本書是"好題全家桶”系列叢書的第八本，聚焦于初中數(shù)學(xué)函數(shù)中的反比例函數(shù)，通過分層訓(xùn)練的方式幫助學(xué)生掌握反比例函數(shù)部分的知識。本書以題目類型為依據(jù)劃分，先講解經(jīng)典例題，再進(jìn)行分層訓(xùn)練，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能找到合適的題。此外，本書的答案部分解題步驟詳細(xì)、規(guī)范，幫助學(xué)生逐漸規(guī)范答題步驟，理清邏輯思維。

幾何問題在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中非常重要，從小學(xué)一直貫穿至高中。本書主要以五年級部編版教材所學(xué)內(nèi)容為主，增加了同年級幾何圖形知識拓展與概念梳理。本書條理清楚，整體分為四大部分，包括圖形的認(rèn)識、圖形的周長（棱長）和面積、圖形體積和幾何圖形的綜合應(yīng)用。整套圖書以梳理圖形的常見題型和易錯題型為主，體現(xiàn)為不同的題型"數(shù)學(xué)模型化”，感嘗試

本書按學(xué)年梳理了相關(guān)的數(shù)學(xué)計算的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再構(gòu)思每一冊的故事背景。用漫畫的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)與速算故事情境，將數(shù)學(xué)計算的算理講清楚、講明白。四年級的內(nèi)容將由外星客人帶著小朋友揭秘世界，僅這個題目就讓人有翻開書的沖動。在外星人的帶領(lǐng)下，探究光速與聲速的奧秘，探索沙漠環(huán)保，螞蟻、帝王蝶、螳螂三種昆蟲的生活習(xí)性引出有意思的數(shù)學(xué)計算

本書按學(xué)年梳理了相關(guān)的數(shù)學(xué)計算的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再構(gòu)思每一冊的故事背景。用漫畫的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)與速算故事情境，將數(shù)學(xué)計算的算理講清楚、講明白。二年級的內(nèi)容將帶領(lǐng)學(xué)生一起游覽富饒的天府之國，既有秀美山川，也有人文自然，用多種不同的方式了講解每一板塊的知識，在"游覽”美景中，學(xué)生從多個角度、以多種方式理解數(shù)學(xué)計算的相關(guān)知識。每個章

文言文閱讀是中考語文中的重要板塊，也是令學(xué)生最頭疼的難點。一個原因是學(xué)生的文言文素養(yǎng)不強(qiáng)，另一個原因是學(xué)生沒有掌握科學(xué)有效的學(xué)法和考法。本書是為初中生量身打造的中考文言文閱讀學(xué)習(xí)和訓(xùn)練用書。本書的“內(nèi)功心法篇”進(jìn)行了考情分析、�？碱}型及其解法梳理；“招式篇”精選了近年典型的全國中考及期中、期末真題100篇，并配有詳細(xì)的

本書依據(jù)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》編寫，較為全面地介紹了大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)心理分析、大學(xué)生就業(yè)途徑與求職方式、大學(xué)生求職技巧與職場禮儀、大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。全書內(nèi)容豐富、系統(tǒng)、全面，講解通俗、易懂、清晰。本書可用于高職高專各專業(yè)“就業(yè)與

本詞典由原漢語大詞典出版社編輯姜心編寫。本詞典為“漢語工具書系列”之一，收錄常見同義詞近義詞一千余組，正文按漢語拼音音序排列。條目內(nèi)容包括：詞頭、拼音、釋義、造句、辨析等。為便于讀者查檢使用，正文前有音序索引和筆畫索引。適合中小學(xué)生使用。

顧曉英，上海大學(xué)教授。作為全國高校思政課領(lǐng)航校，思政課如何發(fā)揮思政課在高校立德樹人的主渠道作用？上海大學(xué)探索出了全新模式：教師告別單兵作戰(zhàn)，“項鏈模式”力促跨學(xué)科聯(lián)袂授課；量身定做課程，價值引領(lǐng)與專業(yè)知識結(jié)合為青年打好中國底色，逐夢新時代。本書收集了2022年全國主流媒體有關(guān)上海大學(xué)“課程思政”的報道文章，是新時代上海

本書共5章:第1章由學(xué)姐高一時期的低谷期談起,分享了保持心態(tài)穩(wěn)定,突破高一數(shù)學(xué)、英語等難關(guān),通過打“組合拳”提升學(xué)習(xí)成績、維持學(xué)習(xí)熱情等方法;第2章結(jié)合高二時期的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,分享了高中選科的考量、查缺補(bǔ)漏的策略與課外拓展學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)素養(yǎng)的方法;第3章結(jié)合高三時期的挫折,分享了瓶頸期的應(yīng)對策略與高考復(fù)習(xí)策略;第4章分享了“

本書是全國教育改革先鋒教師、著名中學(xué)語文特級教師王君老師的又一力作，延續(xù)了青春語文的文本特質(zhì)與課型創(chuàng)新思想，探討整本書閱讀教學(xué)的新方法，新路徑。 書中詳細(xì)地講解了如何讀透一本書，如何選點聚焦，如何開發(fā)課型，如何培養(yǎng)學(xué)生思維，如何同書異構(gòu)，如何通過教研和閱讀提升教師的專業(yè)能力等問題。全書共十二講，每一講