本書選取了《論語》第一篇至第八篇中的其理深刻、其意簡明、其文優(yōu)美的章句來思考和抒發(fā)感悟，采取了名句、注釋、譯文、今悟的體例形式。

《中國儒學》由中華孔子學會主辦，承什剎海書院協(xié)助，立足于學會，面向海內外，廣泛聯(lián)合儒學研究者，對源遠流長、博大精深的儒學傳統(tǒng)展開全方位的研究和探討，不斷激活其內在的精神和獨特的價值，使之在人類精神生活和文明的重建中扮演重要的角色。每年出版兩輯，每輯設一主題，選取國內從事相關研究的頂級學者的高水平論文，結集出版，其中既有

本書以清代王先謙《莊子集解》、郭慶藩《莊子集釋》和民國阮毓崧《重訂莊子集注》做底本，逐句參照這三部書的注釋來解讀文意。在擬寫白話譯文時，每個關鍵字都反復比對《漢語大字典》《辭源》《古代漢語詞典》和《現(xiàn)代漢語詞典》，重難點處還另查相關史料，力爭譯文的字字句句皆有依據(jù)。照最短意群隨文分段，有利于原文緊貼譯文，保持詞語跟詞語

《道學導論》一書以道學代表作《道德經》《莊子》《淮南子》《老子想爾注》等為文獻基礎，深入探討了道學的起源和發(fā)展歷程，對道學發(fā)展史上的重要概念等進行了梳理。通過道學在哲學、文學、美術、禮儀等物質文化中的表達，從外國學者的角度介紹了道學對中國哲學、政治、藝術等的影響。作者所依據(jù)的史料豐富，形成的結構框架清晰。在中國文化走出

《儒家典籍與思想研究》由北京大學《儒藏》編纂與研究中心主辦，每年出版一輯，主要收錄儒家典籍與儒家思想研究方面的重要學術成果。 本輯為第十五輯，本輯圍繞“經學研究““版本�？薄薄皩Ｈ藢�書””儒學新論”“儒藏編纂與研究”五大門類共收集論文23篇，從經學研究、版本溯源，經書考證，儒學新知以及《儒藏》編纂整理中的經驗和問題等

本書是專為孩子量身打造的論語課程，每天半小時。精選50則語錄，涵蓋小學統(tǒng)編語文教材必背10則，按內容編排為學習、交友、孝順、自我管理、自省等8大主題。楊紅老師用講故事的方式，帶領孩子穿越到2000多前的孔子講學現(xiàn)場，把《論語》的知識點、背后的歷史故事以及用得上的道理娓娓道來。獨創(chuàng)“一則論語講授一個漢字”的趣味模式，探尋

王陽明良知學思想，在他眾多弟子中得到傳承和發(fā)展。陽明后學文獻數(shù)量非常多、學術價值高，是一片有待深入開拓的領域。本書在搜集文獻、點校整理的基礎上，以王陽明令名不彰弟子孫蒙泉為中心視角，論及浙江王門、湖北王門、江西王門、粵閩王門等地域中值得關注的王陽明弟子、后學，從他們之間的生平交游關系、學術思想比較、學派地位作用等多方面

本書內容包括：眾妙之門、知美即惡、虛心實腹、和光同塵、天地不仁、谷神玄牝、無私成私、上善若水、功遂身退、如嬰兒乎、無之為用、五色目盲、寵辱無驚、夷希微混等。

作家王蒙以“快活”為題，寫就本書，深度解讀《莊子·外篇》。本書在結構上主要分三部分：一部分是《莊子》原文，另一部分是作者王蒙的現(xiàn)代漢語轉述，再有是王蒙的讀后感、借題發(fā)揮、質疑與切磋。不是“翻譯”而是“轉述”，不是一味的莊子說什么就是什么，而是提出自己的想法、疑問甚至與莊子“抬杠”。王蒙以老者的生活閱歷、以藝術家的情懷、

本書內容包括：擺脫干擾，解開心結、理想的尊嚴與務實的掂量、另類思路的繽紛花朵、大妙中遨游，幽深里沖浪、人怎么樣得到自由、文無定法，論非必然，搜搜而已，自有大妙、辭讓的哲學、痛斥儒家的一套道德理想與行為規(guī)范、以大道大本之劍，取代兵器之劍，你信服嗎等。