本書內(nèi)容包括：宋·王安石《梅花》、唐·胡令能《小兒垂釣》、唐·王之渙《登鸛雀樓》、唐·李白《望廬山瀑布》、唐·柳宗元《江雪》、唐·李白《夜宿山寺》、北朝民歌《敕勒歌》、清·高鼎《村居》、唐·賀知章《詠柳》等。

本書內(nèi)容包括：清·袁枚《所見》、唐·杜牧《山行》、宋·蘇軾《贈劉景文》、宋·葉紹翁《夜書所見》、唐·李白《望天門山》、宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨》、唐·劉禹錫《望洞庭》、唐·李白《早發(fā)白帝城》、唐·王昌齡《采蓮曲》、唐·杜甫《絕句》等。

本書內(nèi)容包括：宋·王安石《梅花》、唐·胡令能《小兒垂釣》、唐·王之渙《登鸛雀樓》、唐·李白《望廬山瀑布》、唐·柳宗元《江雪》、唐·李白《夜宿山寺》、北朝民歌《敕勒歌》、清·高鼎《村居》、唐·賀知章《詠柳》等。

本書根據(jù)教學(xué)要求，利用思維導(dǎo)圖的特點，將小學(xué)學(xué)段語文教材收錄和課標(biāo)推薦的全部古詩，以思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行繪制解析。古詩文的教學(xué)重點、難點、考點以導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)，學(xué)生能在導(dǎo)圖中加深理解，在歡笑中進(jìn)行識記。

《教育的向度》是玉林師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小教專業(yè)成立以來，由部分學(xué)生在國內(nèi)公開刊物發(fā)表的論文結(jié)集而成的論文集。本專業(yè)立足桂東南、面向廣西、輻射全國，是廣西壯族自治區(qū)一流專業(yè)、特色專業(yè)。我們的培養(yǎng)理念是：無論在鄉(xiāng)村還是在城市，都要做到師德高尚、從教信念堅定、扎根基層、默默奉獻(xiàn)，同時也要善于思考、筆耕不輟、勤于總結(jié)、學(xué)會表

《古代散文精選》是清華附中語文組結(jié)合多年的教學(xué)實際和語文教學(xué)改革的新方向，根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)實際和學(xué)習(xí)需求設(shè)計的一本補充文言讀本。本書所選篇目為先秦、兩漢、魏晉南北朝、唐宋、元明清系列最具代表性的最為膾炙人口的散文名篇佳作，輔以名校名師精心撰寫的導(dǎo)讀、賞析文字，配合特定歷史時期的文學(xué)文化的背景知識的介紹，是廣大中學(xué)生及

這本《詩風(fēng)詞韻》凝注了清華附中語文組教師的智慧，是清華附中"經(jīng)典誦讀"課程十年來的重要成果。本書所選篇目均為唐宋兩代最具代表性的詩人詞人所創(chuàng)作的最為膾炙人口的名篇佳作，輔以名校名師精心撰寫的賞析文字，是廣大中學(xué)生及青年誦讀和欣賞唐詩宋詞的優(yōu)秀選本。

《散文名家》選入了現(xiàn)當(dāng)代二十位作家的精品散文，這些作家及選入的篇目是老師們根據(jù)初中生的閱讀特點和閱讀水平精挑細(xì)選后最終確定的。作為教材的補充，我們側(cè)重收錄的是課本未涉及的名家名篇，還兼顧了不同時代的作家作品。

以省級課題研究為依托，聚焦中學(xué)語文教師閱讀素養(yǎng)的培育，在工作室開展研讀新課標(biāo)、悅讀推廣人薦書、閱讀的力量教師演講、暑期共讀·書香致遠(yuǎn)讀書征文等系列活動，伙伴們大力開展閱讀教學(xué)實踐，把閱讀智趣融入語文教學(xué)，把閱讀實踐提煉成一篇篇閱讀筆記、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、學(xué)術(shù)論文等，以期與更多語文同行人分享。閱讀如此美好

本書通過對民辦高校師資隊伍建設(shè)的相關(guān)理論、研究情況作梳理,為本書研究提供背景和理論支撐;通過借鑒美國、日本、德國等國家高校師資培訓(xùn)與管理的經(jīng)驗和做法,以及國內(nèi)知名民辦高校師資隊伍建設(shè)的經(jīng)驗示范,歸納總結(jié)出適合我國民辦高校師資隊伍建設(shè)的有益啟示;通過問卷調(diào)查,掌握在當(dāng)前新形勢下重慶市民辦高校師資隊伍的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的關(guān)鍵