完善后的第三版教材由“營(yíng)銷策劃基礎(chǔ)篇”、“營(yíng)銷策劃方法篇”、“營(yíng)銷戰(zhàn)略與營(yíng)銷管理策劃篇”、“戰(zhàn)術(shù)營(yíng)銷策劃篇”、“策劃書和策劃人”五大層次共18章構(gòu)成。與第二版相比，完善后的第三版，在“營(yíng)銷策劃基礎(chǔ)篇”中，將“第二章營(yíng)銷策劃的常見誤區(qū)”并合到第一章，增加了第二章營(yíng)銷策劃的主要理論；在“戰(zhàn)術(shù)營(yíng)銷策劃篇”中，將原第“16章公

宋光泉、閻杰主編的這本《大學(xué)通用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)學(xué)習(xí)指南》是為豐富和拓展《大學(xué)通用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)(上、下冊(cè))》（宋光泉主編）的內(nèi)容而編著的配套輔導(dǎo)教材。 《大學(xué)通用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)學(xué)習(xí)指南》按實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和十大操作技術(shù)為模塊編寫，內(nèi)容涵蓋無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)與膠體化學(xué)實(shí)驗(yàn)、高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)、拓展化學(xué)

《中學(xué)化學(xué)教材分析與教學(xué)研究/全國(guó)高等師范院�；瘜W(xué)類規(guī)劃教材》從新課程標(biāo)準(zhǔn)的分析解讀出發(fā)，剖析課程標(biāo)準(zhǔn)與新課程人教版化學(xué)教材的關(guān)系，具體到課標(biāo)理念、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)分類、課程資源以及實(shí)施建議與教材分析的關(guān)系。在教材分析的基礎(chǔ)上，再結(jié)合具體實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究，包括銜接教學(xué)、教學(xué)深加工、教學(xué)方法等方面�！吨袑W(xué)化學(xué)教材分析與教學(xué)

本書提倡目前流行的實(shí)驗(yàn)人員從業(yè)準(zhǔn)則，涉及實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)要求，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的態(tài)度。本書提倡目前流行的實(shí)驗(yàn)人員從業(yè)準(zhǔn)則，涉及實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)要求，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的態(tài)度。本書提倡目前流行的實(shí)驗(yàn)人員從業(yè)準(zhǔn)則，涉及實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)要求，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的態(tài)度。

本書參照近年來(lái)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)組織制訂出版的相關(guān)專業(yè)不同疾病的臨床路徑及臨床診療指南，匯編內(nèi)蒙古自治區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)54種常見疾病的臨床路徑或臨床診療指南．在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)推行臨床路徑管理對(duì)于基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有效利用醫(yī)療資源，規(guī)范診療過(guò)程，減少不必要、不合理的診療行為．為廣大人民群眾提供高效率、高品質(zhì)、低費(fèi)用的

潘永亮主編的《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)（第3版）》為高等工科院�；�工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)課程教材。全書分三篇，共19章。第一篇工程力學(xué)基礎(chǔ)，包括：靜力學(xué)基礎(chǔ)，平面匯交力系，平面一般力系，直桿的軸向拉伸與壓縮，剪切及扭轉(zhuǎn)，彎曲，復(fù)雜應(yīng)力狀態(tài)及強(qiáng)度理論；第二篇化工容器及設(shè)備，包括：化工設(shè)備常用材料，容器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，外壓容器設(shè)計(jì)，容器零部件，

育嬰師是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部最新頒布的新興職業(yè)，是一門專業(yè)化護(hù)理與教育職業(yè)。其職業(yè)定位是為0～3歲的嬰幼兒和母親提供服務(wù)和指導(dǎo)。《育嬰師》采取理論知識(shí)和實(shí)際操作技能相結(jié)合的方式編寫。內(nèi)容分為八章，主要包括：緒論、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基礎(chǔ)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、嬰幼兒養(yǎng)育家庭護(hù)理技術(shù)、嬰幼兒保健與護(hù)理、常見疾病的家庭護(hù)理、嬰幼

《實(shí)用循證護(hù)理學(xué)》結(jié)合循證護(hù)理理論與實(shí)踐，注重循證護(hù)理的基礎(chǔ)與方法，全面講述循證護(hù)理在臨床實(shí)踐的應(yīng)用與實(shí)用價(jià)值。 《實(shí)用循證護(hù)理學(xué)》分為上中下3篇，共15章。上篇5章講述循證護(hù)理的基礎(chǔ)理論，中篇5章講述循證護(hù)理的基本技能，下篇5章講述循證護(hù)理的臨床應(yīng)用。著重于對(duì)循證護(hù)理的基本理念、概念和循證護(hù)理基本技能和能力的培養(yǎng)，

《機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》編寫的總體構(gòu)思包括以下萬(wàn)面：保留原學(xué)科的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，保持學(xué)科發(fā)展的連續(xù)性和教學(xué)秩序的穩(wěn)定性；適當(dāng)增加跨學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)和學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)改革和創(chuàng)新；保持實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相對(duì)獨(dú)立性，剔除一些理論驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和落后陳舊的內(nèi)容。編寫過(guò)程中力求體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性和兼顧實(shí)用性。注重傳授基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，

根據(jù)全國(guó)統(tǒng)編的衛(wèi)生部規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》第8版，參照新修訂的臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)大綱和全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試知識(shí)點(diǎn)綱要的要求，為便于學(xué)生全面而有重點(diǎn)的掌握本課程各章節(jié)內(nèi)容，獲得理想的考試成績(jī)，特此編寫了這本學(xué)習(xí)指南�！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)學(xué)習(xí)指南（第2版）》基本內(nèi)容以新修訂的五年制本科教學(xué)大綱要求掌握和熟悉內(nèi)容為主，可供基礎(chǔ)、臨