張金紅、刁虎欣編著的《基礎(chǔ)生命科學(xué)導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)》由南開(kāi)大學(xué)“國(guó)家級(jí)科學(xué)素質(zhì)教育系列公共課教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和國(guó)家級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心組織編寫。教學(xué)宗旨以生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)為育人載體，但并不以系統(tǒng)傳授生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)為重點(diǎn)，而是以傳播科學(xué)精神、提高科學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)，既培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)觀、技術(shù)觀，也培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》是一本供非數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生使用的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教材。全書共10章，內(nèi)容包括隨機(jī)事件和概率、離散型隨機(jī)變量及其分布、連續(xù)型隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析與回歸分析、統(tǒng)計(jì)軟件SPSS簡(jiǎn)介。每一章

本書按照“講清道理，再講推理”的模式編寫，系統(tǒng)、連貫地介紹了行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的相似二次型、向量空間與線性變換等內(nèi)容�？紤]到不同學(xué)時(shí)不同層次的教學(xué)需要，書中第7章為選學(xué)內(nèi)容，不會(huì)影響教材的系統(tǒng)性。在例題、習(xí)題選取方面，本書遵循少而精、難易適度的原則，每章均配有典型例題和習(xí)題，書后附有參考答案與提示，并

郭江峰編著的《基因工程(生物工程專業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)型系列教材)》系統(tǒng)介紹了基因工程的原理、策略、技術(shù)方法和應(yīng)用等方面的內(nèi)容，具有較強(qiáng)的前瞻性和實(shí)用性。全書分為基因工程基礎(chǔ)、基因工程操作方法和基因工程應(yīng)用技術(shù)3篇，共13章，內(nèi)容包括基因工程的概況、核酸操作技術(shù)、工具酶、載體與宿主系統(tǒng)、DNA的克隆策略、聚合酶鏈反應(yīng)、DNA

“中子衍射技術(shù)及其應(yīng)用”是基于材料中物質(zhì)對(duì)入射中子的吸收、散射和衍射等現(xiàn)象，對(duì)物質(zhì)(材料)晶體結(jié)構(gòu)和磁結(jié)構(gòu)研究的學(xué)科分支。姜傳海、楊傳錚編著的《中子衍射技術(shù)及其應(yīng)用》分為13章。包括晶體結(jié)構(gòu)和磁結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，中子射線及其與物質(zhì)的交互作用，中子衍射的運(yùn)動(dòng)學(xué)理論，中子衍射散射實(shí)驗(yàn)方法，晶體結(jié)構(gòu)的測(cè)定，自旋結(jié)構(gòu)和磁結(jié)構(gòu)的測(cè)定，物

本書由黃崇福所著，許多自然災(zāi)害不能精確預(yù)測(cè)，只能對(duì)其進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析和風(fēng)險(xiǎn)管理。本書給出了自然災(zāi)害的基本定義、風(fēng)險(xiǎn)的情景定義和風(fēng)險(xiǎn)分析的基本原理等，較全面地介紹了自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析和風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)理論和基本方法。本書的獨(dú)到之處是，針對(duì)自然災(zāi)害系統(tǒng)通常都具有不可忽略的模糊不確定性這一特點(diǎn)，最權(quán)威地闡述了信息擴(kuò)散技術(shù)在風(fēng)險(xiǎn)分析中

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：植物地理學(xué)（第2版）》為四川省精品課程“植物地理學(xué)”的配套教材，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律編排教材內(nèi)容，系統(tǒng)論述了植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、植物界各大類群的基本特征、植物分布區(qū)和植物區(qū)系、植物與生態(tài)因子之間的關(guān)系、植物種群和植物群落的基本特征以及世界植被類型的特點(diǎn)和分布規(guī)律。教材注重體現(xiàn)學(xué)科的最新研究成果，

我們生活的環(huán)境中充滿了各種各樣的能量，例如振動(dòng)能、形變能、肌肉活動(dòng)能、化學(xué)能、生物能、微風(fēng)能、太陽(yáng)能、熱能等。如果利用納米技術(shù)可以把這些無(wú)時(shí)不有處處有的能量轉(zhuǎn)換為電能來(lái)帶動(dòng)一些小型的電子器件，就可以制造出自驅(qū)動(dòng)的微納系統(tǒng)。為了解決這個(gè)納米技術(shù)中的瓶頸問(wèn)題，2006年王中林小組成功地在納米尺度范圍內(nèi)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能，研

《文科化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是面向高校文科專業(yè)學(xué)生使用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，是在浙江大學(xué)出版社出版的枟化學(xué)與人類文明實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書枠基礎(chǔ)上重新全面改版編著而成的�！段目苹瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)》以緒論、化學(xué)與生活、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與健康、化學(xué)與日用品、趣味化學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)為主線，精選了34個(gè)實(shí)驗(yàn)，書后還附有3個(gè)附錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇可根據(jù)各個(gè)學(xué)校具體課程情

AutoCAD是美國(guó)Autodesk公司開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)繪圖軟件，自1982年問(wèn)世以來(lái)，版本不斷更新，功能逐步增強(qiáng)。它具有豐富的平面繪圖功能、良好的用戶界面和強(qiáng)大的編輯功能，因此在機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工等各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。 《AutoCAD工程制圖實(shí)用教程（適用于土木工程及非機(jī)類近機(jī)類各專業(yè)）》是以A