本書(shū)以孩子的成長(zhǎng)表現(xiàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)、父母的教育方式，分析孩子缺乏獨(dú)立性的原因，也告訴父母如何去做才能讓孩子逐漸擺脫稚嫩、走向成熟。
說(shuō)話是一門(mén)為人處世的藝術(shù)，也是一門(mén)人人都要學(xué)習(xí)的必修課。悟透說(shuō)話之道，掌握說(shuō)話的藝術(shù)，能讓你在社會(huì)、職場(chǎng)、家庭中如魚(yú)得水，加快成功的腳步。本書(shū)立足于培養(yǎng)人們多方面的說(shuō)話能力，全面提升說(shuō)話的水平，從人情話、幽默話、贊美話、批評(píng)話、委婉話、寒暄話、戀愛(ài)話、職場(chǎng)話等方面入手，對(duì)不同的說(shuō)話技巧和方法作了詳盡細(xì)致的闡述。
《極簡(jiǎn)溝通》是一門(mén)能夠幫助你將溝通化繁為簡(jiǎn)的學(xué)問(wèn)。本書(shū)從極簡(jiǎn)溝通的含義、核心原則、目標(biāo)模型、狀態(tài)模型、ACE系統(tǒng)、場(chǎng)景應(yīng)用其部分予以解讀�！稑O簡(jiǎn)溝通》并不會(huì)教你如何快速減少溝通，也不分享任何簡(jiǎn)單粗魯?shù)臏贤ǚ绞�，它是一本教你如何讓�?fù)雜的溝通化繁為簡(jiǎn)的書(shū)，可以讓你在不同的溝通場(chǎng)景中，高概率地創(chuàng)造出卓有成效的溝通。
智慧城市：大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)方法與應(yīng)用（英文版）
人與人之間的無(wú)效溝通，不僅源于溝通技巧的缺乏，也反映出很多人即使知道技巧卻只能停留在空有理論層面的窘境。從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這就是因?yàn)楹芏嗳瞬欢睬樗烁惺�，所以才說(shuō)出不該說(shuō)出、容易使人錯(cuò)誤理解的話。本書(shū)內(nèi)容的基礎(chǔ)是作者在溝通培訓(xùn)與心理學(xué)領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)歷與自身經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，按照溝通的目標(biāo)進(jìn)行情境劃分，從拉近距離、精準(zhǔn)表達(dá)、落
《公共關(guān)系學(xué)》編寫(xiě)立足與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新、知識(shí)系統(tǒng)整合和務(wù)實(shí)的原則，主要介紹公共關(guān)系及其管理的相關(guān)理論、方法和技巧的應(yīng)用。《公共關(guān)系學(xué)》包括公共關(guān)系概論與發(fā)展，公共關(guān)系主體、客體及傳播三要素，公共關(guān)系調(diào)查，公共關(guān)系計(jì)劃與實(shí)施，公共關(guān)系評(píng)估，公共關(guān)系專題活動(dòng)及公共關(guān)系危機(jī)管理和公共關(guān)系禮儀八大方面內(nèi)容，通過(guò)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的系統(tǒng)理
《社會(huì)史研究》是由山西大學(xué)中國(guó)社會(huì)史研究中心主辦的學(xué)術(shù)輯刊，設(shè)有專題論文、學(xué)術(shù)評(píng)論、資料選編三個(gè)欄目，專題論文刊登社會(huì)史或相關(guān)領(lǐng)域的理論、方法、實(shí)證性研究成果；學(xué)術(shù)評(píng)論刊登與本輯主題相關(guān)的學(xué)術(shù)史書(shū)評(píng)；資料選編主要選登山西大學(xué)中國(guó)社會(huì)史研究中心所藏資料。本書(shū)為第8輯，以“水利”主題，內(nèi)容涉及公共衛(wèi)生、飲水管理、自然水域、
《城市史研究》是目前國(guó)內(nèi)唯一的城市史研究專業(yè)刊物，被列為《中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)》收錄集刊。本刊刊發(fā)具有學(xué)術(shù)性、前沿性、思想性的有關(guān)中外城市史研究的相關(guān)稿件，涉及的內(nèi)容包括：城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)及與之相關(guān)的地理、建筑、規(guī)劃等邊緣學(xué)科和跨學(xué)科課題。本書(shū)為第41輯，分為城市規(guī)劃與空間、市政與城市治理、城市
《茶村生計(jì)》一書(shū)是黃華青博士自研究生階段以來(lái)長(zhǎng)期扎根鄉(xiāng)土、深入調(diào)研的成果�！恫璐迳�(jì)：一個(gè)福建茶村的空間與社會(huì)變遷/光明社科文庫(kù)》深受費(fèi)孝通先生《江村經(jīng)濟(jì)》的影響，也可視為某種意義上的延續(xù)，試圖對(duì)當(dāng)代鄉(xiāng)村的社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷及其與空間變遷的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行深描。他從社會(huì)學(xué)與建筑學(xué)的跨學(xué)科視角，抓住聚落演變的多樣性、當(dāng)代性特征，將社
《社會(huì)心理修辭學(xué)研究》構(gòu)建起社會(huì)心理修辭學(xué)這門(mén)新興學(xué)科的學(xué)科體系，具體研究了漢語(yǔ)修辭觀、修辭的適度原則、接受修辭學(xué)、塔布心理對(duì)修辭的影響、修辭中的模仿與暗示、謠言與謊言的社會(huì)心理、修辭障礙與語(yǔ)病學(xué)、話語(yǔ)與人際認(rèn)知、話語(yǔ)方式與人際溝通、話語(yǔ)的社會(huì)心理基礎(chǔ)、話語(yǔ)與環(huán)境社會(huì)心理、婉曲批評(píng)的方法與原則、勸說(shuō)理論與技巧、流行語(yǔ)與
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