省區(qū)生涯規(guī)劃研究團(tuán)隊(duì)61位編寫專家的智慧，聚焦“在高中學(xué)科教學(xué)中滲透涯規(guī)劃指導(dǎo)”這一新興的生涯教育形式，提供了40個(gè)真實(shí)、生動(dòng)、操作性強(qiáng)的案例。案例除9門主要學(xué)科外，還覆蓋了體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科。正文分為兩部分。第一部分是“學(xué)科整體滲透案例”，有10個(gè)案例，分別對(duì)應(yīng)10個(gè)不同的學(xué)科。案

本書以2021年教育部印發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》和《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》為政策依據(jù)，以4個(gè)篇章、100個(gè)問答的形式，回應(yīng)新時(shí)代幼兒園、家長、社會(huì)對(duì)入學(xué)準(zhǔn)備教育的主要關(guān)注點(diǎn)，涉汲入學(xué)準(zhǔn)備教育中的身心準(zhǔn)備生活準(zhǔn)備社會(huì)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等4大方面，涵蓋向往入學(xué)、情緒良好、喜歡運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)等16條

本書基本涵蓋了國際MATRIZ二級(jí)認(rèn)證和科技部二級(jí)創(chuàng)新工程師認(rèn)證要求的內(nèi)容。包括功能分析、因果鏈分析、剪裁、發(fā)明原理、技術(shù)矛盾和矛盾矩陣、物理矛盾、功能導(dǎo)向搜索、物一場(chǎng)模型與標(biāo)準(zhǔn)解、科學(xué)效應(yīng)與知識(shí)庫、系統(tǒng)進(jìn)化等，還包括基于TRIZ的專利規(guī)避創(chuàng)新設(shè)計(jì)等內(nèi)容。本書所舉的TRIZ案例多數(shù)是工業(yè)應(yīng)用，少數(shù)是生活等應(yīng)用，力求深入

為了面對(duì)逐漸臨近的技能高考，特邀參與春季技能高考大綱研討和制定工作的部分專家，長期進(jìn)行職業(yè)教育研究的科研人員，以及多年來從事教學(xué)工作和春季技能高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫本書。本書包括職業(yè)理念與職業(yè)規(guī)范、保育知識(shí)與能力、教育知識(shí)與運(yùn)用三個(gè)部分，每一部分分為四個(gè)模塊，分別是：必背知識(shí)點(diǎn)、案例精選、真題再現(xiàn)、通關(guān)演練，每

本書為語文閱讀理解練習(xí)冊(cè)，是本系列初階、中階、高階三個(gè)練習(xí)難度中的中階難度，精選難度適中的經(jīng)典篇目及全國各地優(yōu)秀考題，助力學(xué)生在閱讀理解方面提升答題技能，沖擊滿分。本書的一大特色為“批讀法”，即在答案解析部分，對(duì)文章進(jìn)行批注式閱讀，力求幫助學(xué)生吃透文章，轉(zhuǎn)變以往的閱讀思維，掌握此方法并移植到今后的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，從根本上

本系列分為三冊(cè)。每冊(cè)立足于新課標(biāo)對(duì)英語語篇的要求設(shè)置不同模塊。1-2年級(jí)旨在激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生開啟英語學(xué)習(xí)的大門；3-4年級(jí)主要增強(qiáng)學(xué)生語言學(xué)習(xí)的語感，逐步完善學(xué)生英語語言學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性；5-6年級(jí)在前兩個(gè)分冊(cè)達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，逐步提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的文化素養(yǎng)。本系列有以下特色：（1）

《語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)每課一練》依據(jù)教育部2020年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中專題學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的具體要求編寫，可與教育部統(tǒng)編中職《語文》基礎(chǔ)模塊下冊(cè)配套使用。全書共編排了中國革命傳統(tǒng)作品選讀、古代詩文選讀、中外文學(xué)作品選讀、《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀、實(shí)用性文章選讀、社會(huì)主義先進(jìn)文化作品選讀、跨媒介閱讀等八

經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展是黨的二十大提出的主要發(fā)展目標(biāo),經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展依賴于科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和高等教育的發(fā)展,需要政府加大對(duì)高等教育的投入,優(yōu)化高等教育資源配置。高等教育資源配置研究的難點(diǎn)在于外部條件約束和效益發(fā)展目標(biāo)是變化的,要在保障公平的同時(shí)通過優(yōu)化配置實(shí)現(xiàn)效益最大化,需要根據(jù)新背景從不同視角開展新研究,才能為建設(shè)教育強(qiáng)國尋找強(qiáng)

本書內(nèi)容：北京航空航天大學(xué)自1952年建校以來，已走過了70載光輝歲月�；仡�70年令人難忘的歷史進(jìn)程，呈現(xiàn)在我們面前的是北航人艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，為國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量的壯麗畫卷。在北航建校70周年之際，北航檔案與文博館組織力量，系統(tǒng)梳理、總結(jié)了70年辦學(xué)歷程中的重要事件，匯集成冊(cè)，激勵(lì)我們滿懷信心地面對(duì)未