《抱樸子注釋（套裝上下冊）》主要是與廣大讀者，就認(rèn)識社會、國家起源、君道臣節(jié)、治國安邦、執(zhí)法用刑、崇教勖學(xué)、審舉選拔、循名責(zé)實、持身接物、禮讓謙退、欣賞文學(xué)藝術(shù)作品等諸多問題，交流解讀《抱樸子》的心得。

儒家思想是中國古文化中最精華的部分，在儒家文化千年的傳承中，出現(xiàn)了孔子、孟子、荀子、董仲舒等優(yōu)秀的代表人物。其中，孟子以其深邃的思想內(nèi)涵、雄辯的語言藝術(shù)給后人留下了深刻的印象。《孟子》一書是對孟子言行的記錄，其中展現(xiàn)出的智慧火花，讓人眼前一亮。讓我們閱讀關(guān)小彬所著的《仁者無敵：和你一起讀<孟子>》，暢游于儒家文化的海洋

本書分孟學(xué)概述、先秦時期的孟學(xué)、兩漢魏晉南北朝隋唐時期的孟學(xué)、宋元明時期的孟學(xué)等篇章，內(nèi)容包括：孟子所處的時代、孟子的生平和著作等。

《人的發(fā)展與創(chuàng)造叢書：道家人格概念、測量、功能與反思》是第一部通過建構(gòu)系統(tǒng)理論來探討中國人人格的專著，只是其側(cè)重點在道家�；�于“道家”這一大的傳統(tǒng)文化背景，探討了道家人格的概念、測量、功能及由對道家人格的反思衍生出的儒道互補(bǔ)人格。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）道家人格結(jié)構(gòu)理論模型是一個由道、道家人性論及人之心理行為特征所組成的具有層

《北魏儒學(xué)與文學(xué)》通過對儒學(xué)的四層分析法，結(jié)合對儒學(xué)和文學(xué)基本資料的梳理，找到其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，由此將儒學(xué)與文學(xué)聯(lián)系起來，揭示北魏文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r及其成因。通過文本的閱讀分析，考察其語言節(jié)奏、意象、意義三者的關(guān)系，并通過具有可比性的作品、作家之間的比較，分析其差異及形成這些差異的原因，結(jié)合作家創(chuàng)作與儒學(xué)之間的關(guān)系，描述儒學(xué)在

痛苦源于失去，假如不曾擁有，便永遠(yuǎn)不會失去。爭奪為了擁有，擁有的終歸失去，所以爭者不贏�！兜赖陆�(jīng)》曰：“圣人無為故無敗，無執(zhí)故無失�！泵髟虑屣L(fēng)不會長久，他人施舍的快樂不會永恒。人要遠(yuǎn)離失敗和痛苦，就要無為無執(zhí)，無我無物，無得無失，無利無害。針對每人存在的不同爭斗心態(tài)和性格傾向，作者在文中提出八十一種道家調(diào)解心法，意在幫

本書主要內(nèi)容包括：走出相對的世界、找到安適的位置、培養(yǎng)深廣的見識、認(rèn)清實際的需要、流露真摯的感情等。

《南開哲學(xué)教材系列：中國哲學(xué)史（套裝上下冊）》是配合“面向21世紀(jì)哲學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革”，為哲學(xué)系本科生學(xué)習(xí)中國哲學(xué)史而編寫的一部教材。也可以作為其他專業(yè)選修或自學(xué)中國哲學(xué)史的參考書，還可以作為外國留學(xué)生學(xué)習(xí)中國哲學(xué)史的入門書。我們力求反映改革開放以來中國哲學(xué)史學(xué)科的新成果和新面貌，從整體上系統(tǒng)地梳理中

《王充經(jīng)學(xué)思想研究》由吳從祥著，本書以王充經(jīng)學(xué)思想為切入點，以此透視漢代經(jīng)學(xué)思潮發(fā)展的軌跡與規(guī)律，加深對漢代社會政治和思想文化等的認(rèn)識與理解。本書研究的基本思路和方法如下：(1)將文獻(xiàn)考辨與量化統(tǒng)計相結(jié)合，梳理出《論衡》中引用《五經(jīng)》(《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》)、稱經(jīng)、化經(jīng)等情況，并以此為基礎(chǔ)分析王充的

《素位之學(xué)：陳乾初哲學(xué)思想研究》為作者在南開大學(xué)的博士論文。本文主要闡述陳乾初以“素位”為特點的哲學(xué)思想。“素位”在《中庸》中是一種修身處事的原則、方法與態(tài)度。在陳乾初的哲學(xué)體系中，“素位”是學(xué)術(shù)主旨。陳乾初的素位之學(xué)既非反道學(xué)，又非據(jù)門戶之見反程朱理學(xué)。他強(qiáng)調(diào)盡心先于知性、正心先于格致等，表明他的學(xué)說仍屬于心學(xué)；并且