《社會史研究》是由山西大學(xué)中國社會史研究中心主辦的學(xué)術(shù)輯刊。本書為第10輯，主題為山西抗日戰(zhàn)爭史，分為三部分，“專題論文”涉及太行抗日根據(jù)地鄉(xiāng)村糧秣倉儲、百團(tuán)大戰(zhàn)的關(guān)家垴戰(zhàn)斗、晉東南勞模英雄選舉、《呂梁英雄傳》“英雄抗戰(zhàn)”劇本話語的生成與傳播、山西抗日根據(jù)地兒童劇團(tuán)戲劇活動研究、國民政府省衛(wèi)生處應(yīng)對戰(zhàn)爭的舉措如救治難民

《文學(xué)人類學(xué)研究》為中國比較文學(xué)學(xué)會文學(xué)人類學(xué)研究會會刊，由中國比較文學(xué)學(xué)會文學(xué)人類學(xué)研究會、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地四川大學(xué)中國俗文化研究所聯(lián)合主辦。本刊設(shè)有欄目：文學(xué)人類學(xué)理論與批評、文學(xué)人類學(xué)田野考察、多民族文學(xué)與文化研究、口頭傳統(tǒng)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、世界少數(shù)族裔文學(xué)研究、神話與歷史、社會記憶與身份認(rèn)同、跨文

《青年·愛國——2019青年學(xué)與青年工作論壇文集》以“青年•愛國”為中心主題，從理論政策和研究實(shí)踐的角度分別匯編了青年研究者和青年工作者的真知灼見，主要包括兩個方面： 圍繞青年，以新時(shí)代加強(qiáng)青年學(xué)研究的意義和行進(jìn)路徑為出發(fā)點(diǎn)，對青年思想引領(lǐng)、青年文化、青年教育、青年就業(yè)、青年健康、青年社會參與、全球化與青

《青年·愛國——2019青年學(xué)與青年工作論壇文集》（實(shí)踐應(yīng)用篇）以“青年·愛國”為中心主題，從理論政策和研究實(shí)踐的角度分別匯編了青年研究者和青年工作者的真知灼見，主要包括兩個方面：圍繞青年，以新時(shí)代加強(qiáng)青年學(xué)研究的意義和行進(jìn)路徑為出發(fā)點(diǎn)，對青年思想引領(lǐng)、青年文化、青年教育、青年就業(yè)、青年健康、青年社會參與、全球化與青年

《管理科學(xué)研究工具教程》面向管理科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生在科研論文寫作方面的需求，將EndNote、LaTeX等工具軟件的教程結(jié)合。 《管理科學(xué)研究工具教程》共包括4章。EndNote部分介紹文獻(xiàn)記錄導(dǎo)入、文獻(xiàn)記錄管理、數(shù)據(jù)庫偏好設(shè)置，以及應(yīng)用Cite WhileYou Write功能快速在論文中插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)；LaTe

本書既是個人研究文集，又是濃縮的社會建設(shè)史。作者個人工作四十年的人生經(jīng)歷，與中國特色社會主義建設(shè)、中國社會建設(shè)的起步于發(fā)展緊密相連。全書主要分為三個部分：第一部分是作者早年在龔育之同志的引導(dǎo)下從事理論工作，對中國特色社會主義的思考和研究成果；第二部分是作者在宣傳系統(tǒng)任職時(shí)對和諧社會建設(shè)的思考與研究成果；第三部分呈現(xiàn)作者

《郁達(dá)夫講社會與政治/大師講堂學(xué)術(shù)經(jīng)典》選摘了郁達(dá)夫文論集中多篇文章。內(nèi)容包括文藝評論、創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)等，涉及文藝、社會等諸方面，充分體現(xiàn)了郁達(dá)夫的創(chuàng)作理念和行文特色。

本書主要是面向國內(nèi)在職人員進(jìn)行MBA或MPA學(xué)習(xí)的《組織行為學(xué)》課程教材，是作者在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考國內(nèi)外有關(guān)教材和資料，并結(jié)合自己長期的組織管理工作經(jīng)驗(yàn)而編寫的。 本書注重讀者對象的特點(diǎn)，力求理論聯(lián)系實(shí)際，融入中國特色的組織管理思想和實(shí)踐，以期能有效地提高讀者的組織管理水平和能力。 本書共九章，從個體與個

全球觀測體系隨著人類社會快速發(fā)展，對人觀測面臨著極大的挑戰(zhàn)�？茖W(xué)準(zhǔn)確地觀測人群動態(tài)是精細(xì)化國家治理與社會服務(wù)中的重大研究與應(yīng)用需求，同時(shí)也是解決人群活動對地理環(huán)境影響的這一地學(xué)研究科學(xué)難題的重要基礎(chǔ)，已成為地理信息科學(xué)的前沿理論與研究熱點(diǎn)。雖然大數(shù)據(jù)時(shí)代提供了豐富多樣的人群動態(tài)相關(guān)數(shù)據(jù)，但是人群活動動態(tài)觀測的可靠性與穩(wěn)

虛擬社會的虛擬社群也具有很多與現(xiàn)實(shí)社會類似的特點(diǎn)，故而本書“上篇：理論篇”首先從理論層面對虛擬社會、虛擬社群、網(wǎng)絡(luò)輿論、研究范式等相關(guān)概念進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)呈現(xiàn)了學(xué)術(shù)界對其的相關(guān)研究及發(fā)展歷程；其次，為了更加準(zhǔn)確地對虛擬社群進(jìn)行討論，本書“中篇：畫像篇”從群體動力原理、政治效能感、社群歸屬感、社群分化等幾個方面對虛擬社群

2016年起，國家衛(wèi)生健康委流動人口服務(wù)中心在吉林省農(nóng)安縣、湖南省耒陽市、廣東省佛山市南海區(qū)、湖北省宜昌市猇亭區(qū)建立了五個流動人口基層調(diào)查聯(lián)系點(diǎn)。采取解剖麻雀的方式，圍繞流動人口社會融合、流動人口健康等內(nèi)容，連續(xù)三年開展了追蹤調(diào)查，并就流動人口返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、政治參與、就地城鎮(zhèn)化、“農(nóng)村三留守”等問題組織專家進(jìn)行了專題調(diào)研。

近年來，社會心理服務(wù)體系的建設(shè)工作得到了黨中央和國務(wù)院的高度重視。建立健全社會心理服務(wù)體系，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在心理建設(shè)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。《BR》本書基于對社會心理服務(wù)體系的緣起、發(fā)展的政策脈絡(luò)的爬梳與解讀，對社會心理服務(wù)體系的基本含義、基本要點(diǎn)、基本構(gòu)成進(jìn)行了辨析，對社會心理服務(wù)體系人才培養(yǎng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)

日本早已進(jìn)入少子老齡化社會，而中國如今也面臨著同樣的問題。在老人日常護(hù)理、年青一代家庭育兒支持等方面，日本積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與政策成果，有諸多值得中國借鑒的地方。本書以此為背景，基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、田野調(diào)查以及社會學(xué)和人口學(xué)理論，從家庭層面討論了中國與日本的少子老齡化現(xiàn)狀、家庭功能變遷以及代際和性別關(guān)系的變化等問題，分析了

《國家社科基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果匯編》由全國哲學(xué)社會科學(xué)工作辦公室組織編寫，收錄了優(yōu)秀結(jié)項(xiàng)成果180余項(xiàng)，涉及國家社科基金資助的22個學(xué)科。本書是第一輯，重點(diǎn)介紹了180余項(xiàng)優(yōu)秀研究項(xiàng)目成果，內(nèi)容涉及黨史黨建、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)、考古學(xué)、馬列社科、世界歷史、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國情、外國文學(xué)、新聞學(xué)、語言學(xué)、宗教學(xué)、中國歷

時(shí)間管理的好壞，不僅僅在于是否掌握了先進(jìn)的時(shí)間管理方法，更重要的是有沒有重塑內(nèi)在的心智模式。而時(shí)間管理的本質(zhì)，其實(shí)是打破自我認(rèn)知遮蔽，喚醒時(shí)間，習(xí)得成長型思維，不斷踐行終身成長的理念。 當(dāng)然，我們要想真正走進(jìn)自己的內(nèi)在，重塑心智模式，必須直面價(jià)值觀的探索，學(xué)會與自我、與智能、與時(shí)代對話和相處�！墩瓶�24小時(shí)》正是以一-

本書堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，將人們在生活和工作中經(jīng)常遇到的問題分為若干專題，收錄作者整理撰寫的12篇專題文章，結(jié)合作者的思考和感悟，總結(jié)為人、為官之道，包括作者對幸福、得失、家庭、鼓掌、團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、經(jīng)驗(yàn)、問題、創(chuàng)新、比較、適度等十二個問題的思考，內(nèi)容力求真實(shí)、典型、生動。本書所凝練的大小道理，源于社會生活中的實(shí)際問題，

本書是一部組織行為學(xué)知識讀本，力求從經(jīng)典思想、前沿知識點(diǎn)、相關(guān)學(xué)科知識點(diǎn)等多元化視角立體呈現(xiàn)符合VUCA時(shí)代特征要求的組織行為學(xué)關(guān)鍵知識點(diǎn)體系。首先介紹了組織行為學(xué)中的重點(diǎn)基礎(chǔ)詞匯，幫助讀者建立學(xué)科基礎(chǔ)知識體系，然后基于“個體—群體—組織”的邏輯框架，分章節(jié)介紹各板塊專業(yè)詞匯，囊括了國內(nèi)外組織行為學(xué)的基礎(chǔ)性概念術(shù)語和最

人類社會文化提倡并鼓勵親社會行為。以往的親社會行為研究側(cè)重于探究個體的內(nèi)部動機(jī)，對于誘發(fā)親社會行為的外部環(huán)境因素關(guān)注較少。人的行為并非僅由自身的價(jià)值觀或態(tài)度決定，同時(shí)也會受到社會環(huán)境因素的影響。從眾是社會心理學(xué)領(lǐng)域中備受關(guān)注的研究主題。處于群體之中的個體，常迫于群體的壓力，或是出于習(xí)得適應(yīng)的目的，而產(chǎn)生從眾行為。本書聚

本書涉及社會組織參與流動兒童教育服務(wù)實(shí)踐、慈善組織信息公開合作監(jiān)管策略、慈善組織參與醫(yī)療救助的路徑優(yōu)化、城市社區(qū)網(wǎng)格化治理中多主體共同生產(chǎn)過程等主題；基于圖書，分析了社會組織在參與重大突發(fā)事件治理中的行動策略及其局限，思考了行業(yè)協(xié)會商會在政策參與中扮演的新角色；介紹了江山市紅盾應(yīng)急救援隊(duì)在參與災(zāi)害救援中發(fā)揮的作用，專訪

本書輯錄了2011年以來出版的社會心態(tài)藍(lán)皮書的總報(bào)告，每篇總報(bào)告都是當(dāng)年藍(lán)皮書的概括性呈現(xiàn)。這些報(bào)告比較全面地記錄了2010~2019年中國社會心態(tài)的特點(diǎn)和變化，反映出社會心態(tài)變化背后的社會變遷，對幸福感、安全感、社會信任、社會情緒、社會價(jià)值觀等社會心態(tài)的重要指標(biāo)有持續(xù)的研究，也對獲得感、美好生活需要、社會心理服務(wù)體系