武術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的典型代表，逐漸成為高校體育教學(xué)的重要內(nèi)容。本書對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)在高校中的發(fā)展進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)高校武術(shù)概論、課程探析、教學(xué)創(chuàng)新、課程教學(xué)價(jià)值研究、基礎(chǔ)課程教學(xué)、器械課程教學(xué)、引導(dǎo)類課程教學(xué)及搏擊類課程教學(xué)。本書內(nèi)容豐富、邏輯合理，集理論性與實(shí)用性與一體，能夠推動(dòng)高校武術(shù)課程教學(xué)的創(chuàng)新。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，競(jìng)技體育得到迅速發(fā)展，本書以競(jìng)技體育為研究對(duì)象，對(duì)競(jìng)技體育的相關(guān)理論進(jìn)行了詳盡的論述，主要涉及競(jìng)技的起源與發(fā)展、競(jìng)技體育的含義、中國(guó)競(jìng)技體育的產(chǎn)生與發(fā)展、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的選材、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的退役和繼續(xù)教育、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員人力資本產(chǎn)權(quán)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析、競(jìng)技體育非均衡發(fā)展態(tài)勢(shì)與特征、競(jìng)技體育非奧運(yùn)項(xiàng)

本書從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面來對(duì)體育與健康作了詳盡闡述。從理論方面，對(duì)體育的基本知識(shí)及其與人的發(fā)展、人與健康、科學(xué)生活方式、疲勞的機(jī)制及其防治，以及休閑體育與體育欣賞進(jìn)行研究；實(shí)踐方面，通過介紹一些具體的項(xiàng)目的基本知識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)及相關(guān)的基本規(guī)則等，來為增進(jìn)人的身心健康提供科學(xué)指導(dǎo)。此外，本書題材新穎、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富，涵蓋

本書以大學(xué)生體能與體質(zhì)為研究對(duì)象，對(duì)體能訓(xùn)練與體質(zhì)測(cè)試方法進(jìn)行了詳細(xì)的研究，涉及體能訓(xùn)練與體能測(cè)試的基礎(chǔ)知識(shí)、體能訓(xùn)練的科學(xué)理論基礎(chǔ)、體能訓(xùn)練的理論及程序、體能訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、大學(xué)生體能測(cè)評(píng)的內(nèi)容和方法、大學(xué)生各項(xiàng)體能素質(zhì)的訓(xùn)練以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的體能訓(xùn)練方法，并對(duì)不同體質(zhì)大學(xué)生的體能訓(xùn)練進(jìn)行了指導(dǎo)。本書內(nèi)容豐富，邏輯合

《綠松石收藏與鑒賞入門》是一本全方位介紹綠松石的書籍，書中不但詳細(xì)介紹了綠松石的概念、歷史、產(chǎn)地和分類，對(duì)玩家關(guān)心的如何辨別真假綠松石，如何優(yōu)化和保養(yǎng)綠松石等相關(guān)知識(shí)也進(jìn)行了重點(diǎn)講解。此外，《綠松石收藏與鑒賞入門》采用圖文結(jié)合的方式，精心展示了綠松石的素件和雕件由原石到成品的制作過程，以及盤玩過程中各個(gè)階段的變化，力求

本書介紹了24式太極拳、32式太極劍、18式太極扇的特點(diǎn)、習(xí)練要領(lǐng)等內(nèi)容，對(duì)太極拳、太極劍、太極扇的每一個(gè)動(dòng)作都進(jìn)行了分解說明，并配有大量圖片和動(dòng)作線路示意，以利于習(xí)練者參考對(duì)照，不斷提高，起到祛病強(qiáng)身、延年益壽的作用。本書既適合初學(xué)者自學(xué)自練，也是每一位武術(shù)愛好者的書。

在競(jìng)技體育和大眾健身領(lǐng)域，體能訓(xùn)練的重要性已經(jīng)毋庸置疑，體能訓(xùn)練方法也呈現(xiàn)了種類繁多的局面。《實(shí)用體能訓(xùn)練方法》一書作者帶領(lǐng)其訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)總結(jié)近年來從事體能訓(xùn)練的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合多學(xué)科的理論知識(shí)，把競(jìng)技體育領(lǐng)域體能訓(xùn)練的成功經(jīng)驗(yàn)移植到大眾健身領(lǐng)域，以圖文并茂的形式在倡導(dǎo)先進(jìn)體能理念的同時(shí)，介紹了抗阻訓(xùn)練、肩關(guān)節(jié)防護(hù)性訓(xùn)練、膝

徒手防身中的很多動(dòng)作是從擒拿格斗術(shù)演變而來的，按照自衛(wèi)防身的需求，對(duì)部分動(dòng)作和招式進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)，旨在通過簡(jiǎn)便、易行的方法，實(shí)現(xiàn)有效自衛(wèi)防身的目的�！锻绞址郎硪粚W(xué)就會(huì)》通過對(duì)下蹲、掃腿、頂襠、擊肘、擋臂、踢襠、絆腳、折指等經(jīng)典招式的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)者建立安全防范意識(shí)，掌握防身自衛(wèi)技巧，進(jìn)而在危急時(shí)刻達(dá)到出奇制勝

本書以體能訓(xùn)練的原則、價(jià)值和方法為主要闡述對(duì)象，系統(tǒng)全面地介紹了力量、速度、耐力、柔韌、靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)發(fā)展和提升的理論與實(shí)訓(xùn)方法，并提供了大量有益有效有趣地訓(xùn)練游戲內(nèi)容，同時(shí)輔以營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)等內(nèi)容來支持和保證訓(xùn)練內(nèi)容，注重科學(xué)性和實(shí)用性，對(duì)指導(dǎo)體能訓(xùn)練具有較高的理論的和實(shí)踐的指導(dǎo)意義，是廣大體能教練、體育教師和體育運(yùn)動(dòng)愛

《武術(shù)》一書緊緊圍繞“以人為本、健康、終身體育”這一指導(dǎo)精神，從武術(shù)起源的背景開始介紹，涉及武術(shù)概述、武術(shù)文化、武術(shù)技法、武術(shù)教學(xué)與武術(shù)訓(xùn)練，包括武術(shù)基本功與基本動(dòng)作、武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)、武術(shù)攻防實(shí)用動(dòng)作等內(nèi)容�！段湫g(shù)》一書可作為高職高專武術(shù)體育的教材，也可適用于社會(huì)體育專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)和體育類專業(yè)�？破招�，院校各專業(yè)

《運(yùn)動(dòng)健身與營(yíng)養(yǎng)》主要分為營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)篇、運(yùn)動(dòng)的科學(xué)基礎(chǔ)和科學(xué)健身的合理營(yíng)養(yǎng)三個(gè)篇章，包括15章內(nèi)容，分別為：第一章營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收；第二章能量——運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)；第三章碳水化合物——有效的能源物質(zhì)；第四章蛋白質(zhì)——賴以生存的營(yíng)養(yǎng)素；第五章脂類——儲(chǔ)存能量的形式；第六章礦物質(zhì)——生命的骨架；第七章維生素——維系生命的

《體育社會(huì)學(xué)原理與方法》共分兩篇：第一篇是“原理篇”，闡發(fā)體育社會(huì)學(xué)的基本思想，包括了歷史思想、詮釋思想、系統(tǒng)思想、實(shí)證思想、批判思想和建構(gòu)思想六種思想；第二篇是“方法篇”，介紹了體育社會(huì)學(xué)的基本研究方法，包括基本程序、文獻(xiàn)研究、資料分析、內(nèi)容分析、觀察法、訪談法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法及論文撰寫九個(gè)方面。全書共計(jì)十六章，每一

《學(xué)校體育場(chǎng)館資源失衡與非均衡管理》是從當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展失衡的大背景出發(fā)，立足于均衡發(fā)展理論，對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)館資源失衡發(fā)展問題進(jìn)行深入研究，力求為今后解決學(xué)校體育失衡發(fā)展問題提供一定的理論和實(shí)踐指導(dǎo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的均衡公平發(fā)展。全書分為五部分，第一部分為“緒論”，主要介紹研究背景和發(fā)展趨勢(shì)。第二部分為“我國(guó)學(xué)校體

提高政府績(jī)效，是當(dāng)今世界各國(guó)政府致力追求的一個(gè)基本目標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)政府在公共體育服務(wù)過程中效率低下，沒有建立健全體育工作績(jī)效評(píng)價(jià)體系。《“后奧運(yùn)時(shí)代”我國(guó)省級(jí)體育工作績(jī)效評(píng)價(jià)研究》從“后奧運(yùn)時(shí)代”我國(guó)省級(jí)體育工作績(jī)效的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合2008年北京奧運(yùn)會(huì)后國(guó)家和各省、自治區(qū)、直轄市體育工作任務(wù)和目標(biāo)的變化，按照決策學(xué)系統(tǒng)

隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，國(guó)家綜合國(guó)力增強(qiáng)，老百姓富裕程度的提高，我國(guó)體育事業(yè)也隨之取得了令人矚目的成就。群眾體育蓬勃發(fā)展，競(jìng)技體育屢創(chuàng)佳績(jī)。一方面，奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦，國(guó)人不僅期望金牌總數(shù)的增加，更期望集體球類項(xiàng)目的成績(jī)有新的突破，這既是壓力，更是動(dòng)力。另一方面，與其它項(xiàng)目在改革過程中所面臨的困境相比，籃球事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，使

本書分為緒言、研究對(duì)象與方法、研究結(jié)果與分析、研究啟示4部分。主要內(nèi)容包括：研究意義；研究對(duì)象；運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及制勝要素概論；運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與適宜負(fù)荷訓(xùn)練的基本認(rèn)識(shí)；高水平籃球比賽負(fù)荷特征等。

本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；我國(guó)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)教育發(fā)展理論；我國(guó)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀；民族傳統(tǒng)體育專業(yè)教育發(fā)展影響因素；民族傳統(tǒng)體育專業(yè)教育發(fā)展思路與措施等。

本書主要內(nèi)容包括：研究對(duì)象與研究方法；基本概念界定；本研究的理論基礎(chǔ)；我國(guó)田徑教練員的職業(yè)勞動(dòng)特征及其績(jī)效考評(píng)分析；基于我國(guó)田徑教練員勞動(dòng)特征的考評(píng)體系構(gòu)建等。

本書分為：面臨的形勢(shì)；取得的成就；發(fā)展現(xiàn)狀；面臨的問題和困難；國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)借鑒；指導(dǎo)思想；目標(biāo)與任務(wù)；發(fā)展步驟；發(fā)展重點(diǎn)；發(fā)展對(duì)策；實(shí)施保障等13部分。主要內(nèi)容包括：黨和政府對(duì)青少年體育工作高度重視；青少年體質(zhì)健康問題受到廣泛關(guān)注等。

《最強(qiáng)大腦：“魔方墻找茬王”鄭才千的學(xué)神秘笈》是《最強(qiáng)大腦》第一季、第三季開場(chǎng)選手鄭才千親著的記憶與學(xué)習(xí)秘笈。書中鄭才千通過巧妙的構(gòu)思、清晰的步驟、豐富的學(xué)員實(shí)例，告訴你怎樣Get各種輕松、高效的學(xué)習(xí)技能，進(jìn)而從容地吃掉怪異的單詞和古文，打敗數(shù)學(xué)物理怪獸，完勝擋在求學(xué)路上的各種“反動(dòng)派”。另外，書中還有一些極具威力的武