《青少年足球訓練理念與實踐》從訓練學的角度對我國青少年足球訓練中的戰(zhàn)略性問題進行分析，試圖理清弊端，為進行有效的訓練，提高中國足球水平提供借鑒。青少年球員的訓練效果決定著其成年后的競技能力。中國足球的落后源于幾十年來青少年訓練的落后，源于中國足球訓練理念的落后。在落后訓練理念指導下成長的青少年球員，成年后的比賽理念也必

《輪椅籃球規(guī)則與裁判指南》旨在為我國能舉辦高質(zhì)量的殘奧會、為我國輪椅籃球運動的發(fā)展盡微薄之力；為參與殘奧會的有關(guān)工作人員和社會各界關(guān)心輪椅籃球的人士提供常識資料；為從事輪椅籃球的裁判工作者提供理論參考。

《任務(wù)式體育教學模式的實踐研究》是一本對探索體育課堂教學規(guī)律、研究課堂教學方法、開拓廣大體育教師視野、提高體育課堂教學質(zhì)量頗有影響力和價值的著作。它在課程改革中誕生、成長、發(fā)展、成熟，遵循了體育課程改革的理念，符合課程改革的方向，體現(xiàn)了課程改革的成果，它將在體育教學改革中發(fā)揮積極的作用，成為廣大教師的良師益友。

《教孩子學象棋(提高班)》是教材性讀物，分為初級班和提高班兩冊。雖然主要是教孩子下棋，但也適合成人愛好者閱讀。如果說初級班的主要作用是讓初學者打下堅實的象棋基本功，那么提高班就是讓已有一定基礎(chǔ)的愛好者盡快提高棋力。提高班在講中局戰(zhàn)術(shù)和古譜中殘局殺法的時候，列出了400多道練習題。另外，在提高班的末章，安排了33個象棋高

《詠春拳高級功力訓練》介紹詠春拳，詠春拳是一項被公認的實戰(zhàn)拳學，自創(chuàng)立之初，它的練習與運用便完全著眼于實戰(zhàn)搏擊與生死搏殺。詠春拳是以其絕佳的實戰(zhàn)功能開始逐步揚威世界，成為人們自衛(wèi)與防身的最佳訓練手段之一，同時更有幸成為了多個國家與地區(qū)的軍警必修課目。詠春拳的特點是基本不需要練習者有大量基本功訓練，對訓練場地、器材也沒有

《現(xiàn)代運動訓練方法》系列叢書將千千萬萬的運動訓練方法經(jīng)過研究篩選后匯集起來，構(gòu)成了現(xiàn)代運動心理、現(xiàn)代運動訓練恢復、現(xiàn)代力量、現(xiàn)代速度與耐力、現(xiàn)代靈敏與柔韌，現(xiàn)代足球、現(xiàn)代籃球、現(xiàn)代排球、現(xiàn)代網(wǎng)球、現(xiàn)代田徑、現(xiàn)代體操、現(xiàn)代健美操、現(xiàn)代游泳及現(xiàn)代散打等訓練方法，為教練員的專項訓練和體育愛好者的鍛煉提供了方法上的指導。

體育人文社會學研究，是對體育文化現(xiàn)象進行全面描述、深入分析、合理解釋，在把握共性的基礎(chǔ)上，揭示其內(nèi)在特點與發(fā)展規(guī)律。對體育精神和中華體育精神的探索是體育文化的深層研究，以往研究成果不多，有較大研究難度�！吨腥A體育精神研究》以價值哲學的理論為依據(jù)，主要圍繞中華體育精神的概念、價值選擇、主要內(nèi)容、思想來源、所具有的價值，以

全書圍繞“競技體育與科技創(chuàng)新”主題，共分7個篇章，用較為通俗的筆觸闡釋了“運動員的技術(shù)診斷與機能檢測、運動營養(yǎng)、興奮劑、運動服裝與運動鞋、奧運會場館與火炬和2008北京科技奧運理念與規(guī)劃實施綱要”幾個方面內(nèi)容。

現(xiàn)代人的一生實際上是與體育相伴的一生，體育的倫理價值在每一個人的自身發(fā)展中，都具有不可忽視的作用，對體育倫理價值的思考、探索與開發(fā)，在促進現(xiàn)代人的全面發(fā)展的過程中具有積極的意義。《體育倫理學》正是基于這個認識而編寫。

《體育場館經(jīng)營管理概論》以體育場館如何面對市場為主線來闡述體育場館經(jīng)營管理的基本理論和方法，分為基礎(chǔ)理論篇、管理要素篇和經(jīng)營戰(zhàn)略篇�；�礎(chǔ)理論篇的重點是體育場館的基本概念、經(jīng)營、管理意識等；管理要素篇的重點是體育場館經(jīng)營管理的人、財、物、質(zhì)量、服務(wù)、業(yè)務(wù)等要素的管理問題，如員工管理、票務(wù)管理、會員管理、風險管理等內(nèi)容；經(jīng)

《體育社會問題與控制》為“學科學術(shù)帶頭人文叢”之一。全書共分基本理論、研究報告、問題與控制三部分�！扼w育社會問題與控制》首先對體育社會學、體育社會問題、基層群眾體育俱樂部等概念作了解釋，接著匯集了北京、天津等地區(qū)體育研究的幾個研究報告，并對此作了深入的分析。本書內(nèi)容豐富，講解通俗易懂，具有很強的

在2008年奧運會的熱潮里，在呼之欲出的后奧運時代體育體制改革的前期，大學競技體育如何能與時俱進地發(fā)展？怎樣解決好當前存在的和將要出現(xiàn)的各類問題非常重要�！吨袊�大學競技體育的發(fā)展研究》是“中國體育博士文叢”之《中國大學競技體育的發(fā)展研究》，該書共分13章，具體內(nèi)容包括大學競技體育的發(fā)展研究綜述、開展大學競技體育的重要性

美學是屬于系統(tǒng)地研究人類感性世界的年輕學科。該書用文體學寫作原理的角度介紹體育文本制作與美學闡釋的要求，闡述了體育文化傳播在“全球化”語境中面臨的“邊緣化”危機，讓體育人明白“話語權(quán)就是生存權(quán)”。《體育活動過程的審美闡釋》共分5章，具體內(nèi)容包括美學與體育美學、體育美及其表現(xiàn)形態(tài)、體育文化的美學建構(gòu)、體育傳媒修辭學研究、

今年是史念海先生的百歲誕辰，為了紀念，特約請先生的親友、同事、學生和弟子撰文予以回憶和介紹。這些文章不僅如實地記述了先生的求學經(jīng)歷和奮斗歷程，特別是通過大量的事例回顧了先生在歷史地理研究領(lǐng)域投入了自己畢生的精力和取得的巨大的成就，被譽為開拓者之一�！断肽钍纺詈＃�1912-2012）》作者張世林還結(jié)合自身經(jīng)歷，通過具體、

《奧運對和平的追求：加強北京奧運軟實力建設(shè)促進中國和平發(fā)展的研究》是一項研究國際體育秩序和國際社會秩序的國家社會科學基金課題。作者針對當今世界競技體育黑哨、假球、毆斗、興奮劑和種族沖突等擾亂國際賽場秩序的問題，站在維護北京奧運會秩序和國際社會秩序，分五章，對奧運追求和平的政治學分析、北京奧運追求和平面臨的問題、古今奧運

《體育傳播學導論》以傳播學理論為基礎(chǔ)，強調(diào)了體育傳播的實際應用，案例和數(shù)據(jù)比較豐富，其中關(guān)于手機媒體和戶外媒體的體育傳播，在我國體育傳播學同類著作和教材中尚屬首次出現(xiàn)。《體育傳播學導論》對各類傳媒中的體育新聞傳播工作者、官方和民間體育組織中的體育傳播工作者、體育相關(guān)企業(yè)如俱樂部和經(jīng)紀公司中的體育傳播工作者、社會體育工作

《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與體育人才培養(yǎng)》主要是要講溫州競技體育后備人才培養(yǎng)的體制與運行機制，是計劃與市場并存的雙軌制。溫州教育局、體育局領(lǐng)導及有關(guān)工作人員、各體校校長、教練員、文化課教師、體育科研究人員等體育人力資源協(xié)同配合進行競技體育后備人才的培養(yǎng)并形成特色，主要以學校為依托，加強各級各類學校之間的交流與合作，并以俱樂部為新形

《九節(jié)鞭教程》根據(jù)九節(jié)鞭項目運動特點，共分五個章節(jié)，詳細介紹了九節(jié)鞭的歷史發(fā)展、技術(shù)特點、基本技術(shù)、教學訓練以及九節(jié)鞭理論方法、競賽規(guī)則等內(nèi)容，在編寫過程中，特別注重知識性、科學性和實用性，并對其進行了系統(tǒng)的研究和整理，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編了初級、中級、高級套路。

社會性體格焦慮的測量及其與體育鍛煉之間關(guān)系的研究隨著自我表現(xiàn)理論在社會心理學領(lǐng)域再度成為研究者關(guān)注的熱點，在運動和鍛煉心理學領(lǐng)域中，從自我表現(xiàn)角度考察體育鍛煉行為也受到了人們的重視。社會性體格焦慮作為測量在運動和鍛煉情境下與體格有關(guān)的對自我表現(xiàn)關(guān)注的指標，近十多年來國外體育和心理學工作者對此領(lǐng)域的研究做出了很大的貢獻。

本書內(nèi)容包括：21世紀初體育教育人才培養(yǎng)模式的研究、21世紀初體育教育人才培養(yǎng)模式的比較研究、21世紀初體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)教材改革的研究、21世紀體育教育人才綜合能力培養(yǎng)的研究、21世紀體育教師綜合能力評價體系的研究等。