1.蛋白質(zhì)、核酸、酶與維生素等的結(jié)構(gòu)與功能；2.糖、脂類、蛋白質(zhì)、氨基酸、核苷酸的代謝以及生物氧化過程；3.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因表達(dá)調(diào)控、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)以及基因工程的主要內(nèi)容；4.肝的生化、血液生化以及水鹽代謝與酸堿平衡等臨床生化內(nèi)容。

創(chuàng)新高端科技資源科普化的創(chuàng)作模式，組建由"前沿科技工作者"+"有科研背景的科普創(chuàng)作者"組成的"1+1"合作模式，將最前沿的科技成果用通俗、擬人的創(chuàng)作模式文字化，形成相關(guān)圖書產(chǎn)品。通過生動(dòng)的介紹重點(diǎn)闡述這六家國家實(shí)驗(yàn)室的研究對我們今后未來多方面的影響，同時(shí)介紹一些科研工作者的科學(xué)精神，從而激發(fā)讀者對科技創(chuàng)新的理解和參與感

維生素K2是國際上新興的一個(gè)明星分子，近20年來受到科學(xué)家們的高度重視。隨著研究領(lǐng)域的深入，維生素K2展現(xiàn)出眾多的生理功能。《維生素K2——一種被遺忘的維生素》以淺顯易懂的語言和方式向讀者介紹了維生素K2的基本知識(shí)：包括維生素K2的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特點(diǎn)以及它在機(jī)體中所發(fā)揮的作用，尤其是維生素K2在機(jī)體中的作用機(jī)制以及缺乏維

生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

生物化學(xué)

生物學(xué)中的化學(xué)（第二版，導(dǎo)讀版）

如何教好、學(xué)好生物化學(xué)？如何進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC設(shè)計(jì)？《BR》本書是編者團(tuán)隊(duì)依托生物化學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)而設(shè)計(jì)的一部教學(xué)輔助參考書。本書結(jié)構(gòu)體系圍繞本書編者所著《生物化學(xué)精要》教材的章節(jié)框架，以生物化學(xué)課程章節(jié)的難點(diǎn)為選題點(diǎn)，設(shè)計(jì)了36個(gè)主題，內(nèi)容囊括了生物化學(xué)課程的重要章節(jié)。本書旨在以翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)形式，引入現(xiàn)代生

本指南所有章節(jié)與科學(xué)出版社案例版《生物化學(xué)與分子生物》(第3版)理論教材完全對應(yīng),共25章,并且在最后附有17套模擬試題。每章包括教學(xué)目的與教學(xué)要求、思維導(dǎo)圖、英漢名詞對照、復(fù)習(xí)思考題和復(fù)習(xí)思考題答案及解析五個(gè)部分。學(xué)生不但可在學(xué)習(xí)的過程中同步檢測自己對理論知識(shí)的掌握情況,而且在學(xué)完該課程后,可利用17套模擬試題進(jìn)行自

本書為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，共分為三大部分：第一部分是緒論，主要介紹了生物化學(xué)的研究內(nèi)容，生物化學(xué)的發(fā)展歷史及我國勞動(dòng)人民和科學(xué)家在該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，生物化學(xué)與其他學(xué)科間的關(guān)系及生物化學(xué)知識(shí)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。第二部分是組成生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，主要包括蛋白質(zhì)、核酸、酶和生物膜的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能

本書編排新穎活潑，全書共有13章，基本以“例、鏈、點(diǎn)、結(jié)、測”，即“案例”“鏈接”“考點(diǎn)”“小結(jié)”“自測”形式進(jìn)行編寫�！鞍咐�”是以經(jīng)典實(shí)例引出問題，進(jìn)而展開內(nèi)容講解；“知識(shí)鏈接”幫助學(xué)生全面理解相關(guān)知識(shí)；“考點(diǎn)”凸顯護(hù)考高頻考點(diǎn)；“自測題”對應(yīng)考點(diǎn)進(jìn)行命題，有助學(xué)生隨學(xué)隨測，提升能力。我們還在每章的相應(yīng)數(shù)字化資源中放

病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)是中職護(hù)理專業(yè)必修課程。主要內(nèi)容包括生物大分子和代謝過程兩部分。本課程的任務(wù)是讓學(xué)生具有了解生命大分子的基本知識(shí)和相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)生樹立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和正確的科學(xué)精神，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。運(yùn)用多種方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。 教材開發(fā)最

生物化學(xué)是高等醫(yī)學(xué)教育的重要基礎(chǔ)課程之一，分子生物學(xué)是生物學(xué)的前沿與生長點(diǎn)，兩者互相融合、密不可分。本部《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》教材在繼承*版教材基本內(nèi)容框架的基礎(chǔ)上，精選編寫內(nèi)容，更新知識(shí)。本教材主要面向醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)，尤其是臨床專業(yè)的學(xué)生。本教材在基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了與臨床的結(jié)合，更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用。既

《考研名師點(diǎn)撥之生物化學(xué)》由南開大學(xué)生物化學(xué)一線教師集體編寫而成，是為幫助學(xué)生理解和掌握生物化學(xué)這門課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也為備戰(zhàn)考研的同學(xué)提供一本全面的生物化學(xué)復(fù)習(xí)教材而編寫的。編者根據(jù)多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以目前國內(nèi)外廣泛使用的生物化學(xué)教材為藍(lán)本，從6個(gè)方面即知識(shí)導(dǎo)圖、核心概念、

本書內(nèi)容是秦文斌教授在紅細(xì)胞釋放血紅蛋白方面的新發(fā)現(xiàn)——無氧條件下紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白的電泳釋放。《BR》無氧條件下較有氧條件下的許多情況都發(fā)生了明顯變化：①有氧條件下的初釋放，有血紅蛋白A2現(xiàn)象，無氧條件下此現(xiàn)象消失，即紅細(xì)胞內(nèi)HBA2與HBA1不發(fā)生相互作用。②有氧條件下HBA2與HBA1有“交叉互作”，無氧條件下此相

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《生物化學(xué)（第二版）》是由科學(xué)出版社組織全國衛(wèi)生職業(yè)院校編寫的數(shù)字化教材�！渡�物化學(xué)（第二版）》分理論與實(shí)踐兩部分，其中理論15章，主要包括緒論、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能、核酸結(jié)構(gòu)與功能、維生素、酶、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、血液的生物化學(xué)、肝的生物化學(xué)、水和機(jī)鹽代謝、酸堿平衡、遺傳信息傳遞與表達(dá)等內(nèi)

你對自己身體中所發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)了解嗎？有沒有想到過美麗和健康的密碼就藏在自己的身體當(dāng)中呢？就讓這本《漫畫生物化學(xué)》揭開我們身體內(nèi)部的秘密吧！這本世界上*簡單的生物化學(xué)教科書通過漫畫式的情景說明，讓你邊看故事邊學(xué)知識(shí)，每讀完一篇就能理解一個(gè)概念，每篇末還附有文字說明，只要閱讀一下這些有趣的漫畫故事，你將能在*短的時(shí)間

納豆激酶是來自新鮮納豆中的蛋白質(zhì)，多年來的研究發(fā)現(xiàn)，納豆激酶具有非常好的溶解血栓的生物學(xué)活性，因此，納豆激酶的研究、開發(fā)和應(yīng)用成為了近些年來的一個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域。為了給納豆激酶的研究、應(yīng)用提供支持，作者將國內(nèi)外最新研究成果和作者的最新工作匯集成冊，介紹了納豆激酶的研究歷史，納豆激酶的分子結(jié)構(gòu)與生物合成，它的提取、分離和純化，

本書為新疆醫(yī)科大學(xué)的立項(xiàng)教材，是新疆醫(yī)科大學(xué)教師根據(jù)教學(xué)大綱要求掌握的基本點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，在參考國內(nèi)*的同類教材和相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上編寫的學(xué)習(xí)和教學(xué)指導(dǎo)書。各章均由學(xué)習(xí)要求、復(fù)習(xí)內(nèi)容大綱、試題及考核試題答案等四個(gè)相關(guān)部分組成。試題類型分為：名詞解釋、填充題、選擇題和問答思考題四大類。各項(xiàng)考核試題的參考答案，分別附于相

本書內(nèi)容包括：基本實(shí)驗(yàn)操作與常用技術(shù)及儀器的使用；經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；綜合性實(shí)驗(yàn)；研究性實(shí)驗(yàn)；創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。