指導書體例新穎，著力概念理解，內(nèi)容豐富，題型全面。每章分為教學基本要求、典型題型分析、習題全解、同步測試題等四個模塊。撰寫了學習概念和計算過程中容易發(fā)生的錯誤，以求加深對概念的理解和計算方法的掌握;介紹了各章可能出現(xiàn)的主要題型及其基本解題方法;為了幫助大家掌握解題方法，對教材中的全部習題都作了解答�！稊�(shù)學學習指導》是士

本書根據(jù)教育部最新制定的《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》編寫。本書作者在認真總結(jié)高職高專數(shù)學教改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,精心選擇教學素材。全書架構(gòu)合理、語言精練,主要內(nèi)容包括:函數(shù)與極限、導數(shù)、中值定理、不定積分、定積分、多元函數(shù)微積分、常微分方程、無窮級數(shù)。

本書以國際先進的數(shù)學軟件Mathematica為計算平臺，緊密結(jié)合大學高等數(shù)學、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學，內(nèi)容生動、有趣，理論聯(lián)系實際，富有啟發(fā)性。全書共分成4篇，第1篇是微積分，共12個實驗，內(nèi)容結(jié)合同濟大學第五版《高等數(shù)學》。第2篇是線性代數(shù)，共5個實驗，是配合線性代數(shù)課程的上機實驗。第3篇是概率論與數(shù)理統(tǒng)計

本書內(nèi)容包括：函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、中值定理與導數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程、無窮級數(shù)等章節(jié)。

本書是全國數(shù)學方法論研究中心重點課題研究成果。編者經(jīng)過l0余年的教學實踐和研究，在對“數(shù)學方法論指導數(shù)學教學”系統(tǒng)探索與總結(jié)的基礎(chǔ)上．撰寫了此書． 本書論述了辯證唯物主義的數(shù)學觀和數(shù)學文化教育觀，闡述了數(shù)學方法論指導數(shù)學教學的理論、方法和途徑，探索建立了21世紀的數(shù)學教育教學理論。本書尤其注重理論聯(lián)系實際，引領(lǐng)讀

《高等數(shù)學》是根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育課程改革的需要，在教育部《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》的基礎(chǔ)之上修訂而成�？紤]到高職高專層次的特點，作者認真研究了與各專業(yè)主干課程有關(guān)的高等數(shù)學的教學內(nèi)容，注重以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為原則，精心選擇教學內(nèi)容。其主要內(nèi)容有：基礎(chǔ)模塊——極限與連續(xù)。導數(shù)與微分，不定積分與定積

《高等數(shù)學2：多元函數(shù)微積分學》側(cè)重問題的發(fā)現(xiàn)與分析，注重數(shù)學思想的挖掘，幫助讀者學會如何進行數(shù)學猜測，如何從特殊現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律，不僅介紹數(shù)學知識，更注重概念、定理來龍去脈的闡述，強化數(shù)學應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本教材語言流暢，通俗易懂。《高等數(shù)學2：多元函數(shù)微積分學》為多元函數(shù)微積分學，內(nèi)容包括：級數(shù)理論；空間解析幾何初

“高等數(shù)學”是大學教育的一門重要基礎(chǔ)課程。為了提高大學生的獨立思考能力、解決問題能力和自我判斷能力，我們編寫了這本沒有參考答案的作業(yè)集。本作業(yè)集與同濟大學數(shù)學系編寫的《高等數(shù)學》第六版相配套，《高等數(shù)學作業(yè)集（活頁）》內(nèi)容主要包括：一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、微分方程、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分學、重積分

根據(jù)近幾年國內(nèi)外線性代數(shù)課程改革的一些新動態(tài)，以及使用本教材第一版的同行和讀者提出的寶貴意見，對部分內(nèi)容作了充實和完善。第二版既保留了第一版的特色，又在教學實踐的基礎(chǔ)上對內(nèi)容結(jié)構(gòu)進行了合理的調(diào)整。全書共分8章，包括矩陣及其應(yīng)用、行列式、矩陣的秩與線性方程組、向量空間、相似矩陣、二次型、線性空問與線性變換以及MATLAB

《簡明數(shù)學分析(第2版)》一版是教育部“高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。第二版是普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材。修訂按照一版提出的“用先進的內(nèi)容替代落后的內(nèi)容，把教材寫得內(nèi)容深厚而又精煉簡明”的原則，立足于現(xiàn)代數(shù)學的基本理論，致力于簡明地建立完整的分析基礎(chǔ)、統(tǒng)