本書讓學(xué)生首先掌握繪畫的基本技法和美學(xué)常識(shí)，然后過渡到“單線圖”和“雙勾圖”技巧詳細(xì)的講解，直至掌握體育繪圖的全面知識(shí)。

在中國(guó)城市市民體育健身浪潮中，武術(shù)健身光彩奪目，中老年人是主流。在現(xiàn)代社會(huì)中，武術(shù)作為東方傳統(tǒng)體育，具有西方體育不可替代的作用，它有助于緩解高科技社會(huì)給人類帶來的負(fù)面影響。在中國(guó)進(jìn)入老齡化國(guó)家之際，對(duì)老年人和將要步入老年期的中年人予以研究，意義重大。在研究中老年人行為時(shí)，不能離開他們的時(shí)代和他們所處的社會(huì)。社會(huì)決定和影

《計(jì)算方法簡(jiǎn)明教程》著重介紹了能夠在計(jì)算機(jī)上得以實(shí)現(xiàn)的一些數(shù)值解法。主要包括一元與二元函數(shù)代數(shù)插值，樣條函數(shù)插值；正交多項(xiàng)式及其應(yīng)用，函數(shù)的最佳一致逼近與最佳平方逼近；數(shù)值積分及應(yīng)用；線性代數(shù)方程組的直接解法與迭代解法；非線性方程和方程組的迭代方法；矩陣特征值與特征向量的計(jì)算：常微分方程初值問題的數(shù)值解法；偏微分方程初

“蔬菜栽培學(xué)各論”是高等院校園藝專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的主干課程。《蔬菜栽培學(xué)各論》是程智慧主編、科學(xué)出版社出版的《蔬菜栽培學(xué)總論》的配套教材，內(nèi)容包括茄果類蔬菜、瓜類蔬菜、豆類蔬菜、白菜甘藍(lán)類蔬菜、直根類蔬菜、蔥蒜類蔬菜、綠葉類蔬菜、薯芋類蔬菜、水生類蔬菜、多年生類蔬菜、芽苗類蔬菜和其他蔬菜，共12章。各章首先簡(jiǎn)要介紹了同類

全書共分三部分，上篇為郭子光養(yǎng)生理論研究，著重論述郭教授對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生理論的研究，其中首次提出壽命等邊三角形等概念，見解十分獨(dú)特；中篇為郭子光傳統(tǒng)養(yǎng)生法研究，詳細(xì)介紹了郭教授對(duì)中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生方法的研究，有理有據(jù)，同時(shí)還針對(duì)上班族的工作身體實(shí)際，特創(chuàng)綜合養(yǎng)生保健法，甚為實(shí)用；下篇為郭子光養(yǎng)生抗衰方藥研究，主要介紹郭教授養(yǎng)生抗衰

《理論物理3：電磁學(xué)》分為7章，內(nèi)容包括：靜電學(xué)：Coulomb定律；靜電學(xué)——場(chǎng)位理論；磁學(xué)與穩(wěn)定電流；Maxwell方程式；電磁波：激發(fā)與傳播；微觀的電動(dòng)力學(xué)等。

本書主要介紹與晶體管、集成電路等所謂硅平面器件有關(guān)的半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)。本書是黃昆先生重要著作，作為經(jīng)典文庫(kù)叢書再次出版。

介紹了機(jī)載電子設(shè)備的組成、工作原理、功能、特點(diǎn)、未來發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。幾乎囊括了所有目前機(jī)載的通信、導(dǎo)航和雷達(dá)系統(tǒng)，并且有對(duì)新技術(shù)的引申和介紹

全書共分四章，包括基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作、經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。在內(nèi)容上重點(diǎn)放在加強(qiáng)基本操作和基本技能的訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)力工作能力，加強(qiáng)啟發(fā)性。書中對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本原理作了綱要提示，每個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后都附有注意事項(xiàng)和思考題，便于學(xué)生在預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)時(shí)聯(lián)系理論進(jìn)行思考。為了便于

《基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)》是在陜西師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及多所高等師范院校十余年來物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究成果的基礎(chǔ)上，吸納了近年來物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究的主流成果編寫而成的�！痘�礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)》將學(xué)生探索獲取知識(shí)的能力、創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立評(píng)判能力以及解決實(shí)際問題的科學(xué)研究能力和教師教育專業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)滲透在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各