在我國職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的今天，職業(yè)本科是一種新生事物。目前適合職業(yè)教育本科階段的數(shù)學類教材還非常稀缺。職業(yè)本科的數(shù)學教學既不同于普通本科，也不同于高職�？�。它的難度上介于兩者之間，它比不同本科數(shù)學教學更重視應用，又比高職�？频臄�(shù)學知識體系更加完整，嚴謹。從一元函數(shù)微積分推廣到多元函數(shù)的微積分，極限思想、定積分思想、微元

本書是根據(jù)教育部卨等學校大學數(shù)學課程教學指導委員會制定的非數(shù)學專業(yè)“髙等數(shù)學”課稈教學基本要求，參考了全國大學生數(shù)學競賽非數(shù)學類競賽大綱和全國碩士研究生入學考試數(shù)學考試大綱的內(nèi)容和要求，并結(jié)合了作者的“卨等數(shù)學”慕課，精心制作完成的數(shù)字化新形態(tài)教材，讀者可以掃描二維碼學習相關資源�！禕R》本書層次清晰，結(jié)構嚴謹，內(nèi)容充

本書是根據(jù)教育部高等學校大學數(shù)學課程教學指導委員會制定的非數(shù)學專業(yè)“高等數(shù)學”課程教學基本要求,參考了全國大學生數(shù)學競賽非數(shù)學類競賽大綱和全國碩士研究生入學考試數(shù)學考試大綱的內(nèi)容和要求,并結(jié)合了作者的“高等數(shù)學”慕課,精心制作完成的數(shù)字化新媒體教材,讀者可以掃描二維碼學習相關資源。《BR》本書層次清晰,結(jié)構嚴謹,內(nèi)容充

本書是在復旦大學航空航天系、環(huán)境科學與工程系、大氣與海洋科學系講授的流體力學講義的基礎上完成的，系統(tǒng)地闡述了流體力學的基本理論和解決流體問題的基本方法，使讀者能熟練舉握流體力學基本方程組的推導、基本流體問題的求解，理解自然和環(huán)境中存在的復雜流體力學現(xiàn)象并進行初步的客觀機制分析，以及用流體力學理論解決生產(chǎn)和生活中的實際問

本書包含化學計量學的核心內(nèi)容，詳細闡述各種方法的原理。同時，本書提供了相應的Octave代碼，便于讀者在學習過程中將各種方法所涉及的算法與其實際應用相結(jié)合。本書的主要內(nèi)容有：化學信號類型及數(shù)學模型，向量信號的濾噪和基線扣除，化學因子分析，多維曲線分辨，多元校正，機器學習簡介。

本書是髙等學校數(shù)學建模課程教材，共12章，包括數(shù)學建校概述、初等模型、微分方程模型、差分方程模型、概率與隨機模型、數(shù)學規(guī)劃模型、數(shù)據(jù)處理模型、問歸分析模型、分類模型、評價模型、預測模型、現(xiàn)代優(yōu)化算法。本書以數(shù)學建模方法為主線，以解決社會生活和生產(chǎn)符理等領域中的實際問題為切入點，著重介紹解決問題的數(shù)學建模思想方法和基本過

本書為新形態(tài)活頁式教材。是基于企業(yè)或行業(yè)典型工作任務，以學習成果為導向，按照“互聯(lián)網(wǎng)+化學分析教育”的新理念，采用“行動導向，先會后懂”，將理論、實踐一體化進行編寫。以學生的職業(yè)能力形成為主線，設計了六個項目，分別是：分析檢驗前的準備、酸堿滴定分析技術、配位滴定分析技術、氧化還原滴定分析技術、沉淀滴定分析技術、重量分析

為適應大學化學實驗教學改革的發(fā)展需要，構建“基本操作—物質(zhì)合成—測量與表征—綜合與設計”為主線的化學實驗教學體系，將大學化學實驗課程體系、實驗內(nèi)容等整合為化學基本操作技術實驗、化學合成技術實驗、化學測量及表征技術實驗、化學綜合與設計技術實驗4門實驗課程；打破化學學科實驗的邊界，反映了化學實驗內(nèi)容的層次性，讓學生直觀理解

《化學實驗室安全原理：RAMP原則的運用》以目前國際上普遍采納的化學實驗室安全教育的科學原則——RAMP原則為主線，將化學實驗室安全教育課程分為6章，分別是：緒論、識別危害（R）、風險評估（A）、風險最小化（M）、應急預案/環(huán)境保護（P）以及實驗室安全文化和實驗習慣。書中列有大量的實驗室安全事故案例，以警示讀者居安思危

本書是為天津市大學生數(shù)學競賽(經(jīng)管類)編寫的輔導教材，依托歷屆天津市大學生數(shù)學競賽(經(jīng)管類)考試真題，在對真題深度剖析的基礎上，歸納總結(jié)了數(shù)學競賽中的經(jīng)典題型和思維方法。全書共分七個部分：極限、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、多元函數(shù)微分學、多元函數(shù)積分學、綜合問題、拓展內(nèi)容。全部例題都附有詳細的分析和解題過程，最重要

《有機化學實驗》共分為六章：有機化學實驗基礎知識、基本操作與實驗技術、有機化學基礎實驗與性質(zhì)實驗、有機化學制備實驗、有機化學創(chuàng)新實驗和有機化學綜合性實驗。內(nèi)容涵蓋有機化學基本理論、基本操作、基礎實驗和創(chuàng)新性實驗，并在基礎實驗中適當引入較前沿的實驗內(nèi)容，兼顧本科教學內(nèi)容的基礎性和完整性的同時，融入合成化學領域最新研究動態(tài)

《大學化學基礎實驗》（第二版）在第一版的基礎上，結(jié)合近年來的使用情況，對實驗項目進行充實、調(diào)整和更新。同時，本書保留第一版的特色，將四大化學實驗進行了充分融合，在介紹實驗基本知識和基本操作后，按基礎，性質(zhì)和表征，綜合、設計與研究性三個層次來組織實驗教學，全書共95個實驗，可滿足本科階段的用書需求。附錄為化學實驗常用儀器

《普通化學學習指導與習題解析》是《普通化學》（第二版）（吳俊森主編，王琦、許文、張兆海副主編）的配套參考書，共9章內(nèi)容，分別為原子結(jié)構與元素周期律，化學鍵與分子結(jié)構，化學熱力學基礎，化學平衡及化學反應速率，水溶液化學，配位化合物及配位平衡，電化學及金屬腐蝕，元素化學與材料，高分子化合物與材料。每章內(nèi)容有：對應教材每章的

《波譜分析》較為全面地介紹了主要波譜技術，包括紫外、紅外、拉曼光譜分析法，核磁共振波譜分析法，質(zhì)譜分析法，每種方法均從原理、儀器結(jié)構、實驗方法和技術、譜圖解析、在有機分析中的應用及研究進展等幾個方面進行介紹。本書為2004年國家級精品課程、2014年國家精品資源共享課、2017年國家精品在線開放課程、2020年國家線上

本書根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過理論計算觀察磷原子結(jié)構及其轉(zhuǎn)化規(guī)律，對磷化物及膦參與的化學反應機理進行描述。內(nèi)容包括：含磷化合物的合成機理，含磷化合物的手性立體化學、譜學及理論計算，金屬有機膦配體計算化學、膦催化有機反應理論，磷的生物化學理論計算方法與實例，含磷藥物計算化學，含磷農(nóng)藥計算化學，含磷材料計算化學。

本書在介紹實驗室安全規(guī)則的基礎上安排了24個實驗項目，以化學原理的驗證性實驗為主，另有兩個簡單的無機合成和有機合成實驗，既可鍛煉學生的基本操作能力，也可加深理論與實踐之間的聯(lián)系。附錄有普通化學實驗室常用儀器使用介紹。

本木馬計共分十一章，按學生的認知規(guī)律進行內(nèi)容安排，分別為定量分析化學概述、化學熱力學和化學動力學基礎、酸堿平衡和酸堿滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、氧化還原平衡和氧化還原滴定法、原子結(jié)構和元素周期律、分子結(jié)構和晶體結(jié)構、配位平衡和配位滴定法、分光光度法和常用的分離和富集方法。

本書內(nèi)容包括偏微分方程的基本概念，數(shù)學物理方程相關的背景，數(shù)學模型的建立與定解問題，定解問題的典型求解方法(求通解方法、行波法、分離變量法、積分變換法、格林函數(shù)法以及數(shù)值求解法)。另外還介紹了勒讓德多項式、球函數(shù)和貝塞爾函數(shù)在求解定解問題時的應用。

本書從化學學科的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，以化學實驗的基本原理、基本方法與基本技能為主線，按照“基本實驗－綜合性實驗－設計性實驗”三個層次編寫，突出基礎性、系統(tǒng)性和整體性。

本書以化學實驗基本操作技能為主線安排內(nèi)容，首先介紹了無機及分析化學實驗的基本知識與技能，然后按基礎性實驗，應用性實驗，綜合、設計性實驗逐步遞進安排了51個實驗，附錄給出了一些基礎數(shù)據(jù)，以方便學生查閱。