本書基于大量的案例分析和插圖講解，全面論述了信息可視化設(shè)計理論與實踐，系統(tǒng)梳理了信息可視化設(shè)計中的受眾與用戶以及相關(guān)流程，并從平面、空間、動態(tài)三個角度分析了信息可視化設(shè)計的創(chuàng)意構(gòu)成，并對信息設(shè)計的實際應(yīng)用展開研究。

本書分別對視頻中的聲音類型，音樂的基本要素與視頻形象塑造之間的關(guān)系、音樂與畫面的互動模式進(jìn)行了歸類和分類，并通過各種不同類型的視頻作品實例，分析了視頻音樂設(shè)計中的音畫觀念與實踐應(yīng)用對視頻作品中音樂設(shè)計制作的流程進(jìn)行了介紹。

本書從色彩藝術(shù)發(fā)展史的縱向線索出發(fā)，闡述色彩的科學(xué)原理和視覺規(guī)律，結(jié)合版畫專業(yè)色彩基礎(chǔ)的具體課程設(shè)置，通過案例分析對色彩與色調(diào)、色彩與形狀、色彩與空間、色彩與歸納等色彩的基本表達(dá)方式進(jìn)行著重論述。最后將色彩藝術(shù)置于情感符號和文化現(xiàn)象中進(jìn)行思考，形成一套較為完整的色彩邏輯構(gòu)架。

本書共八章，內(nèi)容包括：工筆重彩人物畫理論、畫法、肖像技法、學(xué)習(xí)方法，筆法歷史與理論基礎(chǔ)、筆法、色彩應(yīng)用畫創(chuàng)作等。

本書共七章。內(nèi)容包括：體育舞蹈運動概述、體育舞蹈的科學(xué)理論基礎(chǔ)、體育舞蹈教學(xué)理論研究、體育舞蹈教學(xué)課程內(nèi)容資源開發(fā)研究、體育舞蹈基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)等。

本書以山東省級一流課程為依托，結(jié)合中國大學(xué)MOOC、智慧樹、超星平臺的線上課程，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代設(shè)計萌芽、發(fā)展、高峰、式微整個進(jìn)程。在敘述脈絡(luò)上刪繁就簡，主要以現(xiàn)代設(shè)計的萌芽、探索(包括英國工藝美術(shù)運動、新藝術(shù)運動、裝飾藝術(shù)運動等)、現(xiàn)代主義設(shè)計(發(fā)展、高峰、式微)、以及后現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計等幾個大的設(shè)計風(fēng)格發(fā)展為線索，較清晰地

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本書共七章，內(nèi)容包括：生平傳略，蒲華的詩詞，蒲華的書法，蒲華的山水，蒲華的花卉，蒲華的墨竹，蒲華吟侶、詩朋、畫友簡介。

本書以鋼琴教育教學(xué)理論與實踐為研究對象，分別從多個維度對鋼琴教育教學(xué)實踐路徑進(jìn)行了探索，展現(xiàn)了音樂教育傳承和無限的生命力，最后提出了我國高校鋼琴教育教學(xué)的創(chuàng)新路徑與對策。

本書主要對高校音樂教育教學(xué)的基本理論、發(fā)展歷程、本質(zhì)，以及高校音樂教育的轉(zhuǎn)型做了簡要介紹；并且闡述了高校音樂教育的發(fā)展，其中包括音樂教育的發(fā)展新理念、音樂教育的多元化發(fā)展及音樂教育發(fā)展的科學(xué)化；分析了高校音樂教育教學(xué)的開展方法，讓讀者對音樂教育教學(xué)的內(nèi)容研究有了全新的認(rèn)識；最后對高校音樂教育理念、高校音樂教學(xué)設(shè)計、高校