《21世紀(jì)高等院校教材：管理學(xué)》共分11章，以管理職能和管理過(guò)程為主線，系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)的基本概念、管理理論發(fā)展、計(jì)劃理論、決策理論、組織理論、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)理論、激勵(lì)理論、溝通理論、控制理論、管理創(chuàng)新等方面的知識(shí)體系、最新進(jìn)展和實(shí)踐應(yīng)用�！�21世紀(jì)高等院校教材：管理學(xué)》力求理論聯(lián)系實(shí)際，注重管理理論的系統(tǒng)性和管

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：一門(mén)可操作的學(xué)問(wèn)》重點(diǎn)探討領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，作者通過(guò)大量的事實(shí)，以創(chuàng)造性的思維和經(jīng)驗(yàn)性的操作手段，呈現(xiàn)一本趣味盎然而又發(fā)人深省的領(lǐng)導(dǎo)技巧著作，幫助您實(shí)現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng)想。書(shū)中列舉了大量的案例，以口語(yǔ)化的語(yǔ)言，將關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的方方面面、將其中的道理細(xì)細(xì)道來(lái)，樸素而深刻。本書(shū)有助您成為有所作為并深得人心的領(lǐng)

社團(tuán)是澳門(mén)社會(huì)組織的基本形式，也是澳門(mén)社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的基石，社團(tuán)在社會(huì)發(fā)展中的組織形態(tài)和功能變遷，是當(dāng)今澳門(mén)特別行政區(qū)政治、社會(huì)生活中亟須研究的課題�！栋拈T(mén)社團(tuán)體制變遷：自治、代表與參政》以澳門(mén)社團(tuán)的歷史變遷為研究對(duì)象，在主權(quán)回歸、政體變化以及治理機(jī)制轉(zhuǎn)型的脈絡(luò)下，考察了澳門(mén)社團(tuán)從自治、代表到參政的功能變遷，有理有據(jù)地分

《管理思想史》系統(tǒng)地介紹管理思想產(chǎn)生、發(fā)展歷史的教材。全書(shū)以管理思想發(fā)展的歷史進(jìn)程、關(guān)鍵事件、代表人物為主要線索，全面系統(tǒng)地介紹了西方管理思想產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，不同時(shí)期的代表人物及其管理思想。闡述了以中國(guó)的管理思想為典型代表的東方管理思想。本書(shū)在汲取前人著作精華的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)容及觀點(diǎn)等進(jìn)行了較全面的闡述

《不確定統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論》較系統(tǒng)地介紹了不確定統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論，除扼要介紹國(guó)內(nèi)外其他學(xué)者的研究成果外，主要介紹作者已公開(kāi)發(fā)表和尚未公開(kāi)發(fā)表的系列研究工作，主要內(nèi)容包括：不確定學(xué)習(xí)過(guò)程的一致性、不確定學(xué)習(xí)過(guò)程收斂速度的界、不確定結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)最小化原則以及不確定支持向量機(jī)，《不確定統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論》可作為數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和管理科學(xué)與

《年齡歧視與老年人虐待問(wèn)題研究》對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)年齡歧視和老年人虐待方面的主要文獻(xiàn)進(jìn)行了回顧和分析，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的主要觀點(diǎn)、理論及研究方法，并對(duì)我國(guó)社會(huì)中年齡歧視與老年人虐待的情況予以調(diào)查和分析，進(jìn)而提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。

本書(shū)從隱性和顯性兩個(gè)視角來(lái)確定自己的思路。隱性即兩個(gè)隱喻：一是管理者隱喻，管理心理學(xué)實(shí)際上是從管理者角度來(lái)思考問(wèn)題的；二是文化隱喻，中國(guó)管理心理學(xué)必須考慮中西方文化差異。顯性即呈現(xiàn)給讀者的文本，表現(xiàn)為“3+4+N”內(nèi)容框架：“3”為3個(gè)基本問(wèn)題，即管理心理學(xué)概論、管理心理學(xué)簡(jiǎn)史、管理心理學(xué)理論基點(diǎn)——人性假設(shè)，它們共同

本書(shū)第一版為普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)以平實(shí)的語(yǔ)言詳細(xì)介紹了社會(huì)保障中的基本概念、基本理論和基本技能；比較全面地介紹和剖析了社會(huì)保障的各個(gè)項(xiàng)目�；�于我國(guó)體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的宏觀背景，分析我國(guó)社會(huì)保障的特殊性和復(fù)雜性，展現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)保障制度改革發(fā)展的歷程和最新實(shí)踐。為方便教師教學(xué)，本書(shū)配備有內(nèi)容完善的教學(xué)課

《管理運(yùn)籌學(xué)》系統(tǒng)介紹了管理運(yùn)籌學(xué)的基本概念、基本理論與算法，重點(diǎn)突出了管理運(yùn)籌學(xué)的原理與方法。全書(shū)共分10章，內(nèi)容包括緒論、線性規(guī)劃、線性規(guī)劃對(duì)偶理論及其應(yīng)用、線性規(guī)劃進(jìn)一步討論、整數(shù)規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化模型、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、排隊(duì)論以及博弈論。各章后均附有習(xí)題，以幫助學(xué)生深入理解基本知識(shí)與方法，并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果�！豆芾磉\(yùn)

《管理統(tǒng)計(jì)：數(shù)據(jù)獲取、統(tǒng)計(jì)原理SPSS工具與應(yīng)用研究》依托人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域使用最廣泛的SPSS統(tǒng)計(jì)軟件為基本工具，結(jié)合實(shí)際案例講述了人文社會(huì)科學(xué)特別是管理科學(xué)中常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、方法與技術(shù)�！豆芾斫y(tǒng)計(jì)：數(shù)據(jù)獲取、統(tǒng)計(jì)原理SPSS工具與應(yīng)用研究》與注重?cái)?shù)學(xué)證明的傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)著作和就操作談操作的SPSS軟件使用手冊(cè)的不同之處

本書(shū)系統(tǒng)闡述管理的基本理論。主要內(nèi)容包括：管理概述、管理理論形成與發(fā)展、決策、計(jì)劃、組織與人事、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通與協(xié)調(diào)、控制、創(chuàng)新。

《農(nóng)民中國(guó)：后鄉(xiāng)土社會(huì)與新農(nóng)村建設(shè)研究》在理論上傳承和發(fā)展了費(fèi)孝通先生的鄉(xiāng)土中國(guó)理論以及中國(guó)社會(huì)學(xué)中的鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派的理論傳統(tǒng)，從社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)行動(dòng)、系統(tǒng)理論和新制度主義等理論視角，考察和探討了當(dāng)前中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r、問(wèn)題、趨勢(shì)以及新農(nóng)村建設(shè)的路徑選擇。在方法上把綜合社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與典型個(gè)案研究結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了宏

獨(dú)特的地理位置和歷史背景，成就了獨(dú)特的澳門(mén)文化——多元且特色濃郁，既保留中華文化的主體精神，又包容西方文化，各種各樣異質(zhì)文化在此共生、共存、積淀、整合、交融、創(chuàng)新。本書(shū)既從宏觀角度對(duì)澳門(mén)文化特點(diǎn)、內(nèi)涵、定位、發(fā)展進(jìn)行理性探討，又從微觀角度關(guān)注書(shū)法、繪畫(huà)、建筑、音樂(lè)等不同門(mén)類(lèi)藝術(shù)在澳門(mén)的實(shí)踐發(fā)展。本書(shū)為我們提供了探尋、認(rèn)

《澳門(mén)人文社會(huì)科學(xué)研究文選》是對(duì)過(guò)去30年澳門(mén)研究學(xué)術(shù)成果的系統(tǒng)梳理和總結(jié)�！段倪x》分社會(huì)卷、行政卷、政治卷、法律卷、基本法卷、經(jīng)濟(jì)卷、教育卷、語(yǔ)言翻譯卷、文學(xué)卷、文化藝術(shù)卷、歷史卷和綜合卷，共12卷，每卷一冊(cè)或多冊(cè)。社會(huì)卷收錄了從1980年代至2007年，來(lái)自澳門(mén)、臺(tái)灣和內(nèi)地，主要以澳門(mén)本地為主的社會(huì)學(xué)研究人員的學(xué)術(shù)

這是一本對(duì)自20世紀(jì)80年代以來(lái)澳門(mén)人文社會(huì)科學(xué)研究發(fā)展情況進(jìn)行綜合介紹的著作。本書(shū)的主要內(nèi)容包括了澳門(mén)研究概況和發(fā)展，以及包括澳門(mén)地理、人口、圖書(shū)館視野、傳播、科學(xué)技術(shù)在內(nèi)的一些澳門(mén)人文社會(huì)科學(xué)的主要分支學(xué)科和新興學(xué)科的研究成果。

《澳門(mén)人文社會(huì)科學(xué)研究文選》是對(duì)過(guò)去30年澳門(mén)研究學(xué)術(shù)成果的系統(tǒng)梳理和總結(jié)�！段倪x》分社會(huì)卷、行政卷、政治卷、法律卷、基本法卷、經(jīng)濟(jì)卷、教育卷、語(yǔ)言翻譯卷、文學(xué)卷、文化藝術(shù)卷、歷史卷和綜合卷，共12卷，每卷一冊(cè)或多冊(cè)。文學(xué)卷是目前已知的對(duì)澳門(mén)文學(xué)進(jìn)行全面梳理和總結(jié)的一部著作。該書(shū)內(nèi)容涉及澳門(mén)文學(xué)的各個(gè)方面，既有總結(jié)概括

《澳門(mén)人文社會(huì)科學(xué)研究文選》是對(duì)過(guò)去30年澳門(mén)研究學(xué)術(shù)成果的系統(tǒng)梳理和總結(jié)。《文選》分社會(huì)卷、行政卷、政治卷、法律卷、基本法卷、經(jīng)濟(jì)卷，教育卷、語(yǔ)言翻譯卷、文學(xué)卷、文化藝術(shù)卷、歷史卷和綜合卷，共12卷，每卷一冊(cè)或多冊(cè)。經(jīng)濟(jì)卷是一部研究澳門(mén)特別行政區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)匯編。本卷圍繞澳門(mén)特別行政區(qū)的經(jīng)濟(jì)定位，經(jīng)濟(jì)政策、

澳門(mén)自近代以來(lái)長(zhǎng)期處于葡萄牙管治之下，其政治制度不斷變化，最終形成了行政、立法、司法相對(duì)獨(dú)立，以行政為主導(dǎo)的政治制度。中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)后，澳門(mén)特別行政區(qū)在保留“行政主導(dǎo)”的政治體制基礎(chǔ)上進(jìn)行行政改革，調(diào)整機(jī)制、革新體制、理順職能、塑造行政文化，帶來(lái)了澳門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。本書(shū)匯集眾多學(xué)者的研究成果，有助

《澳門(mén)人文社會(huì)科學(xué)研究文選》是對(duì)過(guò)去30年澳門(mén)研究學(xué)術(shù)成果的系統(tǒng)梳理和總結(jié)�！段倪x》分社會(huì)卷、行政卷、政治卷、法律卷、基本法卷、經(jīng)濟(jì)卷、教育卷、語(yǔ)言翻譯卷、文學(xué)卷、文化藝術(shù)卷、歷史卷和綜合卷，共12卷，每卷一冊(cè)或多冊(cè)。教育卷是一部論述澳門(mén)教育現(xiàn)狀和教育改革的重要著作。全書(shū)圍繞澳門(mén)教育的現(xiàn)狀，成就與缺陷，澳門(mén)教育的改革以

《澳門(mén)人文社會(huì)科學(xué)研究文選》是對(duì)過(guò)去30年以來(lái)澳門(mén)研究學(xué)術(shù)成果的系統(tǒng)梳理和總結(jié)。《文選》分社會(huì)卷、行政卷、政治卷、法律卷、基本法卷、經(jīng)濟(jì)卷、教育卷、語(yǔ)言翻譯卷、文學(xué)卷、文化藝術(shù)卷、歷史卷和綜合卷，共12卷，每卷一冊(cè)或多冊(cè)�；�本法卷是一部研究澳門(mén)特別行政區(qū)基本法，了解澳門(mén)特別行政區(qū)政治體制的重要參考書(shū)。本書(shū)從澳門(mén)特別行政