數(shù)獨，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風(fēng)靡起來。由于數(shù)獨游戲規(guī)則簡單、容易理解且適合各個年齡段的讀者，很多中小學(xué)生也加入到數(shù)獨愛好者的行列中來�！禕R》本書的內(nèi)容重點在解法，按照步驟，為讀者配圖講解多道高級難度的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨題，手把手地教，讓讀者一

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數(shù)獨，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風(fēng)靡起來。由于數(shù)獨游戲規(guī)則簡單、容易理解且適合各個年齡段的讀者，很多中小學(xué)生也加入到數(shù)獨愛好者的行列中來�！禕R》本書的內(nèi)容重點在解法，按照步驟，為讀者配圖講解多道中級難度的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨題，手把手地教，讓讀者一

數(shù)獨，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，方寸之間彰顯數(shù)字之美。

數(shù)獨，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，方寸之間彰顯數(shù)字之美�！禕R》本書是“小學(xué)生數(shù)獨訓(xùn)練營”的進(jìn)階篇，由日本數(shù)獨領(lǐng)軍人物——西尾徹也編著，針對有一定基礎(chǔ)的數(shù)獨愛好者，通過202道精選數(shù)獨題，揭示數(shù)獨解題技巧。每道題都以標(biāo)示難度等級，讀者可以循序漸進(jìn)，逐步

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《青少年健身器材使用指南》秉承“運動即良藥”的理念，以青少年群體為關(guān)注對象，以身體運動為實施手段，以健身器材為實施媒介，以健康促進(jìn)為*終目的，分別從青少年身體和心理特征、青少年健身原則、準(zhǔn)備活動、整理活動、徒手訓(xùn)練、自由負(fù)重訓(xùn)練和游戲類身體活動七個方面進(jìn)行了介紹�！肚嗌倌杲∩砥鞑氖褂弥改稀穼�具體器材使用的介紹包括功能、

《中國文化產(chǎn)業(yè)年度發(fā)展報告（2017）》項目目標(biāo)主要是分析2016-2017年（含2016年全年和2017年初）中國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，重點探討我國文化產(chǎn)業(yè)各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)比較有代表性的創(chuàng)新舉措和商業(yè)模式案例。同時，也在報告中對相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的政策體系進(jìn)行系統(tǒng)的考察和分析。由于本報告是文化產(chǎn)業(yè)的年度發(fā)展報告，因此不僅要

全書共十六章，從國家安全、人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理健康、生理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、留學(xué)與求職安全等涉及大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的多個方面進(jìn)行了講授。有可能被特務(wù)利用而不自知?談個戀愛都有可能引發(fā)血案?怎樣預(yù)防被偷、被騙、被搶?財產(chǎn)損失后怎么辦?樓道里的消火栓你會使用嗎?乘坐各類交通工具都有哪些注意事項?你有健康的心

《現(xiàn)代運動訓(xùn)練的多維審視與方法研究》不僅對運動訓(xùn)練的相關(guān)理論進(jìn)行了多維審視，而且從實踐著手對競技能力各要素的訓(xùn)練方法、常見項目專項訓(xùn)練方法、社會各職業(yè)人員及特殊人群的運動訓(xùn)練方法進(jìn)行了重點研究�！冬F(xiàn)代運動訓(xùn)練的多維審視與方法研究》不僅理論性強，且實用性高，理論與實踐并舉，對現(xiàn)代運動訓(xùn)練理論研究及不同人員參與運動訓(xùn)練具有

本書首先闡明了體育與經(jīng)濟的關(guān)系以及體育經(jīng)濟學(xué)的研究概況，在此基礎(chǔ)上，分析了體育需求與供給理論、體育消費及消費者行為理論、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與組織理論、體育產(chǎn)業(yè)政策理論與發(fā)展，研究了體育市場運行機制與發(fā)展、體育市場營銷理論與操作、體育產(chǎn)業(yè)市場的經(jīng)營管理與發(fā)展等。本書結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、理論嚴(yán)謹(jǐn)，可讀性強，具有專業(yè)性、實用性、科

本書分為九個章節(jié)，前四章介紹了創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)精神；第五章闡述了創(chuàng)業(yè)者具備的素質(zhì)能力以及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建；第六章講解了創(chuàng)業(yè)機會；第七至九章講解了創(chuàng)業(yè)的實務(wù)知識，從創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作到創(chuàng)業(yè)融資，從創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的防范到如何開辦新企業(yè)，再到新創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營管理及成長，為讀者構(gòu)建出一整套完整的創(chuàng)業(yè)路線。

體育文化是人類自身需求的一種特殊反映，它所具有的特征隨著社會的不斷發(fā)展而表現(xiàn)得愈發(fā)明顯，其涉及的范圍也更加廣泛。本書先從整體上對現(xiàn)代體育文化體系的基本知識及理論進(jìn)行了詳細(xì)的論述，然后對現(xiàn)代體育文化體系的構(gòu)成要素，即對競技體育文化、奧林匹兜體育文化、民族傳統(tǒng)體育文化、休閑體育文化和校園體育文化及其發(fā)展進(jìn)行了分析和研究，這

武術(shù)文化包括許多內(nèi)容，本書正是從武術(shù)的起源、美學(xué)分析、象性思維、地域性特征為基點來探討武術(shù)文化，對其進(jìn)行資源挖掘，努力以文化自覺為視角對武術(shù)文化進(jìn)行分析和探索，并且對武術(shù)的訓(xùn)練以圖解的形式進(jìn)行了簡述，對實現(xiàn)“體育強國”的目標(biāo)作出展望。如果通過本書對武術(shù)的基本研究，使讀者能夠?qū)ξ湫g(shù)文化有所了解乃至在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生內(nèi)在的興

現(xiàn)代教育信息化是在全球信息化的大背景下產(chǎn)生的，信息化是對人類生產(chǎn)生活方式影響最為深刻、對世界文明影響最為深遠(yuǎn)的高技術(shù)之一。本書以現(xiàn)代教育信息化為主題，一方面整合現(xiàn)代教育信息化理論，包括現(xiàn)代教育信息化的概念、內(nèi)涵、特征、概況分析以及新階段的思考，現(xiàn)代教育傳媒理論、信息化環(huán)境下的教與學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計，以及現(xiàn)代教育信息化教學(xué)

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在體育運動項目中，足球運動是一大主體，在世界體壇占據(jù)著舉足輕重的地位。為貫徹落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》部署，推動我國校園足球的普及和開展，本書對足球運動發(fā)展與演變、足球運動體能與素質(zhì)、足球基本技術(shù)、足球基本戰(zhàn)術(shù)、足球運動競賽組織、規(guī)則與裁判法等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。此外，足球運動是一項團(tuán)體運動，其高強度的跑動、激

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