本書(shū)精心匯編世界上經(jīng)典好玩的數(shù)學(xué)思維游戲六百余例，內(nèi)容涵蓋概率、幾何、邏輯、運(yùn)算等方面；通過(guò)更加通俗易懂的形式表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，寓教于樂(lè)，更快提高孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。這里沒(méi)有枯燥的公式，也沒(méi)有難解的習(xí)題，而是用最簡(jiǎn)單的方式，帶孩子領(lǐng)略奇妙的數(shù)學(xué)世界。通過(guò)游戲提高思維能力，進(jìn)而提高孩子的學(xué)習(xí)能力，在游戲中

《環(huán)游世界迷宮》將世界人文、地理知識(shí)和迷宮的游戲形式巧妙地結(jié)合在一起。全書(shū)包括歐洲、亞洲、非洲、大洋洲等七大洲的介紹，除了地理知識(shí)，還介紹了風(fēng)景名勝、歷史傳說(shuō)、人物傳奇等，有單一路線迷宮，多項(xiàng)選擇迷宮，多通道迷宮等豐富的迷宮形式，讓孩子在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，輕松增加孩子的閱讀興趣，提升孩子文化底蘊(yùn)。

本書(shū)精選世界上經(jīng)典好玩的500余例偵探推理游戲，并根據(jù)游戲的推理關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分類，更方便大家有針對(duì)性地選擇，可以從簡(jiǎn)單的偵探推理游戲中玩出聰明、玩出智慧，通過(guò)完成書(shū)中的游戲，沖破思維定式，嘗試從不同的角度思考問(wèn)題，從而全面提高大家的分析力、洞察力和想象力，在游戲中越玩越聰明。本書(shū)中游戲案情驚險(xiǎn)離奇、玄妙刺激，必須要經(jīng)過(guò)嚴(yán)

本書(shū)能夠全面、系統(tǒng)地提高使用者在排球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。書(shū)中通過(guò)145幅專業(yè)排球運(yùn)動(dòng)員的全彩示范照片、超詳細(xì)的分步驟解說(shuō)、常見(jiàn)錯(cuò)誤及解決方案，幫助使用者掌握排球發(fā)球、一傳、二傳、進(jìn)攻、攔網(wǎng)、墊球等個(gè)人技術(shù)，提升團(tuán)隊(duì)進(jìn)攻、團(tuán)隊(duì)防守的整體戰(zhàn)術(shù)能力。不同難度等級(jí)的專項(xiàng)訓(xùn)練幫助使用者有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解與實(shí)踐。此外，書(shū)中

本書(shū)介紹了軟組織放松技術(shù)的適宜人群、工作原理、益處、相關(guān)設(shè)備以及實(shí)施過(guò)程中與客戶的溝通技巧等基礎(chǔ)知識(shí)，并解析了被動(dòng)、主動(dòng)-輔助和主動(dòng)三類軟組織放松技術(shù)的實(shí)施步驟和適用情況。與此同時(shí)，本書(shū)以分步驟圖解的方式對(duì)軀干、下肢和上肢的18個(gè)肌肉群的針對(duì)性放松方案的進(jìn)行了講解，并結(jié)合案例對(duì)軟組織放松方案的制定過(guò)程進(jìn)行了闡釋。不論是

本書(shū)主要講解陳照奎楊文笏一脈陳式太極拳的內(nèi)功、心法、勁法等。介紹了非視覺(jué)太極的故事、流派傳承等背景；分樁功和纏絲兩個(gè)部分，講解了陳式太極拳的獨(dú)特練法；教授了太極七式、太極十三式，兩種套路功法；還提示了太極拳練習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)、注意事項(xiàng)、常見(jiàn)錯(cuò)誤的預(yù)防和改正。

本書(shū)是快樂(lè)學(xué)圍棋的入門(mén)篇上冊(cè),圖書(shū)從圍棋的氣開(kāi)始講起,共28章,內(nèi)容涵蓋吃子、逃跑等,內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,生動(dòng)有趣,從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始介紹,由淺入深,以知識(shí)點(diǎn)結(jié)合配套練習(xí)題的形式讓孩子們?cè)诓恢�不覺(jué)中學(xué)會(huì)并喜愛(ài)圍棋。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)各級(jí)各類體校教練員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野、創(chuàng)新思維和較高執(zhí)教水平的基層優(yōu)秀教練員人才，促進(jìn)科學(xué)訓(xùn)練復(fù)合型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)競(jìng)技體育全面協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合基層教練員實(shí)際情況，特組織專家學(xué)者編寫(xiě)《全國(guó)青少年教練員通識(shí)知識(shí)培訓(xùn)教程》。本教材為全國(guó)各級(jí)各類體校教練員培訓(xùn)班提供了主要課程的教學(xué)教材，

本書(shū)在跨學(xué)科理論和方法基礎(chǔ)上，將西方人類學(xué)、西方符號(hào)學(xué)本土化后，對(duì)藏彝走廊民族傳統(tǒng)體育衍生、嬗變、現(xiàn)代傳承路徑進(jìn)行“文化符號(hào)”闡釋和描述，尤其是對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化難以剝離的依附性特征進(jìn)行文化符號(hào)梳理、提煉和凝練，對(duì)民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)遺產(chǎn)挖掘、整理及轉(zhuǎn)換性生成具有重要的參考借鑒價(jià)值。全書(shū)分為藏彝走廊

《階梯拼圖·第1階·交通工具》包含8張不同交通工具的拼圖，根據(jù)本年齡段孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，將拼圖分別分為2塊、3塊、4塊、6塊。拼圖塊數(shù)由少到多，循序漸進(jìn)，讓孩子玩耍的過(guò)程中逐步提高，培養(yǎng)自信心、提高專注力；拼圖塊的大小、厚度適中，讓小手得到充分鍛煉。每張的拼圖背面還進(jìn)行了區(qū)分，在分揀過(guò)程中提升