本書系統(tǒng)的論述了書的有關(guān)概念、命名的產(chǎn)生、意義、依據(jù)和特點，全面的展示了不同的歷史時期的命名經(jīng)驗及方法，簡要的提出了存在的問題及其原因與解決辦法；表明了書的命名是一種文化、一門科學，伴隨著社會的進步而發(fā)展，按照人們的需求而變化，認真研究書的命名，不僅有利于保存檢索利用有關(guān)書籍，而且也有利于掌握書的命名規(guī)律，進一步推動書

《醫(yī)學文獻檢索（第2版）》是在吸收和消化大量醫(yī)學文獻檢索理論和實踐成果的基礎(chǔ)上，參考同類教科書編寫而成的。內(nèi)容主要有文獻檢索和圖書館利用的基本理論、基本知識和基本技能的介紹。教材精選生物醫(yī)學和藥學領(lǐng)域具有代表性的重要數(shù)據(jù)庫、檢索系統(tǒng)進行重點介紹和解讀。為適應(yīng)軍醫(yī)大學醫(yī)學文獻檢索課程教學的特殊需要，在同類教材的基礎(chǔ)上特別

《大學生心理健康教育》是針對大學生心理健康教育編寫的教材，《大學生心理健康教育》共12章，分別是從心開始，幸福人生——大學生心理健康；在變化中成長——大學生活的適應(yīng)；認識自我，悅納自我—大學生自我意識；學習��！想說愛你不容易——大學生學習心理；改善人際，學會交往——大學生人際交往；我的快樂聽我的—情緒管理；在浪漫愛戀中

明武宗正德年間,徐鶴等十二英雄在亂世中聚義,除暴安良，匡扶正義。在平定寧王朱宸濠的叛亂中，得七子及十三生之助,披肝瀝膽、豪氣沖天，上演了一出俠骨英雄浴血戰(zhàn)斗的精彩大戲。

為了回答中國當代期刊產(chǎn)業(yè)向何處去的問題，本書進行了綿密的縱向歷史線索梳理，及扎實的橫向價值鏈分析，且以文化技術(shù)的演進作為溝通相關(guān)梳理、分析的線索，在理論框架方面具有創(chuàng)新性。本書作者號著實物經(jīng)濟與信息經(jīng)濟交匯的時代脈搏，以較寬的閱歷、沉穩(wěn)的心態(tài)、良好的文筆，勾畫出了中國當代期刊人的理論和實踐探索軌跡，并在概念譜系的厘清、

在嶺南地域社會的歷史發(fā)展中，兩千多年間“番禺”一直處于核心的地位。本書是由中山大學社會學、人類學、歷史學、考古學、地理規(guī)劃、旅游科學以及理工學科等多學科背景的十多位專家學者，在多年收集文獻資料、開展田野調(diào)查基礎(chǔ)上完成的綜合性研究報告，較為深入地解釋了華南地區(qū)具有典型意義的地域文化創(chuàng)造與重構(gòu)的過程，對現(xiàn)代化與城市化背景下

本書簡要介紹門球運動的發(fā)展歷程、并詳細介紹基本動作、規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)與布局。

《社區(qū)傳播論》將新聞學、傳播學與城市社會學、社區(qū)管理、社會運動等多個學科融匯，從較為多元的維度考察及詮釋社區(qū)發(fā)展與信息傳播的關(guān)系，開拓了新聞傳播研究的新領(lǐng)域。在現(xiàn)有的新媒體意見表達的研究中，對虛擬社區(qū)的重視忽視了傳播行為發(fā)生的物理空間和社會空間，存在著去地方化、去空間化的研究傾向，信息技術(shù)的發(fā)達催生了“地理消亡論

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對大學生進行形勢政策教育的主渠道、主陣地，在大學生的思想政治教育中擔負了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢與政策課教學要點編撰完成這本教材，本教材分為國內(nèi)形勢總體發(fā)展態(tài)勢；國內(nèi)政策解讀；當前社會治理；國際形勢發(fā)展總體趨勢；中國與世界大國之間的關(guān)系；中國與周邊國家

本書積極響應(yīng)黨的號召，著重從立德樹人的角度思考大學生思想政治教育的當代問題，分別從立德樹人的內(nèi)涵、大學生思想政治教育的理論基礎(chǔ)、大學生思想政治教育與心理學的關(guān)系、社會主義核心價值體系對大學生思想政治教育內(nèi)容的引領(lǐng)、加強理論課建設(shè)、拓寬大學生思想政治教育渠道、大學生思想政治教育的隊伍建設(shè)、完善大學生思想政治教育機制