臨床技能模擬訓(xùn)練與評(píng)估

醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)

解剖組胚學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第三版）

中醫(yī)講究“未病先防”。如何“防”呢？中醫(yī)有一個(gè)詞，叫“因天之序”，也就是說(shuō)要因循“天”自身的運(yùn)動(dòng)順序來(lái)養(yǎng)生，概括來(lái)說(shuō)就是“生發(fā)”“生長(zhǎng)”“收斂”“收藏”。順應(yīng)這個(gè)順序，人體就安然無(wú)恙；反之，違背了這個(gè)順序，就會(huì)百病纏身。這種變化叫四季節(jié)律。后來(lái)，中醫(yī)將這種規(guī)律細(xì)分，應(yīng)用到每一天，就是日節(jié)律。一天之序始于寅，終于丑；

《壓力所致?lián)p傷－－建模行為觀察與干預(yù)》的作者是江明君�！秹毫λ�致?lián)p傷－－建模行為觀察與干預(yù)》：采用模擬常見(jiàn)壓力、負(fù)性事件的實(shí)證方法，建立動(dòng)物模型，探索由于壓力等導(dǎo)致的器質(zhì)性損傷。觀察壓力環(huán)境下的行為改變，設(shè)計(jì)了有效獨(dú)特的行為觀察指證，探索壓力與行為變化的關(guān)系。進(jìn)行多種干預(yù)的縱向和橫向比較，分析了最有效的治療手段。

本教材分總論、植物類生藥、動(dòng)物類生藥、礦物類生藥及生藥鑒定技能訓(xùn)練5篇。共收載生藥318種，其中植物藥276種，動(dòng)物藥34種，礦物藥8種。教材中涉及的理化鑒別及成分含量中使用的檢測(cè)方法均依據(jù)《中華人民共和國(guó)藥典》(2010年版)。生藥鑒定技能訓(xùn)練部分共收載18個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。本教材在每章前均有學(xué)習(xí)目標(biāo)，章后附有目標(biāo)檢測(cè)，可

本教材內(nèi)容包括人體解剖學(xué)和人體生理學(xué)兩部分。人體解剖學(xué)部分主要介紹了人體各系統(tǒng)主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和微細(xì)結(jié)構(gòu)，其中生殖相關(guān)章節(jié)主要闡述了人體胚胎的早期發(fā)育等內(nèi)容；人體生理學(xué)部分主要介紹了人體各系統(tǒng)的生理功能、功能調(diào)節(jié)活動(dòng)規(guī)律和調(diào)節(jié)過(guò)程，重點(diǎn)介紹了體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)。全書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)明，圖文并茂。

本書(shū)共分七章，包括熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、相平衡、電化學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、表面現(xiàn)象、膠體與大分子溶液等。針對(duì)高職高專學(xué)生的實(shí)際情況，本書(shū)對(duì)原理的敘述力求精辟，簡(jiǎn)化了公式的推導(dǎo)力過(guò)程，強(qiáng)調(diào)公式的條件和應(yīng)用，對(duì)例題和習(xí)題的選編力求典型并注重啟發(fā)性。本書(shū)在強(qiáng)調(diào)物理化學(xué)理論基礎(chǔ)的同時(shí)，突出專業(yè)特點(diǎn)，注重物理化學(xué)原理在醫(yī)藥方

《高職高專藥學(xué)類專業(yè)'十二五'規(guī)劃教材:藥學(xué)導(dǎo)論》以藥學(xué)專業(yè)的課程體系為框架組織內(nèi)容，結(jié)合藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以“有用、實(shí)用、夠用”為度，在確�？茖W(xué)性、思想性的同時(shí)，注重與藥學(xué)工作崗位的一致性，注意培養(yǎng)學(xué)生的藥學(xué)素養(yǎng)。書(shū)中引入了《中華人民共和國(guó)藥典》2010年版的新內(nèi)容以及最新的政策法規(guī)，增加了中成藥的臨床應(yīng)用，并在各章

本書(shū)內(nèi)容豐富，分為總論、各論和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)共三篇。總論部分簡(jiǎn)要介紹了天然藥物學(xué)基本知識(shí)，藥用植物學(xué)形態(tài)、解剖和分類內(nèi)容，以及天然藥物的采收、加工炮制、貯藏和天然藥物鑒定的依據(jù)和方法等內(nèi)容。 各論收載了211種天然藥物，闡述了這些天然藥物的名稱、來(lái)源、產(chǎn)地、采收加工、性狀、顯微特征、化學(xué)成分、理化鑒別、含量測(cè)定、藥理作用、

本教材結(jié)合高職高專藥學(xué)類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和藥物化學(xué)課程的特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了基本藥物的結(jié)構(gòu)及修飾、理化性質(zhì)、構(gòu)效關(guān)系等內(nèi)容，精減了難度較大的藥物合成路線、藥物代謝過(guò)程等內(nèi)容，把理論性較強(qiáng)章節(jié)，如藥物結(jié)構(gòu)與生物活性、藥物結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性、新藥研究與開(kāi)發(fā)等精簡(jiǎn)合并為藥物化學(xué)研究基礎(chǔ)知識(shí)放在教材最后一章，使學(xué)生對(duì)藥物化學(xué)研究有一個(gè)系統(tǒng)

《高職高專藥學(xué)類專業(yè)'十二五'規(guī)劃教材:藥事管理與法規(guī)》不僅可作為高等院校藥學(xué)類專業(yè)教材，也可作為學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)用藥事管理與法規(guī)知識(shí)的一本參考書(shū)，亦可供廣大醫(yī)藥工作者學(xué)習(xí)和參考。

本書(shū)首先介紹了天然藥物化學(xué)成分提取分離及鑒定的基本方法與技術(shù)，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)介紹了糖和苷、苯丙素類、醌類、黃酮類、萜類、甾體及生物堿等主要類型化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)分類、理化性質(zhì)、提取分離和鑒定的方法，內(nèi)容上充分體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝；為便于讀者深入學(xué)習(xí)，本書(shū)還介紹了天然藥物活性成分的研究方法和途徑。 本書(shū)在每章前均有學(xué)習(xí)目標(biāo)，

本書(shū)系統(tǒng)闡述了心電圖基礎(chǔ)知識(shí)及房室肥厚心電圖、先天性心臟病心電圖、后天性心臟病心電圖、缺血性心臟病心電圖、各種心律失常心電圖、藥物作用心電圖、電解質(zhì)紊亂心電圖、起搏器心電圖、小兒心電圖、心電綜合征心電圖的特征、診斷、分型、鑒別及臨床應(yīng)用等知識(shí)，并采用大量臨床實(shí)例，配有300多幅彩色心電圖及圖解圖。內(nèi)容簡(jiǎn)潔實(shí)用、全面系統(tǒng)

《局部解剖學(xué)(供基礎(chǔ)臨床預(yù)防口腔護(hù)理等醫(yī)學(xué)類專業(yè)使用全國(guó)普通高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類系列教材)》(作者康健)是臨床醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)課程之一。為了適應(yīng)我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展的需要，根據(jù)全國(guó)5年制高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求而編寫此教材。全書(shū)分為緒論、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會(huì)陰、脊柱區(qū)、上肢、下肢等。在內(nèi)容方面除了

《醫(yī)學(xué)細(xì)胞分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》概念準(zhǔn)確、文字簡(jiǎn)明，層次清晰、使用方便，將醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)3個(gè)學(xué)科的基本知識(shí)點(diǎn)融合在一本教材中，既減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又便于學(xué)生和教師了解相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)科交叉點(diǎn)，有利于提高教學(xué)效果，提高綜合素質(zhì)。全書(shū)分為基本實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新

《人體機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》由長(zhǎng)期工作在教學(xué)和科研第一線的第三軍醫(yī)大學(xué)、遵義醫(yī)學(xué)院、瀘州醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)的生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)教師編寫而成�！度梭w機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》主要包括基本實(shí)驗(yàn)操作與常用儀器使用、經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、病案討論與處方五大部分。結(jié)合醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)，《人體機(jī)能

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》一書(shū)涵蓋了本科醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教材中所要求的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，全書(shū)分為15章，共30個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目�！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》以其科學(xué)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性、先進(jìn)性為原則，可滿足本、�？聘鲗哟巍⒏鲗�業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求。每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都分別介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果觀察等。對(duì)于操作相對(duì)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及

《中醫(yī)經(jīng)典精讀（案例版）》從實(shí)用角度出發(fā)，精選《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》及《溫病學(xué)》四部中醫(yī)經(jīng)典著作中對(duì)中醫(yī)基本理論和中醫(yī)臨床有較大指導(dǎo)價(jià)值又易于掌握的有關(guān)內(nèi)容，并在每章后增加病案舉例和復(fù)習(xí)思考題，幫助學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)能較快和較為準(zhǔn)確地抓住中醫(yī)經(jīng)典精要，促進(jìn)中醫(yī)人才的成長(zhǎng)�！吨嗅t(yī)經(jīng)典精讀（案例版）》主要供

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，定位于本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適合以五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為主，兼顧基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和七年制臨床醫(yī)學(xué)及五年制非臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分為常用實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備、儀器使用、試劑配制；基本實(shí)驗(yàn)方法；經(jīng)典驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)；綜合型實(shí)驗(yàn)；學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)涉及的技術(shù)五部分。