本書對(duì)張書旂先生所遺世的手寫式書稿進(jìn)行復(fù)原整理和闡釋其中生僻詞義，為讀者啟示中國畫原理和張先生繪畫風(fēng)格研究，后半部分配套的作品鑒賞，系選用張書旂存世經(jīng)典的特色高清圖片刊錄，并在邊上備注一、二百字的藝術(shù)解讀，帶領(lǐng)讀者快速感染張先生的藝術(shù)氛圍，領(lǐng)略其精妙的藝術(shù)特色。

本書用質(zhì)性研究的方法,深入探討了駐沙特中國企業(yè)管理人員在生活、工作、交往等方面的跨文化適應(yīng)問題,并據(jù)此提出了駐沙特中國企業(yè)管理人員的跨文化適應(yīng)影響因素和跨文化適應(yīng)新模型等理論,通過闡述中國文化中“內(nèi)方外圓”的中國智慧,就中國企業(yè)駐外人員的跨文化適應(yīng)問題提出一系列思考。研究對(duì)于探索中國企業(yè)“走出去”過程中所遇到的文化差異

本書收錄有關(guān)廣州改革發(fā)展重要文件及廣州市出臺(tái)的推進(jìn)改革發(fā)展的主要文件形成本書,內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)等方面,力求全面反映和記錄廣州市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的重要情況。

本書探討后馬克思主義媒介技術(shù)思想。自19世紀(jì)以來,媒介技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中扮演重要角色。作者總結(jié)后馬克思主義學(xué)者的觀點(diǎn),分析媒介技術(shù)在資本主義社會(huì)中的作用,探討不同媒介技術(shù)對(duì)社會(huì)與人的影響,并挖掘其在構(gòu)建意識(shí)形態(tài)中的作用。書中提出對(duì)媒介技術(shù)批判性的追問,以期實(shí)現(xiàn)對(duì)資本主義的批判與改造。在媒介技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天,關(guān)注后馬克思

本書的主要目的在于通過對(duì)拉美地區(qū)有條件現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付項(xiàng)目產(chǎn)生與發(fā)展過程的回顧、主要內(nèi)容的梳理和特點(diǎn)與效果的分析，得出其經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為進(jìn)一步完善我國新時(shí)代社會(huì)救助體系提供借鑒與啟示。在具體內(nèi)容上，本書主要以墨西哥的機(jī)會(huì)計(jì)劃、巴西的家庭津貼計(jì)劃和智利的團(tuán)結(jié)計(jì)劃為代表，綜合比較和分析了不同計(jì)劃在限定性條件設(shè)置、目標(biāo)設(shè)定、對(duì)象選

本書詳細(xì)闡述了此模式的研究背景、研究設(shè)計(jì)方案、理論基礎(chǔ)、政策和現(xiàn)實(shí)依據(jù)、內(nèi)容架構(gòu)、實(shí)踐應(yīng)用與實(shí)施效果等，亦對(duì)研究不足與模式發(fā)展趨勢做了總結(jié)與展望。本書對(duì)指導(dǎo)鄉(xiāng)村教師繼續(xù)教育工作開展、進(jìn)而提升鄉(xiāng)村教師素養(yǎng)、促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展具有重要意義。

本書以沿邊金融開放為背景，從農(nóng)村金融視角，全面闡析了沿邊金融改革試點(diǎn)以來云南農(nóng)村金融發(fā)展現(xiàn)狀與主要成效，重點(diǎn)研究了云南沿邊金融開放中的主要涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)、農(nóng)村金融產(chǎn)品業(yè)務(wù)、農(nóng)村金融市場、跨境金融合作等問題，并運(yùn)用主成分分析法實(shí)證研究了云南沿邊地區(qū)農(nóng)村金融資源配置效率，最后提出了一系列發(fā)展對(duì)策建議。本研究堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，

《四庫學(xué)》系連續(xù)性出版物，每年兩輯，已經(jīng)出版十輯。該書系第十一輯，共收錄了11篇文章，主要包括五個(gè)部分：四庫記憶遺產(chǎn)研究、四庫體系研究、四庫目錄研究、四庫學(xué)理研究、四庫書目。具體內(nèi)容涉及四庫記憶遺產(chǎn)價(jià)值研究、口述史在《四庫全書》流傳保護(hù)中的作用、唐前期關(guān)內(nèi)道南部糧倉設(shè)置、《四庫全書總目》中“前七子”概念使用、文淵閣四庫

《四庫學(xué)》系連續(xù)性出版物，每年兩輯，已經(jīng)出版七輯。該書系第八輯，共收錄了12篇文章，主要包括四個(gè)部分：《四庫全書總目》研究、文瀾閣本《四庫全書》研究、四庫學(xué)的文化價(jià)值研究、《四庫全書》評(píng)議研究，具體內(nèi)容涉及《四庫全書總目提要》中“蒙求集注”作者考辨、《四庫全書總目》中的自然科學(xué)著錄初探、纂修與明代邊防書籍的取舍、《易類

國家對(duì)職業(yè)教育高度重視，隨著職業(yè)教育改革的深入發(fā)展，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，職業(yè)教育學(xué)生心理在教育中的首要地位越來越受到國家和教育界的廣泛重視和深切關(guān)注。在國家進(jìn)入新的歷史征程，在新形勢、新特點(diǎn)，如何加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)教育學(xué)生心理的針對(duì)性、時(shí)效性是擺在廣大教育工作者面前的首要任務(wù)。本書依據(jù)高職院校學(xué)生職業(yè)教育的新變化，根據(jù)數(shù)十