詩歌非常具有畫面感，用思維導圖的方式背誦古詩，能夠?qū)⑺季S具象化，從而加強記憶力�！端季S導圖高效記憶古詩詞》將新課標要求小學生背誦的７５首古詩按照順序進行注釋、譯文和賞析，并繪制出對應(yīng)的思維導圖，利用思維導圖的特性，通過關(guān)鍵詞、顏色、圖像等有效元素，*限度地幫助學生更快速、準確、有趣地背誦古詩詞。學習思維導圖全球授權(quán)講師

數(shù)獨的魅力不僅在于訓練邏輯思維的敏捷，還在于你在做數(shù)獨時候的投入、專注，感受到的心流�！稊�(shù)獨有意思：讓你更聰明的600個數(shù)獨游戲》簡單介紹了標準數(shù)獨和變形數(shù)獨的常用技巧，精心設(shè)計了200道不同難度（初級、中級、高級）的標準數(shù)獨和400道不同類型（殺手、鋸齒、窗口、無緣、無馬、同位、對角線、額外區(qū)域、不連續(xù)和連體）的變形

數(shù)獨是有趣的游戲，它讓你忘記家庭，忘記工作，只想著房間里亂飛的紙片和涂涂改改的印跡，《泰晤士報》的這句評論生動地說明了數(shù)獨的魅力。剛剛接觸數(shù)獨的讀者通常靠猜數(shù)來完成盤面，費時又費力，如果掌握一些技巧的話，就會提高做題的速度。要提高數(shù)獨解題能力，大量刷題*是必需的，本書介紹了數(shù)獨的基本解法，還提供了500道科學嚴謹、不同

一個優(yōu)秀的孩子不僅要學習好，他在智力、學習的能力、溝通的能力、對自己情緒的調(diào)整能力、克服困難的能力、理財?shù)哪芰Φ榷喾矫娑紤?yīng)當有自己的表現(xiàn)，這樣才算是一個全面發(fā)展的孩子�！队�12Q的孩子有出息（第2版）》是一本全面提升孩子能力的書。生動形象的案例，讓孩子在快樂中學到知識；通過對孩子智商、情商、德商、心商、逆商、膽商、學商

《棋經(jīng)十三篇》是宋朝時出現(xiàn)的一部在我國圍棋發(fā)展史上占有特殊地位的著作，是*部系統(tǒng)論述圍棋理論、全面探討圍棋戰(zhàn)略的作品。《棋經(jīng)十三篇》總結(jié)了歷代下棋的經(jīng)驗，全面繼承和發(fā)展了我國古典的圍棋理論，是圍棋*重要的理論著作之一。同時本書收錄有班固的《弈旨》、馬融的《圍棋賦》等七篇經(jīng)典篇目以及《圍棋近譜》，對讀者了解圍棋文化，有現(xiàn)

《細說在美國留學就業(yè)的那些事》是一本親子教育類圖書，旨在傳遞一些成功的教育理念，正如張宏杰的父親張志宏所說:不希望孩子當天才，健康成長就好。教育是父母的功課。積極快樂的人生遠比分數(shù)、金錢更重要。此外，它還給在美留學生本地就業(yè)、長期居留提供有價值的經(jīng)驗和建議。

《砥礪奮進再鑄輝煌——慶祝北京大學地質(zhì)學系成立110周年（1909—2019）》回顧了北京大學地質(zhì)學系110年來的發(fā)展歷程，展示北大地質(zhì)人的風范和精神�！俄频Z奮進再鑄輝煌——慶祝北京大學地質(zhì)學系成立110周年（1909—2019）》分為四個部分。**部分概述北京大學地質(zhì)學系1909—2009年的百年發(fā)展歷程。第二部分介

《科學創(chuàng)新理論與應(yīng)用》從歷史與現(xiàn)實發(fā)展的視角闡述了“科學”與“創(chuàng)新”的內(nèi)涵與外延，揭示了人類從事科學研究活動的本質(zhì)，給出了新的“科學”定義。通過多維度空間的廣義詮釋，揭示了創(chuàng)新的特征與本質(zhì)，在定義了“創(chuàng)新”概念的基礎(chǔ)上，闡述了創(chuàng)新的時空限域、級別、價值、衍生能力、派生能力、影響力和難易程度等問題，進而給出了評價創(chuàng)新活動

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本手冊提供學生入學至畢業(yè)后全程、全方位的各項輔導措施資訊，讓同學可以更便利迅速找到自己需要的資源！全程關(guān)懷輔導的概念依據(jù)大一入學到畢業(yè)的時間序，以及和學生切身相關(guān)重要性的優(yōu)先順序進行編排，共分為以下3篇：學習輔導篇（提供你任何學習上的協(xié)助，包含學習輔助、專業(yè)實務(wù)及語文溝通等方面的資訊）；生活輔導篇（幫助你更能適應(yīng)大學生

本書編寫組就編輯出版工作中的理論和實務(wù)問題廣泛征稿，匯編成此書。全書對編輯工作、選題策劃、審讀加工、發(fā)行營銷等方面的經(jīng)驗進行了總結(jié)，并匯集了一些書評。

《國家教師資格考試歷年真題及參考答案解析（小學卷）》為教師教育“課證融合“系列教材之一。本套叢書在現(xiàn)有教師教育課程體系的基礎(chǔ)上，有機地融入國家教師資格考試的內(nèi)容，并輔以互聯(lián)網(wǎng)+的技術(shù)，進行整合重組，使得師范院校的學生在完成本身課業(yè)的同時，不需要為國家教師資格考試再額外參加培訓。本書匯編了自2011年“國家教師資格考試”

職業(yè)教育發(fā)軔于工業(yè)化國家，發(fā)達國家在經(jīng)濟發(fā)展的同時也創(chuàng)造了為世人稱道的職業(yè)教育。但是，發(fā)達國家職業(yè)教育的發(fā)展并非一帆風順，發(fā)展方式、功能、價值、管理體制以及技術(shù)和文化傳統(tǒng)的影響等問題的爭論在職業(yè)教育歷史上不斷出現(xiàn)。我國職業(yè)教育在發(fā)展中也遇到了發(fā)達國家職業(yè)教育發(fā)展歷史中重復(fù)出現(xiàn)的問題，《規(guī)律與鏡鑒：發(fā)達國家職業(yè)教育問題史

《國家教師資格考試歷年真題及參考答案解析（中學卷）》為教師教育“課證融合”系列教材的配套教材之一，隨主教材一起配合使用。本書匯編了2014—2019年國家教師資格考試中學部分綜合素質(zhì)、教育知識與能力兩門考試的試題，包括11套“綜合素質(zhì)（中學）”真題試題和11套“教育知識與能力（中學）”真題試題，并提供了參考答案及解析，

《國家教師資格考試歷年真題及參考答案解析（學前教育卷）》為教師教育“課證融合”系列教材的配套教材之一，隨主教材一起配合使用。本書匯編了2014—2019年國家教師資格考試學前教育部分綜合素質(zhì)、教育知識與能力兩門考試的試題，包括11套“綜合素質(zhì)（幼兒園）”真題試題和11套“保教知識與能力（幼兒園）”真題試題，并提供了參考

《杜威教育思想在中國》主要回顧百年來，杜威教育思想特別是中國杜威教育學派對中國教育實踐和教育理論的影響，揭示杜威以及中國杜威教育學派在中國現(xiàn)代教育發(fā)展中的意義。杜威教育思想在中國百年傳播的曲折歷程，對今后中國教育改革和教育理論的發(fā)展，有重要的參考意義。本書也是外國人了解中國近百年教育的一個重要窗口。

《綠色變革視角下的當代生態(tài)文化理論研究》是一部關(guān)于生態(tài)文化理論及其主要流派的學術(shù)著作。它將“生態(tài)文化理論”界定為“深綠”意義上的生態(tài)哲學與倫理、深生態(tài)學、生態(tài)美學、生態(tài)自治主義、生態(tài)文明理論，“紅綠”意義上的生態(tài)馬克思主義/社會主義、綠色工聯(lián)主義、生態(tài)女性主義、社會生態(tài)學與環(huán)境新社會運動理論，和“淺綠”意義上的可持續(xù)發(fā)

大學的使命在于培養(yǎng)人才、科學研究、社會服務(wù)、傳承文化，但核心使命在于培養(yǎng)人才。如何實現(xiàn)核心使命，關(guān)鍵在于將大學建設(shè)成能夠培養(yǎng)卓越人才的機構(gòu)�！洞髮W的核心使命與管理機制》這本論說集側(cè)重于研究為培養(yǎng)人才而建設(shè)的大學管理機制，大學成長發(fā)展的指導思想、治理結(jié)構(gòu)的狀態(tài)及國際比較、大學決策與決策管理、學科發(fā)展與管理、學生培養(yǎng)模式等

本書主要研究了國內(nèi)外數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和范疇，重點以數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的三大領(lǐng)域--基礎(chǔ)支撐、核心開發(fā)和融合滲透為主線，勾畫出數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)全景圖、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)IP價值全景圖和數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化及經(jīng)濟價值全景圖，提出了數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的三大能力構(gòu)成。在此基礎(chǔ)上，詳細梳理了我國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中設(shè)計業(yè)、VR/AR、文化與博物業(yè)、

《中國人民大學復(fù)印報刊資料轉(zhuǎn)載指數(shù)排名研究報告》是基于復(fù)印報刊資料學術(shù)論文轉(zhuǎn)載數(shù)據(jù)研制的、評價中國人文社科學術(shù)期刊和教學科研機構(gòu)的學術(shù)研究成果，每年3月定期發(fā)布。該排名自2001年首次研制以來，至今已連續(xù)發(fā)布17年。本報告匯聚了2017年度復(fù)印報刊資料轉(zhuǎn)載指數(shù)排名的研制體系、期刊和機構(gòu)的轉(zhuǎn)載指數(shù)排名榜、轉(zhuǎn)載指數(shù)數(shù)據(jù)分析